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7月3日下午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員回信精神，習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會上的講話，陳寶生部長在教育部脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話。教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員晁桂明作教育扶貧專題報告，學(xué)校人文與社會科學(xué)學(xué)院姚建平教授作能源扶貧專題報告。會議以視頻形式在北京校部、保定校區(qū)同時舉行。校黨委書記周堅(jiān)主持會議。

晁桂明立足教育扶貧，從三個方面講解如何通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步做好高校定點(diǎn)扶貧工作。一是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)清和把握形勢。要充分認(rèn)識決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的重要性、艱巨性、緊迫性，今年是全面建成小康社會收官之年，脫貧攻堅(jiān)工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高，要用陳寶生部長說的“四個擔(dān)當(dāng)”提高對教育脫貧攻堅(jiān)總攻之戰(zhàn)的認(rèn)識。二是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步組織完善工作形式。作為承擔(dān)中央單位定點(diǎn)扶貧任務(wù)的教育部直屬高校，身份既普通又特殊，角色既聚焦也多元，任務(wù)既集中也多樣，責(zé)任既無形也具體，要從身份、角色、任務(wù)、責(zé)任這四個維度全面理解和認(rèn)識定點(diǎn)扶貧工作。三是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高扎實(shí)行事能力。他緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，多舉措多角度指導(dǎo)學(xué)校做好定點(diǎn)扶貧工作，希望學(xué)校用團(tuán)結(jié)形成定點(diǎn)扶貧工作巨大合力，以勤奮寫好定點(diǎn)扶貧奮進(jìn)之筆，以求實(shí)讓定點(diǎn)扶貧作過程扎實(shí)、結(jié)果真實(shí)、收獲充實(shí)，以創(chuàng)新開創(chuàng)定點(diǎn)扶貧新空間。

姚建平從理論與實(shí)踐兩個角度講解能源扶貧，以案例介紹能源扶貧情況。他首先說明了能源扶貧的概念、判定依據(jù)、影響，講解了能源貧困的表現(xiàn)與對策，以及國家能源解困實(shí)踐。重點(diǎn)介紹了光伏扶貧與貧困治理案例，以學(xué)校光伏扶貧案例為主講解如何通過光伏發(fā)電解決深度貧困，分析光伏扶貧項(xiàng)目的優(yōu)勢和推廣方法。

周堅(jiān)從三個方面分享了自己的學(xué)習(xí)體會，一是堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們黨必須完成的歷史使命。二是全力做好教育脫貧攻堅(jiān)，是高校必須做出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。

周堅(jiān)指出，學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，力爭將鞏固脫貧成果與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)銜接起來，從兩個方面入手做好下一步定點(diǎn)扶貧工作。一是深度融合，校地同頻，建好協(xié)同發(fā)展“共同體”。充分發(fā)揮學(xué)科特色和行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮資源聚集效應(yīng)，強(qiáng)化融合發(fā)展理念，構(gòu)建以能源電力為支撐的科技產(chǎn)業(yè)扶貧長效機(jī)制。聯(lián)合能源電力央企，以清潔能源為切入口，開展農(nóng)村電網(wǎng)改造、新能源開發(fā)和利用、電能儲備與替代等鄉(xiāng)村能源綜合利用項(xiàng)目，加快推動確山地區(qū)高耗能工業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，打造生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)集群。二是創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化保障，筑好返貧致貧“防火墻”。依托能源扶貧研究中心、中國社會工作與社會法治創(chuàng)新研究中心為基礎(chǔ)，聯(lián)合各界力量，探索開發(fā)式扶貧與綜合保障性扶貧相結(jié)合的扶貧模式，著力增強(qiáng)貧困地區(qū)的基本公共服務(wù)保障能力，持續(xù)提升脫貧的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

周堅(jiān)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要努力克服疫情給脫貧攻堅(jiān)帶來的挑戰(zhàn)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，全面落實(shí)教育部定點(diǎn)扶貧工作相關(guān)要求，不斷提高政治站位，持續(xù)攻堅(jiān)克難，最大限度地發(fā)揮學(xué)校智力優(yōu)勢，全力助推幫扶地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作出華電人應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。

華北電力大學(xué)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志列席會議。