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在今年的五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記深情寄語(yǔ)，高度贊譽(yù)當(dāng)代中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)精神，希望青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。總書(shū)記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的熱忱鼓勵(lì)和殷切期待一以貫之。3月15日，習(xí)近平總書(shū)記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員回信，希望他們帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。4月22日，習(xí)近平總書(shū)記在陜西考察時(shí)專門來(lái)到西安交通大學(xué)“西遷博物館”，勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次到高校視察、給師生寫信，其中既有飽含深情的回信，也有提出殷切希望的慰問(wèn)信、賀信等，寫信的對(duì)象既有在校師生，也有在祖國(guó)需要的地方發(fā)光發(fā)熱的青年志愿者、大學(xué)生村官等。這些信件語(yǔ)重心長(zhǎng)、立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，從實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，是總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想的重要組成部分，為青年學(xué)生發(fā)展指明了方向，也為教育系統(tǒng)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作提供了根本遵循。我們必須深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，把握青年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深刻回答了新時(shí)代“為誰(shuí)培養(yǎng)青年”“培養(yǎng)什么樣的青年”“怎樣培養(yǎng)青年”“誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)青年”一系列具有方向性、時(shí)代性、開(kāi)創(chuàng)性的重要課題，深刻揭示了青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命、實(shí)踐要求，為做好黨的青年工作提供了行動(dòng)指南。

擎畫了青年工作的時(shí)代藍(lán)圖。中國(guó)青年邁進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，這是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)新的歷史方位，也是新時(shí)代推進(jìn)青年工作的邏輯起點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，深深植根于黨中央領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)青年工作與青年事業(yè)的偉大實(shí)踐，體現(xiàn)了對(duì)新時(shí)代青年發(fā)展特點(diǎn)和青年工作規(guī)律的科學(xué)把握，是對(duì)黨的青年工作理論和實(shí)踐的深刻總結(jié)，具有鮮明的政治性、時(shí)代性、實(shí)踐性，反映了時(shí)代發(fā)展和青年發(fā)展的趨勢(shì)要求，體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的高度統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，為新時(shí)代青年運(yùn)動(dòng)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循，開(kāi)辟了馬克思主義青年觀和黨的青年工作的新境界。

揭示了青年工作的制度密碼。黨的十八大以來(lái)，黨中央將包括青年工作在內(nèi)的群團(tuán)工作納入堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度統(tǒng)籌考慮。從召開(kāi)黨的歷史上第一次群團(tuán)工作會(huì)議，到部署推進(jìn)群團(tuán)組織深化改革，從出臺(tái)新中國(guó)歷史上第一個(gè)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025）》，明確把青年發(fā)展納入治國(guó)理政總體方略，提出青年優(yōu)先發(fā)展理念，第一次明確提出“黨管青年”原則，再到習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要讓群團(tuán)組織“成為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要力量”，黨的十九屆四中全會(huì)專門對(duì)共青團(tuán)等群團(tuán)工作提出要求，以習(xí)近平同志為核心的黨中央為青年發(fā)展謀劃了制度設(shè)計(jì)，搭建了政策框架，推動(dòng)建立起新時(shí)代青年工作新格局。

彰顯了青年工作的顯著優(yōu)勢(shì)。在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想指引下，當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，始終同人民一起開(kāi)拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn)，展現(xiàn)出突擊隊(duì)和生力軍作用。在這場(chǎng)疫情防控斗爭(zhēng)中，就有111.8萬(wàn)團(tuán)員青年組成了5.2萬(wàn)支青年突擊隊(duì)，在抗擊疫情的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)先鋒、打頭陣。援鄂醫(yī)療隊(duì)的2.86萬(wàn)名護(hù)士中，超過(guò)九成是“80后”“90后”。共青團(tuán)組織著力強(qiáng)“三性”、去“四化”，圍繞根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線，各項(xiàng)工作和建設(shè)取得新發(fā)展。黨的青年工作取得的歷史性成就，再次展現(xiàn)出習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想的前瞻性、正確性、有效性。青年工作以其強(qiáng)大的組織力、引領(lǐng)力、親和力、服務(wù)力，成為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要力量，已經(jīng)并將繼續(xù)彰顯出強(qiáng)大的優(yōu)越性與生命力。

習(xí)近平總書(shū)記在給青年的回信中，基于對(duì)青年成長(zhǎng)規(guī)律的深刻洞察、對(duì)當(dāng)代青年特點(diǎn)的準(zhǔn)確把握、對(duì)自身青春奮斗經(jīng)歷的深入思考，對(duì)青年一代提出了一系列明確要求，寄予了諄諄教導(dǎo)和殷切希望，情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，深刻揭示了當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)的必由之路。

強(qiáng)調(diào)以堅(jiān)定的理想信念牽引青春奮斗。習(xí)近平總書(shū)記始終把理想信念作為對(duì)青年人第一位的要求，強(qiáng)調(diào)理想指引人生方向、信念決定事業(yè)成敗，多次在回信中指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望；好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。習(xí)近平總書(shū)記著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。這些論述深刻闡釋了理想信念對(duì)青年自身成長(zhǎng)成才、對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的極端重要性。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。新時(shí)代中國(guó)青年要做到不被紛擾所惑、不被艱難所懼，關(guān)鍵是要汲取真理的力量，更加自信自覺(jué)、篤定篤行地踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)中保持定力、擦亮初心、強(qiáng)筋壯骨，始終高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，朝著共同理想的方向劈波斬浪。

強(qiáng)調(diào)以深厚的家國(guó)情懷標(biāo)注青春底色。新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族走向偉大復(fù)興的最好時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記多次在回信中指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)一代代青年的接續(xù)奮斗，揭示了當(dāng)代青年千載難逢的歷史際遇。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗；同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)大學(xué)生村官“熱愛(ài)基層、扎根基層”，鼓勵(lì)留學(xué)生“把學(xué)到的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民”，寄語(yǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情”。這些論述深刻回答了當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中扮演什么角色、承擔(dān)什么使命、發(fā)揮什么作用、怎么發(fā)揮作用的問(wèn)題?！胺堑淠悄?，全世界保護(hù)‘90后’，新冠來(lái)襲，‘90后’一起來(lái)保護(hù)全世界”的錚錚青春誓言，盡顯中國(guó)青年在這次疫情防控中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年要在歷史的大坐標(biāo)中找準(zhǔn)人生的小坐標(biāo)，勇敢肩負(fù)起“強(qiáng)國(guó)一代”的歷史重任，始終與人民同心同向、與時(shí)代同頻共振，在愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)中書(shū)寫出彩人生。

強(qiáng)調(diào)以扎實(shí)的本領(lǐng)才干托舉青春夢(mèng)想。習(xí)近平總書(shū)記始終把學(xué)習(xí)看作青年階段最重要的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就；明確指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。習(xí)近平總書(shū)記在回信中一方面強(qiáng)調(diào)要“刻苦攻讀，積才廣學(xué)”“刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真才實(shí)學(xué)”；另一方面強(qiáng)調(diào)要“在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)”“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。這些論述為青年一代練就過(guò)硬本領(lǐng)提供了方法指引和現(xiàn)實(shí)遵循。新時(shí)代中國(guó)青年要有使命自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)精神，更要有可堪大用、能擔(dān)重任的本領(lǐng)依托，為此必須下一番苦功夫，修好“心學(xué)”，練好“內(nèi)功”。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是成長(zhǎng)的良師，要通過(guò)讀好“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”，求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家。

強(qiáng)調(diào)以高尚的品格修為校準(zhǔn)青春航向。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。習(xí)近平總書(shū)記高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特別指出青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的重要時(shí)期，明確提出了“扣好人生第一?？圩印钡囊?。習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)常給青年志愿者群體回信，要求“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神”“以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫新時(shí)代的雷鋒故事”。廣大青年在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻主動(dòng)參與志愿服務(wù)，活躍在社區(qū)防控、物資配送、應(yīng)急服務(wù)各條戰(zhàn)線，僅武漢市就有2.3萬(wàn)名青年志愿者在行動(dòng)。價(jià)值觀作為最持久、最深沉的精神力量，在青年成長(zhǎng)過(guò)程中具有基礎(chǔ)性、根本性、引領(lǐng)性作用。新時(shí)代中國(guó)青年要主動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀固本培元，使其內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，升華思想覺(jué)悟，提高道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，追求更有高度、更有品位、更有境界的人生，以崇德崇學(xué)、向上向善的精神氣質(zhì)，成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的中堅(jiān)力量。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重大戰(zhàn)略任務(wù)，必須堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想為指導(dǎo)，努力做好青年工作。

始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),古今中外,每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。高校堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的初心和使命，就是要扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作作為全部工作的生命線，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)形成全員、全方位、全過(guò)程育人的長(zhǎng)效機(jī)制，在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，源源不斷培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。青年工作既是高校育人的重要抓手，也是“大思政”格局中不可或缺的組成力量，更是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵陣地。要始終把思想政治工作貫穿到青年工作全過(guò)程，把價(jià)值引領(lǐng)和素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，更好地打動(dòng)青年學(xué)生、感染青年學(xué)生、凝聚青年學(xué)生、贏得青年學(xué)生，引導(dǎo)青年學(xué)生始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，聽(tīng)黨話、跟黨走。

始終堅(jiān)持因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，做好大學(xué)生思想政治工作?！耙蚴露⒁驎r(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”是習(xí)近平總書(shū)記深刻揭示的思想政治工作重要方法論原則。要做到“因事而化”，就要善于從各類事件、事理、事實(shí)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)特色和國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；要做到“因時(shí)而進(jìn)”，就要緊貼時(shí)代發(fā)展脈搏，抓住活思想和新問(wèn)題，把道理融入當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)和學(xué)生感興趣的事件，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)，不斷提高思想政治工作的親和力和針對(duì)性；要做到“因勢(shì)而新”，就要聚焦世界發(fā)展新趨勢(shì)、國(guó)家發(fā)展新形勢(shì)、學(xué)生成長(zhǎng)新態(tài)勢(shì)，緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，積極推進(jìn)思維理念、運(yùn)行模式、指導(dǎo)方式、方法手段的變革創(chuàng)新，從而使思政工作產(chǎn)生春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

始終重視發(fā)揮共青團(tuán)在構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系中的重要作用。團(tuán)學(xué)組織制度設(shè)計(jì)本身就是中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容。高校共青團(tuán)長(zhǎng)期以來(lái)在組織動(dòng)員、話語(yǔ)傳播等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在思想成長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、文化建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，廣大團(tuán)學(xué)干部一直以來(lái)都是學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍的重要力量。學(xué)校共青團(tuán)組織最健全、覆蓋最廣泛、活動(dòng)最經(jīng)常、離學(xué)生最近，要正確處理好“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”的關(guān)系，圍繞育人大局，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系中找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，主動(dòng)融入“三全育人”大格局，圍繞人才培養(yǎng)聚力發(fā)力，在內(nèi)容板塊、平臺(tái)載體、方式方法等方面及時(shí)補(bǔ)位補(bǔ)缺，不斷創(chuàng)新和拓展共青團(tuán)工作的內(nèi)涵和外延，使團(tuán)學(xué)活動(dòng)成為第一課堂的有效補(bǔ)充和有力支撐，在服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才上發(fā)揮更多作用、更大價(jià)值。

始終落實(shí)全面從嚴(yán)治團(tuán)，讓共青團(tuán)成為團(tuán)結(jié)動(dòng)員青年跟黨走的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。黨團(tuán)特殊政治關(guān)系決定了全面從嚴(yán)治黨必然要求全面從嚴(yán)治團(tuán)。學(xué)校黨委要落實(shí)全面管黨治黨主體責(zé)任，按照“黨建帶團(tuán)建”要求，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體格局部署推進(jìn)，把做好青年工作作為政治責(zé)任抓緊抓牢。共青團(tuán)組織更加自覺(jué)在全面從嚴(yán)治團(tuán)中守護(hù)初心、重塑形象，始終以問(wèn)題為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心，以組織為基礎(chǔ)、以服務(wù)為支撐，拿出“刀刃向內(nèi)”的勇氣和“改過(guò)不吝”的決心，破解長(zhǎng)期制約發(fā)展的思維定勢(shì)和體制機(jī)制、重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以釘釘子精神抓好共青團(tuán)改革落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)組織的自我改進(jìn)、自我提升、自我完善，使團(tuán)的思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)更加符合青年的成長(zhǎng)特征和規(guī)律，使團(tuán)的工作更加富有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，讓共青團(tuán)成為團(tuán)結(jié)動(dòng)員青年跟黨走的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，展現(xiàn)共青團(tuán)組織應(yīng)有的戰(zhàn)斗力、生命力。

（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記）