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同時(shí)，北京市委教育工委下發(fā)通知，要求北京各高校將“在經(jīng)歷中學(xué)習(xí)——疫情防控公開(kāi)課”作為新學(xué)期形勢(shì)與政策課的重要內(nèi)容，集中組織學(xué)生觀(guān)看。學(xué)生學(xué)習(xí)公開(kāi)課、提交作業(yè)并考核合格的，計(jì)入本學(xué)年形勢(shì)與政策課8學(xué)時(shí)。

思政課教學(xué)之所以存在學(xué)生抬頭率不高、聽(tīng)課走耳不走心的狀況，與思政課講課內(nèi)容與學(xué)生想要了解的內(nèi)容有偏差不無(wú)關(guān)系。這次公開(kāi)課直面學(xué)生內(nèi)心的困惑，真正把話(huà)說(shuō)到學(xué)生心坎上。

從線(xiàn)下上思政課到線(xiàn)上講思政，如何讓學(xué)生真聽(tīng)、真信、真用，講課的專(zhuān)家們從選題到內(nèi)容、從形式到話(huà)語(yǔ)體系等都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，使思政課有了全新的打開(kāi)方式。

中國(guó)人民大學(xué)秦宣教授

《弘揚(yáng)革命精神 增強(qiáng)必勝信心》《從國(guó)際角度看中國(guó)防疫》《從疫情蔓延看人類(lèi)命運(yùn)共同體的構(gòu)建》《新冠肺炎疫情下大學(xué)生心理健康的促進(jìn)方法》《歷史視角下的中國(guó)抗疫之路》《疫情防控中的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)》……從歷史到現(xiàn)實(shí)，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，從經(jīng)濟(jì)到社會(huì)，公開(kāi)課從不同學(xué)科視角為廣大學(xué)生送上如何認(rèn)識(shí)疫情防控的真知灼見(jiàn)。

北京大學(xué)李玲教授

在授課內(nèi)容編排上，專(zhuān)家們也進(jìn)行了精心的謀劃，力求給學(xué)生奉上一道經(jīng)典的學(xué)術(shù)大餐?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，蒙曼將這幅膾炙人口的對(duì)聯(lián)導(dǎo)入課堂，引發(fā)學(xué)生思考讀書(shū)為了什么？在她的課堂里，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔” “樂(lè)而不淫、哀而不傷”“仁者愛(ài)人”等傳統(tǒng)詩(shī)詞與戰(zhàn)疫、抗疫相遇，讓大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的疫情有更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)肩上的責(zé)任有了更多的理解。

在此次公開(kāi)課中，這些來(lái)自法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、歷史學(xué)、心理學(xué)、公共管理等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者，將結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行深入的專(zhuān)業(yè)講解，在跨學(xué)科交叉教學(xué)中擴(kuò)寬學(xué)生視野、提升對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)水平。

中國(guó)人民大學(xué)金燦榮教授

從美國(guó)流感到澳大利亞火災(zāi)、從非洲蝗災(zāi)到新冠肺炎……中國(guó)人民大學(xué)金燦榮教授深入剖析當(dāng)下的國(guó)際環(huán)境、國(guó)際輿論氛圍，分析中國(guó)在危機(jī)應(yīng)對(duì)中的表現(xiàn)。沒(méi)有說(shuō)教，金燦榮用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、案例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。

在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗里，有國(guó)事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情。為了幫助青年學(xué)生從情感認(rèn)知升華為理性思考，專(zhuān)家們用理論結(jié)合實(shí)踐的方式，讓學(xué)生在公開(kāi)課的學(xué)習(xí)中更有實(shí)際獲得。

社會(huì)是最好的課堂，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最生動(dòng)的教科書(shū)。專(zhuān)家們因勢(shì)利導(dǎo)，充分挖掘疫情防控阻擊戰(zhàn)中蘊(yùn)藏著的精神力量、育人元素、生動(dòng)素材，將幫助新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

在公開(kāi)課中，專(zhuān)家們秉承“學(xué)習(xí)不止步、成長(zhǎng)不延期”的理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)、一種境界，這也讓學(xué)生們對(duì)疫情防控公開(kāi)課有了更多的期待。

錄制線(xiàn)上思政課程，讓學(xué)生做到停課不停學(xué)，是北京市探索特殊時(shí)期思政課的一項(xiàng)重要舉措。中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉說(shuō)：“在這個(gè)特殊時(shí)期、特殊情況下，北京市委教育工委推出這樣的公開(kāi)課，對(duì)大家認(rèn)識(shí)國(guó)情來(lái)說(shuō)，有著不可或缺的作用?！敝袊?guó)人民大學(xué)秦宣教授認(rèn)為：“公開(kāi)課對(duì)青年學(xué)生及時(shí)了解和掌握疫情的發(fā)展?fàn)顩r，了解黨和國(guó)家在疫情防控中采取的有力措施，進(jìn)一步了解疫情已經(jīng)產(chǎn)生和即將產(chǎn)生的影響，更深入了解疫情防控之后全面深化改革應(yīng)該把握的著力點(diǎn)等方面，都具有非常重要的意義?！?/div>