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                中國(guó)人民大學(xué)教師熱議《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》

                2019-08-27     來源: 人大新聞網(wǎng)     作者: 校報(bào) 畢玥

                近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),并發(fā)出通知要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
                《意見》全文印發(fā)后,在中國(guó)人民大學(xué)教師隊(duì)伍中引發(fā)熱烈反響,大家一致認(rèn)為,思想政治理論課(以下簡(jiǎn)稱思政課)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,發(fā)揮著不可替代的作用?!兑庖姟肪劢古囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)思政課的高度重視、對(duì)學(xué)校立德樹人工作的深邃思考,發(fā)出了學(xué)校思政課改革創(chuàng)新再出發(fā)的動(dòng)員令。
                中國(guó)人民大學(xué)黨委書記靳諾表示,新發(fā)布的《意見》具有很強(qiáng)的問題導(dǎo)向,有針對(duì)性地回答了思政課教學(xué)改革的一系列根本問題,提出了許多辦好思政課教學(xué)的新思路新理念新概念,充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)思政課改革創(chuàng)新的殷切期待,是對(duì)全國(guó)大中小各學(xué)段思政課建設(shè)工作的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)。作為一名高校管理工作者,感到非常振奮、備受鼓舞。
                靳諾強(qiáng)調(diào),在下一步工作中,中國(guó)人民大學(xué)黨委要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神,全面加強(qiáng)學(xué)校黨委對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓思政課的工作機(jī)制,切實(shí)抓緊抓好思政課建設(shè),力爭(zhēng)以飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng),大力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新向縱深突破,努力把中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)成為全國(guó)高校思政課教材建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、教師隊(duì)伍的培育高地和教學(xué)改革的創(chuàng)新重鎮(zhèn),為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)出“人大好聲音”,貢獻(xiàn)“人大新力量”。
                中國(guó)人民大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng),北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心主任吳付來表示,《意見》深刻闡明了思政課的重要意義,明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的要求,堅(jiān)定了馬克思主義學(xué)院辦好思政課的信心和廣大思政課教師講好思政課的決心。作為當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)主義和中共黨史等基礎(chǔ)理論學(xué)科的奠基者之一,中國(guó)人民大學(xué)一直以來高度重視思政課的建設(shè)。在未來工作中,我們要從為黨育人、為國(guó)育才的戰(zhàn)略高度來領(lǐng)會(huì)和把握辦好思政課的重大歷史與現(xiàn)實(shí)意義;要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,完善思政課課程教材體系;要建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍;要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性;要加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),為打造高精尖水平的思想政治理論“金課”繼續(xù)探索經(jīng)驗(yàn)。
                長(zhǎng)江學(xué)者、馬克思主義學(xué)院教授劉建軍表示,《意見》作為新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的綱領(lǐng)性文件,具有三個(gè)突出特點(diǎn),一是突出體現(xiàn)了黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”的戰(zhàn)略要求;二是突出體現(xiàn)了大中小學(xué)思政課建設(shè)一體化的理念,明確了“循序漸進(jìn)、螺旋上升”的具體思路;三是突出體現(xiàn)了新時(shí)代改革創(chuàng)新的精神,用一系列大力度的舉措對(duì)思政課改革發(fā)展作了全面系統(tǒng)的部署。
                馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宋學(xué)勤教授表示,《意見》是新時(shí)代黨對(duì)思政課建設(shè)發(fā)揮全面領(lǐng)導(dǎo)作用的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),既為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新提供了宏觀性的理論指導(dǎo),又指明了思政課建設(shè)的具體路徑和方法?!兑庖姟肪o緊抓住了黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線,為思政課改革創(chuàng)新沿著正確政治方向和正確價(jià)值導(dǎo)向前行提供了根本保證。
                馬克思主義學(xué)院副教授、馬克思主義基本原理概論教研部主任趙玉蘭表示,如果說習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的講話是加強(qiáng)思政課建設(shè)的一份宣言書和行動(dòng)綱領(lǐng),那么《意見》就是思政課建設(shè)的行動(dòng)指南。作為高校思政課教師,我們一定要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,全面提升自己的理論水平和綜合素質(zhì),把中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大理論和偉大實(shí)踐傳授給學(xué)生,使之成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
                馬克思主義學(xué)院副教授、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研部主任李玉峰表示,《意見》將思政課建設(shè)放在世界百年未有之大變局、黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,高屋建瓴,立意深遠(yuǎn)。《意見》指出了新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的方向,既是辦好思政課的根本遵循,也是辦好思政課的時(shí)代要求。作為思政課教師,我們不僅要按照《意見》的要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的教學(xué)水平;而且要勇于奉獻(xiàn),積極參與到思政課改革創(chuàng)新的各項(xiàng)工作中,為提高思政課質(zhì)量和水平貢獻(xiàn)自己的力量。
                馬克思主義學(xué)院副教授、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研部主任張智表示,《意見》既是一份全面系統(tǒng)的計(jì)劃書,又是一份細(xì)致具體的實(shí)操書。其中既實(shí)事求是地分析了當(dāng)前思政課存在的問題,又統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)了思政課課程教材體系、教師隊(duì)伍建設(shè)、制度機(jī)制保障和組織領(lǐng)導(dǎo)。作為思政課教師,我們備受鼓舞,也倍感壓力,深感要在思政課的改革創(chuàng)新中勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為,以“八個(gè)統(tǒng)一”的要求備好課、講好課,為廣大青年學(xué)生立好德、加好油、引好路。
                馬克思主義學(xué)院副教授、中國(guó)近代史綱要教研部主任董佳表示,《意見》的發(fā)布為我們堅(jiān)決打贏思政課教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)、著力打好人才培養(yǎng)的保衛(wèi)戰(zhàn)起到了重要的指引作用。作為一名一線思政課教師,在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》后感到非常興奮,同時(shí)也深受鼓舞。在接下來的工作中,我們要在準(zhǔn)確把握和講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上錘煉好真功夫,在打造復(fù)合多維的教學(xué)體系上持續(xù)下硬功夫,力爭(zhēng)為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新作出新的貢獻(xiàn)。
                馬克思主義學(xué)院副教授、形勢(shì)與政策教研部主任譚清華表示,《意見》的印發(fā)非常必要和及時(shí),是對(duì)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神的具體落實(shí),也為即將開學(xué)的各學(xué)校如何進(jìn)一步開展思政課提供了明確指導(dǎo)。作為思政課一線教師,學(xué)習(xí)《意見》之后感到激動(dòng)萬分、備受鼓舞。我們要把《意見》提出的各項(xiàng)措施真正落實(shí)到位,不打折扣,切實(shí)將思政課重視起來,切實(shí)將思政課老師重視起來。馬
                克思主義學(xué)院副教授、研究生思想政治理論課教研部主任孫宗偉表示,《意見》深刻體現(xiàn)了黨對(duì)思政課建設(shè)在新時(shí)代的新認(rèn)識(shí),以及改革創(chuàng)新的新思路。不同于本科階段的學(xué)習(xí),研究生的思政課更加注重學(xué)術(shù)性、探索性,鼓勵(lì)大家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去探索現(xiàn)實(shí)中的重大理論實(shí)踐問題。我們要把最新研究成果第一時(shí)間運(yùn)用到研究生思政課中去,始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人、凝心聚力,武裝學(xué)生的頭腦。
                馬克思主義學(xué)院教師王衡表示,《意見》是一份為不斷提升思政課質(zhì)量和水平“指方向”的文件,是一份為深化思政課改革“劃重點(diǎn)”的文件,也是一份為思政課教師勇于改革、加快創(chuàng)新“撐信心”的文件。《意見》為思政課教師的全面發(fā)展提供了多管齊下的切實(shí)保障,為思政課教師全身心投入教學(xué)解決了“后顧之憂”,相信我們這支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍,一定有能力把新時(shí)代思政課辦得越來越好。
                馬克思主義學(xué)院教師馬慎蕭表示,深入思考和研究解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題,是我們思政課教師備課、教學(xué)的前提和基礎(chǔ),也是落實(shí)《意見》的關(guān)鍵。我們要嚴(yán)格按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”原則要求自身,堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
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