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為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信精神，推動(dòng)首都高校師生援鄂抗疫先進(jìn)事跡融入思政課教學(xué)，4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大學(xué)主辦，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部承辦，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心協(xié)辦的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)事跡網(wǎng)上宣講會(huì)暨北京市學(xué)校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)（第五期）通過網(wǎng)絡(luò)直播形式舉辦。我校馬克思主義學(xué)院全體思政課教師在線收看學(xué)習(xí)，馬克思主義學(xué)院近三年北京市“雙百獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)學(xué)生作為思政課教師后備人才參加了線上學(xué)習(xí)。

在70天的鏖戰(zhàn)中，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體醫(yī)護(hù)人員不畏艱險(xiǎn)、逆行深入“紅區(qū)”，在抗疫一線舍生忘死，書寫了許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。宣講會(huì)上，師生們共同聆聽了6名北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員代表講述自己的親身經(jīng)歷。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)黨支部副書記暴婧與隊(duì)友冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，為一名危重癥患者實(shí)施氣管插管手術(shù)，令人動(dòng)容。17年前，北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師李佳辰的母親曾奮戰(zhàn)在抗擊非典一線，新冠肺炎疫情發(fā)生后，李佳辰毅然請(qǐng)戰(zhàn)奔赴一線并圓滿完成任務(wù)，用“長(zhǎng)大后，我就成了你”的感人經(jīng)歷傳承著醫(yī)護(hù)人員的使命擔(dān)當(dāng)。北京大學(xué)第三醫(yī)院神經(jīng)外科主治醫(yī)師吳超與醫(yī)療隊(duì)中35名“90后”黨員第一批進(jìn)入隔離病房，并作為主筆人之一給習(xí)近平總書記寫信。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)護(hù)理部主任王泠和護(hù)理團(tuán)隊(duì)精心照料兩名高齡重癥患者，每2小時(shí)翻身，每4小時(shí)更換紙尿褲，讓已經(jīng)失去信心的老人重燃生的希望。康復(fù)出院之際，老人動(dòng)情地寫下了“我不知道你是誰(shuí)，但我知道你為了誰(shuí)”的感人語(yǔ)句。北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管內(nèi)科護(hù)師王雅亭與伙伴們?cè)谧o(hù)理病患之余完善了病歷模板、病程模板、護(hù)理模板等，悉心幫助隊(duì)友解決護(hù)目鏡起霧和防護(hù)服設(shè)計(jì)等問題。北京大學(xué)國(guó)際醫(yī)院急診科秦宇紅所在的20人小團(tuán)隊(duì)承擔(dān)起一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)單元的工作任務(wù)，克服醫(yī)療人員不足、醫(yī)療條件落后、設(shè)備老化等困難，把一名又一名危重患者從死亡線上拉回來。

北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的事跡在我校馬院師生中產(chǎn)生了熱烈反響。大家表示，6位宣講人的故事感人至深、催人奮進(jìn)。? ??

馬院教工第一黨支部書記、馬克思主義基本原理教研部張靜敏副教授說，6位年輕人的先進(jìn)事跡為廣大師生樹立了新時(shí)代的好榜樣，是思政課教學(xué)的鮮活素材。作為思政課教師，我們要自覺學(xué)起來、講起來、做起來。作為黨員，我們要以援鄂醫(yī)療隊(duì)為榜樣，工作上勇挑重?fù)?dān)，更加嚴(yán)格要求自己。

思想政治教育教研部副教授、北京高校思政課特級(jí)教師陰軍莉老師談到，那些在我們看來還是孩子的90后、00后們，在災(zāi)難面前穩(wěn)穩(wěn)地扛起了重?fù)?dān)。我們無(wú)法想像他們?cè)谝邊^(qū)經(jīng)歷了怎樣的艱難，但是我們知道，是因?yàn)樗麄兊膿?dān)當(dāng)，我們才收獲了健康與安寧。這堂課讓我們真正讀懂了每位英雄“逆行者”背后的故事，我們心中升騰起滿腔的感激之情！

近現(xiàn)代史綱要與形勢(shì)政策教研部張露璐老師說，宣講會(huì)展現(xiàn)了當(dāng)代青年臨危受命的家國(guó)情懷和勇?lián)?zé)任的精神風(fēng)貌。我們要以此弘揚(yáng)五四精神，在教學(xué)中做好立德樹人的引導(dǎo)，以這些生動(dòng)鮮活的案例增強(qiáng)課程的感染力。

近現(xiàn)代史綱要與形勢(shì)政策教研部林媛老師表示，自己做為一名70后的高校思政課教師，被90后深深感動(dòng)，將以嶄新的角度、積極的心態(tài)去看待青年人。無(wú)論是“幾零后”，都應(yīng)當(dāng)攜手共進(jìn)，成為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的“努力后”“奮斗后”！

?我校馬克思主義理論研究生雙百獎(jiǎng)學(xué)金獲得者也在收看此次宣講會(huì)后紛紛發(fā)表感慨與感受。馬院研究生黨支部支委孟蝶同學(xué)表示，同為90后，我們雖不能深入抗疫前線，但可以從身邊小事做起，積極參與所在社區(qū)的抗疫思想宣傳教育工作，維護(hù)社區(qū)正能量，為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的綿薄力量。

?黨員許博卿表示，青春不是用來懷念的，而是用來不懈奮斗的，要做“起而行之”的“實(shí)干家”，不做“坐而論道”的“空談客”，保持艱苦環(huán)境“沉得住”的耐力，培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)刻“頂?shù)米　钡哪芰?，在斗?zhēng)中提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在斗爭(zhēng)勝利中堅(jiān)定必勝信心。

?預(yù)備黨員雷朋同學(xué)深深地感慨90后一代的大無(wú)畏精神，在死亡面前，選擇無(wú)懼；在病人面前，選擇堅(jiān)強(qiáng)；在苦累面前，選擇微笑。這群90后用自身的實(shí)際行動(dòng)向同為90后的我們?cè)忈屃饲啻簯?yīng)有的最美樣子。

入黨積極分子韓子昭在疫情期間主動(dòng)參與了所居住村莊社區(qū)的志愿服務(wù)工作。他談到，在參與執(zhí)勤過程中，也曾遭遇過許多自然或人為困難。但是，想到同齡人正在抗疫最前線浴血奮戰(zhàn)，我所經(jīng)歷的困難就顯得微不足道了。

入黨積極分子喬爽表示，身為一名志愿者、新時(shí)代青年，同時(shí)還是馬克思主義理論專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任艱巨。我們是國(guó)家之希望，和廣大90后一樣，我將一如既往地選擇肩負(fù)使命、無(wú)畏前行。

?馬克思主義學(xué)院黨總支副書記鄭波談到，高校思政課怎么講、怎么教？怎樣提高思想性、理論性、針對(duì)性和親和力？此次抗擊疫情中，一批批90后“逆行者”剛剛走出校園不久，他們與在校生年齡相近，他們的事跡更能融入思政課教學(xué)，更容易發(fā)揮實(shí)效，被大學(xué)生所接受，從而啟發(fā)、引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)。高校思政課改革創(chuàng)新要緊密結(jié)合大學(xué)生的自身實(shí)際情況和時(shí)代賦予青年人的光榮使命，積極進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和價(jià)值引領(lǐng)，推動(dòng)產(chǎn)生情感共鳴和教學(xué)合力。

馬克思主義學(xué)院將把此次學(xué)習(xí)與落實(shí)《北京市深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》相結(jié)合，以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為切入點(diǎn)，深入挖掘本校本學(xué)院師生抗“疫”故事，融入思政課教學(xué)，不斷深化思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。