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為慶祝中華人民共和國成立70周年，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神及《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，8月23日，由《馬克思主義理論學科研究》編輯部、全國高校馬克思主義理論學科研究會、高校思想政治理論課程研究中心、成都理工大學馬克思主義學院、西南民族大學馬克思主義學院共同主辦的“2019年《馬克思主義理論學科研究》高層論壇——新中國70年馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展”研討會在四川省成都市召開。來自中國社會科學院、北京大學、中國人民大學、武漢大學、南開大學、吉林大學、同濟大學、四川大學，人民日報、《思想理論教育導刊》、中國人民大學復印資料等50余所高校、研究機構(gòu)的120余名專家學者、媒體記者、期刊編輯參加本次論壇。

論壇開幕式由成都理工大學黨委常委、副校長郭朝輝教授主持，成都理工大學黨委副書記黃濤教授在致辭中指出，成都理工大學馬克主義學院經(jīng)過多年努力，在學科建設、人才培養(yǎng)和實踐教學方面已取得了很大成效。今天各位馬克思主義理論領(lǐng)域內(nèi)的知名專家學者齊聚成都理工大學，對于學校進一步提升學科建設水平和推動學院發(fā)展具有重要作用，對于深入貫徹《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，搞好思想政治理論課具有現(xiàn)實意義。

中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易教授在代表全國高校馬克思主義理論學科研究會會長、中國人民大學黨委書記靳諾教授致辭中指出，新中國成立70年來特別是改革開放40年來，馬克思主義理論學科在學科引領(lǐng)、人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、科學研究成果等方面獲得了長足的發(fā)展，但同時也存在學科建設對思政課教學的支撐不夠、七個二級學科之間師資力量不平衡、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與數(shù)量不合理等不足，需要從提升學科建設眼光、完善人才培養(yǎng)機制、加強思想政治理論課改革創(chuàng)新等多方面探索，進一步加強馬克思主義學科建設。

高等教育出版社副社長、《馬克思主義理論學科研究》主編王衛(wèi)權(quán)在致辭中指出，本次高層論壇是《學科研究》的一項重要學術(shù)活動，旨在為廣大馬克思主義理論工作者提供深入交流研討的平臺和橋梁。本次論壇以“新中國70年馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展”為主題，就是要從歷史經(jīng)驗總結(jié)的角度，科學闡釋和總結(jié)新中國70年來我們黨理論創(chuàng)新和實踐探索的偉大歷程和成功經(jīng)驗，特別是研究闡釋新中國70年馬克思主義理論創(chuàng)新發(fā)展的成就和經(jīng)驗，以此來慶祝新中國成立70年；就是要深入學習和貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，學習和貫徹《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，從而進一步深化習近平新時代中國特色社會主義思想研究，加強高校思想政治教育。

在專家發(fā)言環(huán)節(jié)中，近30位與會專家圍繞“新中國70年馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展”主題，分別從“新中國70年來我們黨理論創(chuàng)新和實踐探索的偉大歷程和成功經(jīng)驗”、“進一步深化習近平新時代中國特色社會主義思想研究”和“進一步推動新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新”三個方面進行了主旨發(fā)言。

江西師范大學祝黃河教授、吉林大學吳宏政教授、同濟大學劉勇教授、西南財經(jīng)大學唐曉勇教授、湖南大學陳宇翔教授、北京大學宋朝龍副教授、西南交通大學林伯海教授、華南理工大學解麗霞教授、河南師范大學馬福運教授、四川省委黨校李剛教授、中國地質(zhì)大學岳奎教授、西南民族大學周玉教授、陜西師范大學王永和教授，內(nèi)蒙古師范大學李春暉教授、云南財經(jīng)大學何博教授分別作了“新中國70年：中國道路的歷史邏輯”、“新中國70年馬克思主義理論創(chuàng)新與發(fā)展的重大論題”、“新中國成立70年中國社會主義發(fā)展的三次歷史性跨越”、“新中國70年馬克思主義中國化理論創(chuàng)新的實踐邏輯”、“關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題決議與新時代馬克思主義中國化的思考”、“馬克思主義理論視角下的金融資本”、“比較視野中的制度自信”、“馬克思生產(chǎn)力理論創(chuàng)新發(fā)展的理論邏輯”、“ 整體性思維與鑄牢中華民族共同體意識民族工作領(lǐng)域的熱點問題”、“筑牢中華民族共同體意識的幾點思考”、“守住馬克思主義中國化的初心，擔負馬克思主義理論創(chuàng)新使命”、“中國改革進程與民主話語變遷”、“中國道路的大眾認同：現(xiàn)實狀況、存在問題及路徑選擇”、“ 守正創(chuàng)新，鑄牢中華民族共同體意識”、“ 大眾化馬克思主義認同問題”等主題的報告，重點探討新中國70年來馬克思主義理論與實踐互動、價值與真理互融過程，圍繞“為什么馬克思主義要中國化”“為什么馬克思主義不過時”“如何匯通‘中西馬’”以及“為什么要堅持馬克思主義基本原理的整體性”等問題，系統(tǒng)闡發(fā)中國特色社會主義道路發(fā)展各階段的思維邏輯，突出了它們共有的精神實質(zhì)和理論精華。

中國社會科學院羅文東研究員、西安交通大學馬忠教授、山東大學周向軍教授、北京工商大學姚洪越教授、四川省社會科學院胡學舉教授分別作了“學習《習近平新時代中國特色社會主義思想綱要》”、“習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史維度”、“學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的幾點哲學思考”、“習近平關(guān)于文化建設思想的重要論述”、“國內(nèi)毛澤東思想研究的歷程和展望”等主題的報告，側(cè)重從歷史維度、哲學維度闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的形成過程和主要內(nèi)涵，強調(diào)在學習習近平新時代中國特色社會主義思想過程中要著重研究其哲學基礎(chǔ)，要系統(tǒng)把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。

武漢大學佘雙好教授、南開大學劉鳳義教授、西安交通大學王宏波教授、四川大學劉呂紅教授、蘭州大學劉先春教授、電子科技大學吳滿意教授、重慶郵電大學鄭潔教授、成都理工大學廖懷高副教授分別作了“從權(quán)威全面到整體綜合發(fā)展——新中國成立70年代思想政治教育模式的創(chuàng)新發(fā)展”、“關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟若干問題”、“加強馬列經(jīng)典研讀對提升學科建設質(zhì)量的作用與意義”、“基于學科建設的視角審視大中小學思政課一體化建設”、“學習中辦國辦《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的幾點思考”、“大數(shù)據(jù)時代思想政治教育的變與不變”、“新時代積極推動思政課改革創(chuàng)新”、“頂層設計：大中小學思政課一體化建設的關(guān)鍵”等主題的報告，闡釋了新中國成立70年以來思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在邏輯，總結(jié)了新時代思想政治教育在課程觀念、教育觀念和教育模式上的創(chuàng)新成果，強調(diào)在大數(shù)據(jù)時代，思想政治教育應做到精準施策，嚴格遵循“數(shù)據(jù)高質(zhì)量化，數(shù)據(jù)科學化、數(shù)據(jù)治理有效化”三大原則，在適應技術(shù)快速變化的同時堅守“立德樹人”的根本任務。

全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、中山大學馬克思主義學院鐘明華教授在會議總結(jié)中指出，本次論壇是一次專業(yè)、高效、成功的會議。與會專家一致認為，新中國成立70年取得的輝煌成就，是堅持和推進馬克思主義理論創(chuàng)新、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的結(jié)果。堅定中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信，守正創(chuàng)新，深刻闡發(fā)新中國70年以來馬克思主義理論創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在邏輯，是新時代馬克思主義理論工作者擔當。站在新的歷史起點上，我們進一步推動馬克思主義理論創(chuàng)新發(fā)展，要研究闡釋好70年理論發(fā)展和實踐發(fā)展的互動規(guī)律及對發(fā)展21世紀馬克思主義的啟示，進而總結(jié)規(guī)律和發(fā)展趨勢，切實增強“四個自信”；研究闡釋好習近平對黨史國史等問題的重要論述，以深刻的歷史思維、深遠的歷史眼光，結(jié)合新的形勢任務，更好總結(jié)運用新中國70年歷史饋贈給我們的寶貴經(jīng)驗和智慧，更好認識和把握“三大規(guī)律”；研究闡釋好新中國70年高校馬克思主義理論教育和思政課建設歷史性經(jīng)驗成就，新時代思政課改革創(chuàng)新面臨的新矛盾、新困難、新挑戰(zhàn)，以及提升新時代思政課實效性和獲得感的基本路徑和內(nèi)在規(guī)律，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。