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                杭州師范大學(xué):探索課程思政的新路子

                2020-04-03     來源: “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”杭州學(xué)習(xí)平臺(tái)     作者: 魏心佩、陳鑫

                習(xí)近平總書記指出:“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)?!薄罢n程思政”建設(shè)的基礎(chǔ)在“課程”,沒有好的課程建設(shè),“課程思政”功能就成為無源之水、無本之木。如何打破長期以來思想政治教育與專業(yè)教育相互隔絕的“孤島效應(yīng)”,將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中,推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰,構(gòu)筑育人大格局,是新時(shí)代中國高校面臨的重要任務(wù)之一。
                “把專業(yè)課和思政元素融合起來,是學(xué)院正在思考的一個(gè)課題。除了這門課,‘?dāng)?shù)學(xué)與人類文明’‘醫(yī)用物理學(xué)’‘旅游景觀學(xué)’……甚至‘概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)’‘高等數(shù)學(xué)’‘地圖史’這些專業(yè)性極強(qiáng)的課程,我們也在探索課程思政的路子?!焙贾輲煼洞髮W(xué)理學(xué)院黨委副書記應(yīng)金飛表示。
                從希波克拉底誓言論及新冠肺炎疫情下,探討醫(yī)護(hù)人員的這種獻(xiàn)身精神;從發(fā)現(xiàn)微積分的故事談到科學(xué)技術(shù)共享的重要意義……在杭師大“自然科學(xué)史”課上,杭師大理學(xué)院物理系主任侯紅生教授正在探索專業(yè)課與思政元素的創(chuàng)新融合。
                這是一堂科學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的必修課和物理學(xué)師范專業(yè)學(xué)生的選修課,卻吸引了很多化學(xué)系、生物系的同學(xué)來旁聽。這門課的課上很少出現(xiàn)公式、符號(hào),卻有很多圖片、名畫、人生格言……他們展示著人類科學(xué)發(fā)展史上一個(gè)個(gè)“星光燦爛”的時(shí)刻。聽課的同學(xué)表示,在這門課上了解了“科學(xué)的奧秘”。
                侯紅生教授日常喜歡閱讀一些文明史、科學(xué)史之類的著作,對(duì)名人傳記、文學(xué)作品也多有涉獵。“侯老師的課廣受學(xué)生好評(píng)?!痹撔@韺W(xué)院黨委副書記應(yīng)金飛說,侯紅生的教學(xué)考核成績連續(xù)5年優(yōu)秀,4年免考核。
                正是這樣一位富有人文情懷的理論物理專家,在課堂上為大學(xué)生們講述人類歷史上這些璨若星辰的科學(xué)巨人的故事,并闡釋他們與各自時(shí)代和社會(huì)文化之間的關(guān)系。而“科學(xué)精神和理性思維”一直是他這門課的主題。
                “希望這門課能激發(fā)學(xué)生的理性思考?!背丝萍际飞系拇罂Ч适录案淖?nèi)祟惷\(yùn)的歷史事件,侯紅生在課堂上還會(huì)和同學(xué)們探討中國、世界正在發(fā)生的事情。
                “我們能在書桌前,安靜地上網(wǎng)課,是一件幸福的事情,但也要對(duì)境外的疫情抱有同情,這才是一種大國情懷?!彼€從發(fā)現(xiàn)微積分的故事談到科學(xué)技術(shù)共享的重要意義。“因而,中國毫無保留地同各方分享疫情防控和治療經(jīng)驗(yàn),正是一種科學(xué)精神的體現(xiàn),也彰顯了大國氣度?!彼f。
                PX工程和垃圾焚燒點(diǎn)該建在哪兒?垃圾分類怎么做更科學(xué)?中國“四大發(fā)明”的歷史價(jià)值……這些都是這門“自然科學(xué)史”課上涉及的話題?!白鳛橐幻F(xiàn)代公民,特別是師范生,一定要具有科學(xué)理性的思維方式,這樣看待問題能保持全面、中正而不失偏頗?!焙罴t生說。
                “這門課讓我學(xué)會(huì)了用歷史的眼光和發(fā)展的眼光看問題,思考問題也有了多元視角,不再像以前那么單一、偏頗?!比ツ晟线^這門課的科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生周煒現(xiàn)在回想起來依然回味無窮,“侯老師的課堂非常有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽課,參與討論?!?/div>
                侯紅生認(rèn)為,師范生需要有淵博的知識(shí),科學(xué)王國是由一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家來締造的。了解他們的故事,能讓同學(xué)們未來的科學(xué)課堂多一份溫情,同時(shí),師范生也需要傳承科學(xué)精神,懂得理性思考。在他看來,這些要比純粹的知識(shí)更加重要。

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