11月20日下午,由北京市委教育工委主辦,北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“推進(jìn)黨的十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)思政課堂”北京高校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)舉辦?;顒?dòng)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,及時(shí)推動(dòng)黨的十九屆四中全會(huì)精神融入思政課教學(xué),引導(dǎo)廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央的各項(xiàng)決策部署上。
活動(dòng)由中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馬慎蕭、講師王衡主持,近200名師生代表參加現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),北京高校思政課全體專兼職教師六千余人通過(guò)中心網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)參與了集體備課活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院院長(zhǎng)秦宣,北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院常務(wù)副院長(zhǎng)孫熙國(guó),清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院副院長(zhǎng)肖貴清,北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、黨委書(shū)記張潤(rùn)枝,首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、黨委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)黃延敏,中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、形勢(shì)與政策教研部主任譚清華等北京高校思政課教學(xué)名師,分別圍繞如何將黨的十九屆四中全會(huì)精神融入“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”“研究生思想政治理論課”“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”六門(mén)高校思政課課堂教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性地備課講解,并就相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題與現(xiàn)場(chǎng)師生代表進(jìn)行交流探討。與會(huì)教師紛紛表示,此次“同備一堂課”活動(dòng)非常及時(shí),對(duì)于講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)很有幫助。
北京市委教育工委副書(shū)記李軍鋒作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào),推進(jìn)黨的十九屆四中全會(huì)精神融入思政課教學(xué),要聚焦“講清楚”,全面闡述全會(huì)提出的重大思想觀點(diǎn)、重大制度安排、重大工作部署;要聚焦“入頭腦”,帶頭學(xué)深悟透四中全會(huì)精神,把全會(huì)精神融入思政課教材體系和教學(xué)體系;要聚焦“深研究”,深入學(xué)習(xí)研究四中全會(huì)精神,總結(jié)中國(guó)制度優(yōu)勢(shì),研究未來(lái)中國(guó)如何取得更大發(fā)展;要聚焦“促轉(zhuǎn)化”,將思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。下一階段,北京市委教育工委將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神為契機(jī),進(jìn)一步深化思政課改革創(chuàng)新,發(fā)揮課堂主渠道作用,在北京高校掀起學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。