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?“我想，很多年以后，我們都不會(huì)忘記，在學(xué)校的禮堂里、在集結(jié)的地鐵站前、在闊步行進(jìn)的長(zhǎng)安街上，處處回蕩著歌頌祖國(guó)的歌聲。”

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從松花江畔到南海之濱，從雪域高原到黃浦江畔。連日來(lái)，來(lái)自52所高校的近400名師生代表，奔赴全國(guó)100余所高校，講述各自服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)背后的精彩瞬間和難忘故事，以鮮活感人的事例和飽含感情的講述，為各地10萬(wàn)多名師生送上了一堂堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。

今年國(guó)慶，首都教育系統(tǒng)9.6萬(wàn)余名師生積極參與群眾游行、聯(lián)歡活動(dòng)、閱兵、慶祝晚會(huì)、志愿服務(wù)等工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，為國(guó)慶盛典作出重要貢獻(xiàn)。教育部黨組、北京市委簽署嘉獎(jiǎng)令，對(duì)參與國(guó)慶70周年慶祝活動(dòng)服務(wù)保障工作的全體師生予以嘉獎(jiǎng)，并遴選師生代表組建了30個(gè)首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)宣講團(tuán)，赴全國(guó)各地宣講。

“群眾游行核心區(qū)一共107米長(zhǎng)，這107米，我和同學(xué)們一起走了77天。從昌平的軍訓(xùn)基地，到良鄉(xiāng)的軍用機(jī)場(chǎng)。作為一名思政課教師，我在和同學(xué)們同吃同住同訓(xùn)的3個(gè)月里，從課堂上的師生變成了訓(xùn)練場(chǎng)上的戰(zhàn)友?！敝袊?guó)人民大學(xué)教師楊子強(qiáng)說(shuō)，這77天里，“眾志成城”方陣臨時(shí)黨組織收到了2400多份思想?yún)R報(bào)。

宣講中，無(wú)論是宣講團(tuán)成員，還是聆聽(tīng)的高校師生，都感受到了深沉的愛(ài)國(guó)情懷和沉甸甸的責(zé)任感。??

9月15日，訓(xùn)練進(jìn)入最艱苦的沖刺階段，北京舞蹈學(xué)院學(xué)生梁燕和其他16名入黨積極分子一起，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨?！巴ㄟ^(guò)參與這次活動(dòng)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不再僅僅停留在書(shū)本上，而是慢慢融入了思想和行動(dòng)中。”談起加入黨組織的心路歷程時(shí)梁燕說(shuō)。

北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院本科生、預(yù)備役部隊(duì)方陣隊(duì)員馬樂(lè)，在宣講中激情澎湃地講述了自己從一名表現(xiàn)平平的隊(duì)員到走在方隊(duì)第一排接受檢閱的蛻變過(guò)程?！拔液蛻?zhàn)友們的衣服上留下了汗堿，手腳磨出了厚繭，負(fù)傷咬牙訓(xùn)練，都是為了用行動(dòng)踐行誓言，用赤子之心與祖國(guó)同行?！瘪R樂(lè)深情地說(shuō)出這段話時(shí)，臺(tái)下的華南理工大學(xué)師生深受感染熱烈鼓掌。

?華北電力大學(xué)2018級(jí)本科生韓璟也是預(yù)備役部隊(duì)方陣的一員，走過(guò)天安門時(shí)，他感覺(jué)手中的槍分量更重了，身上的責(zé)任也更重了?！爸灰鎳?guó)有需要，人民有需要，我一定會(huì)再次手握鋼槍，貢獻(xiàn)青春與力量！”韓璟激動(dòng)地說(shuō)。?

這種情感體驗(yàn)讓廣大師生更加深刻理解了個(gè)體與集體的關(guān)系，深刻地理解了“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”等命題，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。? ?

中國(guó)人民大學(xué)宣講團(tuán)精心備課，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例和精彩故事中融入了新中國(guó)70年來(lái)走過(guò)的歷史進(jìn)程，分析我們“為什么自信、自信從哪里來(lái)”，詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)和思想精髓，激發(fā)廣大師生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的斗志。

北京理工大學(xué)數(shù)字表演與仿真技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在該校教授丁剛毅帶領(lǐng)下，多次為國(guó)家盛典提供技術(shù)保障。在國(guó)慶70周年慶?；顒?dòng)中，這個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了群眾游行、聯(lián)歡活動(dòng)、電視轉(zhuǎn)播、觀禮人員坐席安排和集結(jié)疏散等5項(xiàng)仿真任務(wù)，需完成幾十個(gè)版本的仿真系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，為慶?；顒?dòng)20萬(wàn)人“排兵布陣”，為國(guó)慶盛典裝上“科技大腦”。? ??

短時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)18名教師、65名研究生、46名志愿參與進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀本科生全部到位，按照任務(wù)分成5個(gè)小組，開(kāi)始了為期10個(gè)月的國(guó)慶專項(xiàng)工作。“建設(shè)數(shù)字表演專業(yè)，就是為了這一刻報(bào)效黨和國(guó)家，我們必須拿出真本事，打贏這場(chǎng)硬仗！”丁剛毅這句話，成了團(tuán)隊(duì)時(shí)刻牢記的戰(zhàn)斗號(hào)令。?

“作為一名高校教師，有幸參與這項(xiàng)重要任務(wù)，讓我對(duì)如何傳承北理工人身上的紅色基因有了更深刻認(rèn)識(shí)。”10月8日，國(guó)慶假期后第一天，仿真團(tuán)隊(duì)成員黃天羽站在講臺(tái)上，面對(duì)數(shù)字表演專業(yè)2019級(jí)研究生，思緒萬(wàn)千。“我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)數(shù)字表演專業(yè)，這是一個(gè)能將愛(ài)國(guó)情懷注入到每一天的工作崗位?！秉S天羽說(shuō)。

▲首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)宣講團(tuán)全國(guó)宣講報(bào)告會(huì)

北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的彩車設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在近11個(gè)月時(shí)間里，反復(fù)論證，以精益求精的態(tài)度，設(shè)計(jì)并制作出了“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”“立德樹(shù)人”“人類命運(yùn)共同體”“體育強(qiáng)國(guó)”等6輛主題彩車，也是唯一一個(gè)完成了從設(shè)計(jì)到制作全流程的單位。

“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”彩車是群眾游行彩車中最大、最長(zhǎng)、最重的彩車，制作過(guò)程中最大的困難是減重。為解決這個(gè)核心技術(shù)難點(diǎn)，彩車設(shè)計(jì)者、北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師棗林帶著團(tuán)隊(duì)多次通宵達(dá)旦開(kāi)會(huì)，攻克一個(gè)個(gè)難題。? ?

“我們就是以這種精益求精、萬(wàn)無(wú)一失的工作態(tài)度，取得了技術(shù)上的突破，最終使這輛‘巨無(wú)霸’順利完成了任務(wù)。”棗林用彩車研制過(guò)程中的細(xì)微點(diǎn)滴，詮釋了師生堅(jiān)忍不拔的意志、堅(jiān)定不移的信念、堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神，向廣大師生展示了信仰的力量。

短視頻、故事會(huì)、小花絮，四川省創(chuàng)新交流分享形式，以多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式再現(xiàn)場(chǎng)景、重溫激情、分享收獲；?

貴州省充分利用網(wǎng)絡(luò)手段使宣講最大范圍覆蓋高校師生，直播觀看量達(dá)到50余萬(wàn)次；? ?

浙江大學(xué)把宣講團(tuán)分享的點(diǎn)滴故事提煉轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)內(nèi)容，在課堂上進(jìn)一步研討互動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性；?

華中師范大學(xué)同步組織“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，在全校黨支部開(kāi)展齊唱一首紅歌、重溫一篇講話、學(xué)習(xí)一章摘編、觀看一集短片、分享一段感想“五個(gè)一”主題黨日，深化宣講成效；

……

這次全國(guó)范圍內(nèi)的宣講活動(dòng)，從一方與另一方的傾訴傾聽(tīng)變?yōu)殡p方乃至更大范圍內(nèi)的交流互動(dòng)。各地各高校通過(guò)深入開(kāi)展宣講報(bào)告會(huì)、組織交流研討會(huì)、參與黨團(tuán)日活動(dòng)等方式進(jìn)行全方位、多層次的交流分享，擴(kuò)大教育輻射面和受益面，在全國(guó)高校青年學(xué)生中營(yíng)造了“同祖國(guó)共成長(zhǎng)”“與祖國(guó)共奮進(jìn)”的濃厚氛圍。

▲同學(xué)們參加報(bào)告會(huì)

中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)生吳瀟怡在現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)不已：“今天的宣講又讓我感受到了新時(shí)代青年昂揚(yáng)的斗志，今后我一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力在不遠(yuǎn)的將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！”?

華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書(shū)記易振表示，宣講團(tuán)成員用親身經(jīng)歷生動(dòng)地講述了什么是愛(ài)國(guó)主義精神，并且通過(guò)宣講把愛(ài)國(guó)主義精神從1到N進(jìn)行了傳遞，讓在座的每一個(gè)人都受到了一次精神的洗禮，愛(ài)國(guó)主義精神得到升華！?

這次宣講活動(dòng)，通過(guò)講述慶祝活動(dòng)背后的點(diǎn)滴故事，把內(nèi)化與外化、精神與行為統(tǒng)一起來(lái)，引導(dǎo)廣大師生將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、教育報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，正確看待參與慶祝活動(dòng)的報(bào)國(guó)直接性與平時(shí)學(xué)習(xí)工作的報(bào)國(guó)間接性，把內(nèi)心熾熱的愛(ài)國(guó)情感體現(xiàn)在自己的日常行為、平常生活之中。

聽(tīng)完報(bào)告后，長(zhǎng)安大學(xué)公管學(xué)院2018級(jí)本科生李志鋒談到當(dāng)代青年應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)時(shí)表示：“這個(gè)問(wèn)題在我心里有了一個(gè)大致的答案：祖國(guó)需要我去哪里，我就去哪里！”

作者 |? ?萬(wàn)玉鳳

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》