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2019年12月28日，為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，不斷推進(jìn)高校思想政治理論課的改革與創(chuàng)新，在北京市委教育工委、北京市教委指導(dǎo)下及全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)支持下，由北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心和中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的思想政治理論課青椒論壇第17 期在西安舉行。來(lái)自北京和陜西的七位優(yōu)秀青年教師圍繞“中國(guó)精神與思想政治理論課教學(xué)”進(jìn)行教學(xué)展示。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授鐘明華和西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王宏波擔(dān)任點(diǎn)評(píng)專家。來(lái)自北京、陜西等地110多位思想政治理論課骨干教師現(xiàn)場(chǎng)參加了論壇，全國(guó)高校思想政治理論課教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步收看了論壇直播，瀏覽量達(dá)到10567。

論壇開(kāi)幕式由西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記蘇玉波教授主持，她介紹了蒞臨本次論壇的嘉賓以及論壇的主題設(shè)置和議程安排，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播同步收看論壇的思想政治理論課教師們表示熱烈的歡迎。西安交通大學(xué)黨委副書(shū)記宮輝，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心副主任、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宋學(xué)勤出席開(kāi)幕式并致辭。

宮輝在致辭中對(duì)論壇的舉辦表示祝賀，對(duì)蒞臨參加會(huì)議的專家學(xué)者表示歡迎。他指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，思想政治理論課青椒論壇是思政課青年教師展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采的寬廣舞臺(tái)，也是思政課青年教師相互交流成長(zhǎng)發(fā)展的重要平臺(tái)，此次論壇的舉行必將對(duì)陜西省和西安交通大學(xué)的思政課建設(shè)和教學(xué)改革產(chǎn)生積極推動(dòng)作用。

宋學(xué)勤在致辭中對(duì)參加論壇的專家學(xué)者和青年教師表示歡迎，對(duì)西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生為籌辦論壇所付出的辛勞表示感謝。她詳細(xì)介紹了北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心和中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院建設(shè)情況，并強(qiáng)調(diào)北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心將與廣大思政課教師一起砥礪奮進(jìn)，探索新的發(fā)展機(jī)遇，謀劃新的發(fā)展空間，共同致力于推進(jìn)新時(shí)代思政課改革與創(chuàng)新，努力打造高精尖水平的思想政治理論課。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，來(lái)自北京和陜西兩地高校的七名青年思政課教師圍繞“中國(guó)精神與思想政治理論課教學(xué)”的主題進(jìn)行教學(xué)展示。

中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授宋友文主持了上午的論壇。

中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授張智做了題為“以大歷史觀講準(zhǔn)、講透、講實(shí)中國(guó)精神”的教學(xué)展示。他指出，縱觀古今、環(huán)顧世界、重在規(guī)律是大歷史觀的主要特征；在此基礎(chǔ)上以大歷史觀背景來(lái)審視和講述中國(guó)精神。他強(qiáng)調(diào)，只有堅(jiān)持大歷史觀才能深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)精神的歷史生成、歷史傳統(tǒng)和歷史內(nèi)涵，才能貫通地把握中國(guó)精神的歷史記憶、現(xiàn)實(shí)表象和未來(lái)圖景，才能全面地理解中國(guó)精神與中國(guó)道路、中國(guó)方案、人類命運(yùn)共同體的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，才能涵育學(xué)生科學(xué)的理論思維、寬廣的世界眼光和宏大的戰(zhàn)略抱負(fù)。

長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授李婷以“講好中國(guó)故事，讓中國(guó)精神與學(xué)生共情共鳴”為題進(jìn)行教學(xué)展示。她指出，通過(guò)講述中國(guó)故事來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)精神是一種有效的教學(xué)方式，這種方式適合當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展和思維模式，思想政治理論課教學(xué)可以借助于歷史故事和人物故事來(lái)闡釋中國(guó)精神的豐富內(nèi)涵。她強(qiáng)調(diào)，講好中國(guó)故事需要進(jìn)行嚴(yán)格地把關(guān)，確保其符合價(jià)值的正確性、客觀的真實(shí)性和受眾的適合性。

西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師吳鵬作了題為“以理論的方式彰顯真理的力量——思政課‘有理講理’的理念與智慧”的教學(xué)展示。他主要圍繞思政課為什么要講理、講什么樣的理和如何講理等方面進(jìn)行了充分的論述。他強(qiáng)調(diào)，理性精神對(duì)于當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是極為重要，一個(gè)民族要走近現(xiàn)代世界的舞臺(tái)中央，就一刻也不能離開(kāi)理論思維或理性精神。

陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師成彬以“中國(guó)精神融入‘原理’課教學(xué)的路徑探索”為題進(jìn)行教學(xué)展示。她認(rèn)為，將中國(guó)精神融入“馬克思主義基本原理概論”課程，關(guān)鍵要講好中國(guó)精神的哲學(xué)基礎(chǔ)。她指出，中國(guó)精神的正確引領(lǐng)根源于真理與價(jià)值的辯證統(tǒng)一，中國(guó)精神的強(qiáng)大動(dòng)力根源于社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用，中國(guó)精神的傳承創(chuàng)新根源于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院鐘明華教授對(duì)四位青椒的表現(xiàn)予以充分肯定。他認(rèn)為，四位青椒的報(bào)告足以成為思政課教學(xué)由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)換的一個(gè)典范，每一個(gè)教學(xué)展示都有自己獨(dú)特的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，既有學(xué)術(shù)研究也有教學(xué)研究，使聽(tīng)眾有一種綜合性獲得感。同時(shí)，他圍繞思政課“金課”建設(shè)發(fā)表了自己的見(jiàn)解，著重強(qiáng)調(diào)了“金課”的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，并以思政課“金課”標(biāo)準(zhǔn)給四位青椒提出了寶貴建議。

西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授陳建兵主持下午的論壇。

北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院付麗莎以“仰望星空與腳踏實(shí)地——將中國(guó)精神貫穿‘基礎(chǔ)’課教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)”為題進(jìn)行教學(xué)展示。她從自己講授的“基礎(chǔ)”課入手，主要探討了教什么、為什么教和誰(shuí)來(lái)教三個(gè)問(wèn)題。圍繞這三個(gè)問(wèn)題，她從教學(xué)內(nèi)容要頂天立地、教學(xué)目標(biāo)要知行合一、教學(xué)主體要有生有己三個(gè)方面展開(kāi)論述。最后她強(qiáng)調(diào)，教什么、為什么教和誰(shuí)來(lái)教是一個(gè)動(dòng)態(tài)的循環(huán)過(guò)程，要據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)展中的教學(xué)目標(biāo)。

西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授趙常興以“傳承紅色基因，厚植新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷”為題進(jìn)行教學(xué)展示。他以西安電子科技大學(xué)的紅色基因?qū)ξ麟妼W(xué)子的滋養(yǎng)和培育為案例，講述了傳承紅色基因是厚植新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷的重要方式。同時(shí)，他探討了紅色基因發(fā)揮育人功能的途徑，要把紅色基因融入思政課教學(xué)、深度挖掘紅色校史資源、再現(xiàn)紅色經(jīng)典等。

西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院助理教授馬軍以“新時(shí)代奮斗何以幸?！睘轭}進(jìn)行教學(xué)展示。他首先向大家展示了教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)維度即經(jīng)典、歷史、現(xiàn)實(shí)和傳播，并從這四個(gè)維度出發(fā)深入探討了勞動(dòng)在新時(shí)代的重要意義與價(jià)值。他著重闡釋了勞動(dòng)對(duì)于人的重要意義，并以馬克思的異化勞動(dòng)理論為參照分析了勞動(dòng)之所以不幸的原因，最后重點(diǎn)分析了中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)勞動(dòng)正義的制度保障。

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院王宏波教授高度贊揚(yáng)了三位青椒的教學(xué)展示，指出了三位青椒教學(xué)展示的共同特征和各自亮點(diǎn)。他指出，三位青椒的理論建構(gòu)高于他們所講授內(nèi)容，真正做到了“給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。同時(shí)，王宏波教授也給青椒們提出了改進(jìn)和提高的寶貴建議，強(qiáng)調(diào)歷史素材的積累是青年教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要方式。最后，他表示在此次論壇上看到了年輕一代思政課教師的茁壯成長(zhǎng)，看到了思政課建設(shè)的光輝前景。

在名師分享環(huán)節(jié)，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授盧黎歌以“講好思政課需堅(jiān)持的教改導(dǎo)向和基本遵循”為題，向與會(huì)青年教師分享了在思政課教學(xué)和改革中的思考。他強(qiáng)調(diào)，思政課的根本任務(wù)是為國(guó)育才、為黨育才，是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程、不可替代的課程，思政課老師要理直氣壯的講好思政課；講好思政課要遵循“八個(gè)相統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的相匹配，不斷提高思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性。

西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授夏永林以“做思政課改革路上的奔跑者——基于‘老夏說(shuō)課’的感悟”為題進(jìn)行教學(xué)分享。他首先向大家介紹了“老夏說(shuō)課”微信公眾號(hào)的建設(shè)情況，分享了借助于思政課微信公眾號(hào)推進(jìn)思政教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，勉勵(lì)青年教師勇于做新時(shí)代思政課改革路上的奔跑者，要有情懷和擔(dān)當(dāng)，有思想和思考，以實(shí)干為主，把思政課教學(xué)當(dāng)作一種事業(yè)。

在論壇閉幕式上，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)燕連福作總結(jié)發(fā)言。他指出，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就一定要弘揚(yáng)中國(guó)精神，青椒論壇對(duì)在思政課當(dāng)中怎么弘揚(yáng)中國(guó)精神，做了一個(gè)非常好的探索和回答。他祝愿青椒論壇越辦越好，青椒們?cè)絹?lái)越紅，越來(lái)越成熟，推動(dòng)思政課成為有思想性、理論性、親和力和針對(duì)性的“金課”，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人做出貢獻(xiàn)。

至此，思想政治理論課青椒論壇第17期完滿收官。現(xiàn)場(chǎng)觀看論壇的老師表示，在青椒們的努力探索和執(zhí)著追求中，思政課建設(shè)前景一定會(huì)越來(lái)越好，中國(guó)精神也會(huì)在思政課教學(xué)中得到發(fā)揚(yáng)。也有老師指出，七位青椒的青春活力、獨(dú)到觀點(diǎn)給他們留下了深刻的印象，點(diǎn)評(píng)專家鞭辟入里的點(diǎn)評(píng)，兩位名師的經(jīng)驗(yàn)分享令人獲益良多。

思想政治理論課青椒論壇是北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心面向思想政治理論課青年教師打造的品牌活動(dòng)，旨在為青年教師搭建溝通平臺(tái)，幫助其交流教學(xué)心得、研討教學(xué)技能、提升教學(xué)能力。