【摘要】中國改革開放走過了40年不平凡的歷程。思想政治教育伴隨改革開放一路走來，堅持解放思想、實事求是思想路線，堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，堅持以人為本和服務(wù)大局相結(jié)合，堅持科學(xué)化與學(xué)科化發(fā)展方向，堅持黨對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動中國社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化，成為中國特色社會主義偉大事業(yè)成功的生命線，積累了豐富的寶貴經(jīng)驗。
【關(guān)鍵詞】改革開放以來；思想政治教育；基本經(jīng)驗
【作者簡介】王樹蔭，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；溫靜，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院(北京100875)。
【原文出處】《思想理論教育》(滬)，2019.3.46～51
【基金項目】2017年度國家社會科學(xué)基金重大項目“中國共產(chǎn)黨思想政治教育百年歷程與經(jīng)驗研究”(項目批準號：17ZDA005)、北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心(北京師范大學(xué))項目。
改革開放走過了40年不平凡的歷程，國情、黨情、民情，政治、經(jīng)濟、文化，思想觀念、精神狀態(tài)、社會心理，中國社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是中國社會主義革命、建設(shè)事業(yè)取得成功的生命線，它伴隨改革開放一路走來，既有陽光明媚也有風(fēng)雨兼程，成為中國特色社會主義偉大事業(yè)成功的生命線，積累了豐富的寶貴經(jīng)驗。
一、堅持解放思想、實事求是思想路線
第一，改革開放必須解放思想。歷史經(jīng)驗告訴我們，每次重大社會變革都會有思想解放先行，或者說，社會變革必須以解放思想為先導(dǎo)。如果沒有思想解放或不解放思想，社會變革和社會進步是不會成功的。為了推動改革開放，鄧小平指出，解放思想是一個重大政治問題，“只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去遺留的問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，根據(jù)我國的實際情況，確定實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的具體道路、方針、方法和措施”。[1]創(chuàng)新是改革開放的生命，改革開放40年，就是解放思想的40年。從真理標準問題討論推動思想解放、改革開放航船啟航，到鄧小平南方談話破除“計劃與市場”、“姓社姓資”爭論，確立社會主義市場經(jīng)濟體制，再到黨的十八大以后全面深化改革、中國特色社會主義進入新時代，沒有思想解放，就沒有改革開放，沒有思想解放，就沒有中國特色社會主義的輝煌成就。改革既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，改革開放只有進行時，沒有完成時。實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境。
第二，解放思想需要統(tǒng)一思想。統(tǒng)一全黨思想，明確前進方向，是中國共產(chǎn)黨推進事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗。解放思想是為了擺脫保守思想的束縛，也是全黨形成思想共識之所必需。只有解放思想，才能在新的目標和進程中更好地統(tǒng)一思想。統(tǒng)一思想需要思想引領(lǐng)，思想政治教育的重要功能就是形成思想共識?！拔母铩苯Y(jié)束以后的兩年中，關(guān)于什么是真正的馬克思主義，檢驗真理的標準是什么，國內(nèi)政治領(lǐng)域、思想理論界噪聲雜音亮相、異樣觀點紛呈。鄧小平旗幟鮮明地指出：“‘兩個凡是’不符合馬克思主義”，[2]關(guān)于真理標準問題的爭論，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運的問題”，[3]實踐才是檢驗真理的唯一標準?！爸挥薪夥潘枷耄瑘猿謱嵤虑笫?，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進行，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展?！?sup>[4]在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位上，習(xí)近平總書記指出：“解放思想的過程就是統(tǒng)一思想的過程，解放思想的目的是為了更好統(tǒng)一思想。思想統(tǒng)一了，才能最大限度凝聚改革共識，形成改革合力。[5]改革開放以來，解放思想、實事求是的思想路線重新確立，黨的基本理論、基本路線、基本方略引領(lǐng)航向。社會主義本質(zhì)與社會主義市場經(jīng)濟體制達成共識，“五位一體”總體布局統(tǒng)籌推進和“四個全面”戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進，既是解放思想的必然結(jié)果，也是思想統(tǒng)一的重大成果。
第三，堅持正確思想路線指引。思想路線指引思想政治教育，思想政治教育為思想路線服務(wù)。實事求是需要解放思想，解放思想必須實事求是。中國共產(chǎn)黨正確處理解放思想與實事求是的關(guān)系，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，思想政治教育伴隨著思想路線的發(fā)展而發(fā)展。解放思想有底線，那就是科學(xué)社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。同時，科學(xué)社會主義也絕不是一成不變的教條。解放思想必須防止一種傾向掩蓋另一種傾向。1981年，黨的十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，全黨在對新中國32年歷史、毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想、推進改革開放和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國等重大問題上形成共識。1983年，鄧小平指出：“在工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)以后，全黨要研究如何適應(yīng)新的條件，加強黨的思想工作，防止埋頭經(jīng)濟工作、忽視思想工作的傾向。”[6]江澤民、胡錦濤、習(xí)近平歷次的“七一”講話和在中共中央黨校的講話都起到了穩(wěn)定大局、統(tǒng)一思想的指導(dǎo)作用。改革開放40年來，每當(dāng)在社會發(fā)展變革的關(guān)鍵時刻，世情、國情、黨情發(fā)生重大變化，正確思想和錯誤思想錯綜復(fù)雜，思想政治工作都發(fā)揮了巨大的作用。中國共產(chǎn)黨既反對對馬克思列寧主義的教條主義，也反對對資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟理論的教條主義；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，實事求是，一切從實際出發(fā)；正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既反對歷史虛無主義，又反對復(fù)古倒退，在正確思想路線指引和思想政治教育作用下，改革開放和中國特色社會主義事業(yè)才能乘風(fēng)破浪，取得偉大成就。
二、堅持中國特色社會主義理論指導(dǎo)
第一，偉大的時代產(chǎn)生偉大的理論。注重理論創(chuàng)新，是黨的事業(yè)不斷前進的重要保證?！笆裁磿r候我們緊密結(jié)合實踐不斷推進理論創(chuàng)新，黨的事業(yè)就充滿生機和活力；什么時候理論的發(fā)展落后于實踐，黨的事業(yè)就會受到損害，甚至發(fā)生挫折?！?sup>[7]波瀾壯闊的改革開放、中國特色社會主義偉大實踐，推動馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍，形成了中國特色社會主義理論體系。從黨的十一屆三中全會到黨的十九大，歷經(jīng)九次黨的全國代表大會，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，中國特色社會主義理論體系不斷得到豐富發(fā)展，黨的十五大、十六大、十八大、十九大分別確立鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為黨的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進，也為改革開放新時期和中國特色社會主義新時代思想政治教育提供了指導(dǎo)方針和行動指南。習(xí)近平總書記強調(diào)：“在新的時代條件下，我們要進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，仍然需要保持和發(fā)揚馬克思主義政黨與時俱進的理論品格，勇于推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新?！?sup>[8]發(fā)展21世紀馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任，也是思想政治教育的崇高使命。
第二，堅持中國特色社會主義道路。改革開放以來，我們黨全部理論和實踐的主題是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。思想政治教育的一個重要職責(zé)，就是講清楚改革開放有一個性質(zhì)問題，中國特色社會主義不是別的什么主義，而是社會主義。鄧小平指出：“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導(dǎo)致兩極分化，我們就失敗了；如果產(chǎn)生了什么新的資產(chǎn)階級，那我們就真是走了邪路了?！?sup>[9]“我們必須堅持，特別是根本制度，社會主義制度，社會主義，公有制，那是不能動搖的?！?sup>[10]江澤民指出：“要劃清兩種改革開放觀，即堅持四項基本原則的改革開放，同資產(chǎn)階級自由化主張的實質(zhì)上是資本主義化的‘改革開放’的根本界限?！?sup>[11]習(xí)近平總書記強調(diào)：“我們說中國特色社會主義是社會主義，那就是不論怎么改革、怎么開放，我們都始終要堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度”，[12]“只有社會主義才能救中國”，“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”，“只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。[13]堅持中國特色社會主義是思想政治教育本質(zhì)特征的集中體現(xiàn)。在改革開放進程中，我們開展了扎實有效的思想政治教育活動，推進改革開放堅持正確方向和基本原則，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅持走中國特色社會主義道路。
第三，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民。中國特色社會主義理論體系是思想政治教育的指導(dǎo)思想，也是思想政治教育的主要內(nèi)容。改革開放新時期和中國特色社會主義新時代的思想政治教育，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義方向，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅持社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。改革開放以來，中共中央相繼發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要文件，出版了《鄧小平文選》《江澤民文選》《胡錦濤文選》《習(xí)近平談治國理政》等經(jīng)典著作，強調(diào)改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，中國特色社會主義是順利推進改革開放的根本保障，既調(diào)動人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性，解決改革開放進程中黨員干部和人民群眾的思想困惑問題，也注重批判各種錯誤思潮和錯誤觀點。
三、堅持以人為本和服務(wù)大局相結(jié)合
第一，堅持思想政治教育社會價值和個體價值的統(tǒng)一。思想政治教育的功能與價值在于達成思想政治教育目標、完成思想政治教育任務(wù)，滿足社會進步和個體發(fā)展需要，它包括緊密聯(lián)系又有所側(cè)重的兩個方面：一是服從服務(wù)于全黨工作大局和中心工作，圍繞各個時期黨的中心任務(wù)開展思想政治教育，保證黨的各項路線方針政策的貫徹執(zhí)行；二是以人為本，為社會主義革命、建設(shè)、改革培養(yǎng)所需人才，為人的自由全面發(fā)展服務(wù)。思想政治教育圍繞中心、服務(wù)大局與為人的自由全面發(fā)展服務(wù)是并行不悖的一項工作的兩個方面；不同歷史階段黨的“中心”與“大局”有所不同，教育對象也會發(fā)生深刻變化，但思想政治教育的功能、定位始終不會改變。改革開放以來，中國特色社會主義偉大事業(yè)就是中心和大局，也是人民群眾的根本利益所在和人的自由全面發(fā)展的基礎(chǔ)條件。沒有改革開放的巨大成就，就不能滿足人們的物質(zhì)需要和精神需求，更談不上促進人的自由全面發(fā)展。改革開放40年來的思想政治教育，是工具價值與目的價值的高度統(tǒng)一，其社會價值和人本價值體現(xiàn)在促進中國特色社會主義偉大事業(yè)和人的自由全面發(fā)展的實踐之中。
第二，為改革開放和中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)是思想政治教育的題中之義。服從服務(wù)于黨的大局和中心工作，不是所謂思想政治教育工具論，而是思想政治教育天經(jīng)地義的使命。進入改革開放新時期以后，我們黨制定了思想政治教育“必須堅定地貫徹執(zhí)行為實現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)、總目標服務(wù)，密切結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟體制改革的實際來進行的指導(dǎo)方針”，[14]強調(diào)思想政治工作要和經(jīng)濟工作結(jié)合起來，不要搞“兩張皮”；要“把注意力集中到團結(jié)人民、充分發(fā)揮人民的社會主義積極性和創(chuàng)造精神上來，集中到滿足人民的文化和精神需要上來，集中到加強思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)上來，歸根到底，集中到促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展上來”。[15]進入中國特色社會主義新時代，思想政治教育要“把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)”，[16]深入開展中國特色社會主義宣傳教育，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢服務(wù)。思想政治教育的服務(wù)目標是以各個歷史時期的中心工作和黨對未來理想社會的追求為根本指向的，它直接體現(xiàn)了思想政治教育作為實現(xiàn)黨的政治目的的重要手段的基本職能。
第三，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人是思想政治教育的根本目的。進入改革開放新時期，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，社會意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了更為復(fù)雜的狀況，思想政治教育始終堅持以人為本原則和培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本目標。1980年12月，鄧小平提出“要努力使我們的青少年成為有理想、有道德、有知識、有體力的人”，[17]1985年3月完整提出培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”目標。[18]2001年7月，江澤民第一次明確提出促進人的全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求。[19]2005年1月，胡錦濤強調(diào)要解決好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個根本問題”，“必須把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)”，“為培養(yǎng)造就一代新人作出貢獻”。[20]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，黨的十九大提出要“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，必須把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。在改革開放40年的思想政治教育進程中，人的全面發(fā)展這一根本目標集中體現(xiàn)了社會發(fā)展對于人的思想道德素質(zhì)提出的最高要求，明確了人作為社會發(fā)展根本目的的奮斗目標和價值理念，實現(xiàn)了黨的根本奮斗目標與思想政治教育根本目標的有機統(tǒng)一。
四、堅持科學(xué)化與學(xué)科化發(fā)展方向
第一，思想政治教育是一門科學(xué)。早在古田會議的決議中，毛澤東就提出了“要教育黨員使黨員的思想和黨內(nèi)的生活都政治化、科學(xué)化”[21]的命題。進入改革開放新時期后，我們黨對思想政治教育的認識走過了從感性認識到理性認識、從“工作”到科學(xué)的發(fā)展歷程，并在改革開放中不斷推進思想政治教育的科學(xué)化進程?！皻v史經(jīng)驗告訴我們，對于思想政治工作這個重大問題的認識，不能停留在樸素的感性階段上，而必須從理論上加以研究和探討，使我們能夠獲得一個科學(xué)的、穩(wěn)定的認識，從根本上，從建設(shè)有中國特色的社會主義的客觀必然性上，認識做好這項工作的重要性，提高做好這項工作的自覺性。”[22]改革開放40年來，不僅在“思想政治工作是一門科學(xué)”問題上統(tǒng)一了認識，而且形成了一系列標志性政策成果。比如，1983年的《國營企業(yè)職工思想政治工作綱要(試行)》、1990年的《關(guān)于職工思想政治工作的若干問題》、1999年的《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》、2004年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，以及十八大以來黨中央頒發(fā)的一系列關(guān)于意識形態(tài)、宣傳思想工作的重要文件，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議、文藝工作座談會、黨的新聞輿論工作座談會、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會、哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、紀念馬克思誕辰200周年大會等會議上的系列重要講話?！八枷胝喂ぷ魇且婚T科學(xué)”共識的形成，為設(shè)置思想政治教育專業(yè)、推進思想政治教育學(xué)科化和科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
第二，思想政治教育的科學(xué)定性為思想政治教育學(xué)科化創(chuàng)造了條件。從思想政治教育是不是科學(xué)的尖銳論爭到思想政治教育是一門科學(xué)的理性認知，為思想政治教育專業(yè)設(shè)置和學(xué)科化建設(shè)鋪平了道路。思想政治教育學(xué)科化，使思想政治教育從工作經(jīng)驗上升為科學(xué)理論，設(shè)置學(xué)科專業(yè)，是時代的需要、實踐的產(chǎn)物。世情、國情、黨情的發(fā)展變化，科學(xué)技術(shù)的日新月異，人們思想活動的復(fù)雜多變，迫切需要從理論上、學(xué)科上給予回答。為了順應(yīng)學(xué)科化建設(shè)要求，1984年開始招收思想政治教育專業(yè)本科生和第二學(xué)士學(xué)位生，1988年開始招收碩士研究生，1990年設(shè)置碩士學(xué)位授權(quán)點，1996年招收馬克思主義理論與思想政治教育博士生，2005年設(shè)立馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。為了深化馬克思主義理論研究和宣傳教育、加強黨的思想理論工作、強化馬克思主義在黨和國家中的指導(dǎo)地位，黨中央把馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、中國特色社會主義理論體系研究中心、馬克思主義學(xué)院、報刊網(wǎng)絡(luò)理論宣傳陣地等“四大平臺”作為重要抓手，黨的十九大后成立了10家習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心(院)。思想政治教育學(xué)科與專業(yè)的設(shè)置，思想政治教育專門機構(gòu)的設(shè)立，思想政治教育專門人才的培養(yǎng)，思想政治教育專業(yè)隊伍的成長，思想政治教育研究成果的形成，為思想政治教育科學(xué)化奠定了扎實基礎(chǔ)。
第三，思想政治教育的學(xué)科定型為思想政治教育科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。思想政治教育科學(xué)化，得益于思想政治教育學(xué)科化成就。思想政治教育科學(xué)化是一個由實踐產(chǎn)生理論、用理論指導(dǎo)實踐的活動過程和成果結(jié)晶。思想政治教育是一門科學(xué)的基本內(nèi)涵，既包括對思想政治教育指導(dǎo)思想、地位作用、方針原則、目標任務(wù)與內(nèi)容方法的科學(xué)認知，也包括對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機構(gòu)、制度安排、隊伍建設(shè)與學(xué)科發(fā)展的清醒認識。黨中央強調(diào)，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合；堅持以人為本和尊重人、理解人、關(guān)心人；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；堅持從實際出發(fā)，把先進性要求和廣泛性要求有機結(jié)合起來；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人；把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，增強主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗；因地制宜、因人制宜、因事制宜、因時制宜；力求做到生動活潑、喜聞樂見，切忌形式主義、教條主義和簡單生硬；因時而進、因事而化、因勢而新，增強針對性和親和力，切實提高思想政治教育實效性。堅持思想政治教育學(xué)科支撐，走思想政治教育科學(xué)化道路，是改革開放40年思想政治教育的重要經(jīng)驗，也是新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。
五、堅持黨對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
第一，思想政治教育是黨的一項極端重要的工作。思想政治工作是黨的一項特殊重要的工作，在新民主主義革命和社會主義革命時期雖有過爭論但早已形成共識。進入改革開放新時期，曾經(jīng)一度出現(xiàn)削弱、否定甚至取消思想政治工作和輕視、削弱甚至否定黨的領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象，思想政治工作不再是黨的工作，而是行政工作的一部分；黨委書記成了“老九”，高校普遍實行校長負責(zé)制。思想政治工作“改造論”帶來了極其惡劣的后果。改革開放以來的歷屆黨中央，對錯誤思潮都開展了堅決的批駁和抵制，堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)“經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”，[23]堅持“黨校姓黨，姓馬姓共”、“馬院姓馬，在馬言馬”，黨的意識形態(tài)工作航向定位得以校準，思想政治教育工作地位得到全面加強。
第二，加強和改進思想政治教育必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。改革開放啟動后，針對黨內(nèi)和社會上存在的各種錯誤思潮，1979年3月，鄧小平向全黨提出必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，“離開了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，誰來組織社會主義的經(jīng)濟、政治、軍事和文化？誰來組織中國的四個現(xiàn)代化”。[24]堅持四項基本原則的核心就是堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，“改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，其中最主要的，就是加強思想政治工作”。[25]1992年10月，江澤民指出：“任何懷疑、削弱、否定黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)作用的觀點與做法，都是根本錯誤和十分有害的。”[26]2011年7月，胡錦濤指出：“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”，中國共產(chǎn)黨是“領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量”。[27]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作、思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)辦好中國的事情關(guān)鍵在黨?！爸袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”[28]想政治教育在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了重要的理論和實踐成果，發(fā)揮了“生命線”作用。
第三，堅持黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)必須勇于自我革命。思想政治教育具有極強的實踐性，“黨的思想政治工作能否做好，很大程度上還取決于我們黨的自身建設(shè)和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的言行表現(xiàn)”。[29]在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下，黨中央清醒地認識到：各級“領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級干部以身作則非常重要。群眾對干部總是要聽其言、觀其行的”，“政治干部更要強調(diào)以身作則”，“不能說的是一套，做的又是一套”。[30]只有“要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅決不做，以實際行動為群眾做出表率”，[31]才能把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來，使思想政治教育更具說服力和感召力?！拔覀兊睦щy在這里，我們的希望也在這里。”[32]要通過思想政治教育，“使全黨在思想上政治上和精神狀態(tài)上有顯著的進步，黨員為人民服務(wù)而不謀私利的覺悟有顯著的提高，黨和群眾的關(guān)系有顯著的改善”。[33]習(xí)近平總書記指出：“勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進黨的各項建設(shè)?！?sup>[34]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，率先垂范，以身作則，身體力行，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，“加快知識更新、加強實踐鍛煉，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時代節(jié)拍，避免少知而迷、無知而亂，努力成為做好工作的行家里手”，[35]給黨和人民樹立了良好形象，全黨和全國人民的凝聚力、向心力大大增強。
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