兩會熱詞“進”課堂情景劇式“代入”北京高校思政課教學(xué)-北京高校思想政治理論課平臺

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兩會熱詞“進”課堂情景劇式“代入”北京高校思政課教學(xué)

2020-06-02 來源：新京報作者：方怡君

5月29日，北京高校思想政治理論課教師在線“同備一堂課”。新京報記者方怡君攝

今年的政府工作報告釋放了哪些信號？如何將兩會精神以更接地氣的方式與學(xué)生分享？5月29日，一場以2020全國兩會政府工作報告為備課主題的思政課在“云端”開講，北京高校思想政治理論課教師在線“同備一堂課”。

以學(xué)生為出發(fā)點做思政課教學(xué)設(shè)計

“思政課不同于其他學(xué)科，不僅是講知識，還要從學(xué)生角度出發(fā)，注入價值觀。”北京航空航天大學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課老師付麗莎說道。5月29日，付麗莎等思政課青年教師與專家，為全市思政課教師帶來了一堂特別的思政課。

付麗莎是一名青年思政課教師。在她看來，思政課講的是價值觀，要入腦入心。教學(xué)過程中，如何將教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相統(tǒng)一值得思考。

2020全國兩會剛剛落幕。付麗莎對600多名學(xué)生進行了網(wǎng)上調(diào)查——你最關(guān)注兩會的哪些話題？付麗莎發(fā)現(xiàn)，除民法典等熱點話題，最受學(xué)生關(guān)注的是“大學(xué)生增負”?！斑@是跟他們的生活息息相關(guān)的，老師要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的心理需求和疑問點，從學(xué)生的困惑開始，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并成長。”付麗莎說。

去年，付麗莎走進了十幾所大中小學(xué)課堂，一所高職院校的思政課堂讓她受益匪淺?！搬槍W(xué)生不同的領(lǐng)域和專業(yè)，在課堂設(shè)計中，也要做出相應(yīng)教學(xué)順序的調(diào)整。比如，理科和文科課堂思政課的教學(xué)設(shè)計順序是不一樣的。理科學(xué)生重理論，文科生更重實踐。在教學(xué)順序上，前者需要從理論切入，后者傾向于從實踐到知識再到理論的探討。”

此外，思政課既要落實教學(xué)目標、課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，也要因地制宜、因材施教。00后學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)原住民，付麗莎的課堂上，常常會引入“彈幕”這一形式，學(xué)生可實時分享自己的見解。“老師還可以通過情景劇等形式，創(chuàng)新開展思政教學(xué)活動，增強學(xué)生體驗感和代入感?！?/div>

思政“小課堂”融進社會“大課堂”

今年的政府工作報告及相關(guān)兩會精神是不可多得的思政課素材。當日，不少老師就兩會熱點話題如何融入思政課教學(xué)進行分享。

綠色發(fā)展是今年全國兩會的重要議題。隨著《北京市生活垃圾管理條例》正式實施，北京生活垃圾分類步入新階段。北京化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長于文博發(fā)現(xiàn)，就思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課來說，相關(guān)的內(nèi)容既體現(xiàn)在傳統(tǒng)美德、社會公德以及法治精神、法治素養(yǎng)等，又與緒論章的新時代青年責(zé)任相結(jié)合。最終，需要通過實踐，落實到每個人主體意識和責(zé)任意識的養(yǎng)成。

“這些都是最為鮮活的思政課素材?！笔锥冀?jīng)濟貿(mào)易大學(xué)黨委書記馮培是北京市第十五屆人大代表。在他看來，思政課是對現(xiàn)實生活的回應(yīng)，一定要帶有生活氣息。“老師要善于從授課的小切口中，將看到的和看不到的進行有機連接，在融入的過程中引導(dǎo)學(xué)生用心領(lǐng)會、用心踐行，把最美逆行者的擔(dān)當化為最美奮斗者的日常?！?/div>

據(jù)了解，這是北京市委教育工委組織開展的第六期北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”活動。該課程通過北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新平臺進行網(wǎng)絡(luò)直播，北京高校思政課老師、馬克思主義理論專業(yè)研究生也在線上參與互動。

北方工業(yè)大學(xué)研二學(xué)生閆思宇是一名馬克思主義理論專業(yè)研究生?！袄蠋焸儗蓵竦慕庾x讓我很振奮。作為有志于從事思政課教育的后備軍，如何以學(xué)生為出發(fā)點，如何做到理論與實踐相融合，都讓我深受啟發(fā)。”