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高校思想政治工作關(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。西柏坡時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到城市、從革命到建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)折。其中一個(gè)重要原因就是我們黨充分發(fā)揮了思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)了思想政治教育主體的積極性和創(chuàng)造性。新時(shí)代高校思想政治工作要在繼承紅色傳統(tǒng)、利用紅色資源、傳承紅色基因的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，充分汲取西柏坡時(shí)期思想政治教育工作的有益經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)是我們黨的歷史傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。西柏坡時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，為學(xué)校朝著社會(huì)主義方向發(fā)展提供了重要保障。當(dāng)時(shí)，隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的迅速推進(jìn)，我們黨越來越意識(shí)到革命勝利后，建設(shè)新中國(guó)必然會(huì)需要大批各方面的建設(shè)人才，而學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，所以采取了對(duì)原有學(xué)校保護(hù)、維持原狀并逐步改造的方針。黨中央規(guī)定教育機(jī)關(guān)不受侵犯，在戰(zhàn)斗中和戰(zhàn)斗結(jié)束后，應(yīng)派出必須的部隊(duì)加以保護(hù)，對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一整頓；在可能開設(shè)大學(xué)的地區(qū)，立即開辦正規(guī)大學(xué)，以培養(yǎng)將來政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面工作所需要的較高級(jí)的人才，等等。

這一時(shí)期黨中央對(duì)高等學(xué)校教育的重視和貫徹實(shí)施的一系列教育方針，不僅促進(jìn)了高等教育的發(fā)展，而且保證了高等教育的社會(huì)主義方向。新形勢(shì)下必須堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，這是我國(guó)高校發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義高校的根本保證。

遵循思政工作規(guī)律和育人規(guī)律

西柏坡時(shí)期，思想政治工作主要由黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來承擔(dān)，黨中央特別重視黨員干部這一教育主體的馬克思主義理論學(xué)習(xí)。毛澤東同志在《中共中央關(guān)于九月會(huì)議的通知》中指出，“提高干部的理論水平，擴(kuò)大黨內(nèi)的民主生活”是七大以來黨的工作取得所有成就的重要環(huán)節(jié)。他在九月會(huì)議上特別指出，我黨的理論水平總體不高，必須進(jìn)一步提高，并要求黨員干部要針對(duì)性地讀書。在黨中央的重視和影響下，全黨掀起了學(xué)習(xí)理論的高潮。

西柏坡時(shí)期，黨面臨的主要任務(wù)是打敗國(guó)民黨反動(dòng)派、解放全中國(guó)，這就需要充分調(diào)動(dòng)人民群眾尤其是廣大農(nóng)民的主觀能動(dòng)性。黨中央制定的《中國(guó)土地法大綱》實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”，使廣大農(nóng)民樹立起了當(dāng)家作主的思想觀念，農(nóng)民的思想覺悟、政治覺悟和組織程度空前提高，掀起了巨大的參軍熱潮和聲勢(shì)浩大的支前運(yùn)動(dòng)。毛澤東同志先前提出的“一切反動(dòng)派都是紙老虎”論斷，教育人民不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝國(guó)民黨反動(dòng)派的信心，提高了奮勇作戰(zhàn)的勇氣。在革命隊(duì)伍中開展加強(qiáng)紀(jì)律性、全心全意為人民服務(wù)的思想教育，贏得了解放區(qū)廣大群眾的信任和支持。

做好新時(shí)代高校思政工作，必須遵循思想政治工作規(guī)律。具體來說，必須堅(jiān)持正確政治方向，這是高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要保證；必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是高校堅(jiān)守社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)陣地的根基；必須堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，這也是高校思想政治教育的根本任務(wù)。做好新時(shí)代高校思政工作，必須遵循教書育人規(guī)律。這就要求新時(shí)代高校教師以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持教書與育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會(huì)、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。做好新時(shí)代高校思政工作，還必須堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展規(guī)律。

豐富思政教育內(nèi)容

西柏坡時(shí)期，毛澤東同志把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命新階段的農(nóng)村工作和城市工作緊密結(jié)合，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了思想政治教育的內(nèi)容。他在西柏坡時(shí)期的電文、講話、談話、書信中，有很多篇幅涉及思想政治教育。這個(gè)時(shí)期，黨中央不僅創(chuàng)辦了名為“馬列學(xué)院”的高級(jí)黨校，還提出了黨員干部有針對(duì)性地讀書的具體書目。華北軍政大學(xué)、華北大學(xué)等學(xué)校同樣將馬列主義列為學(xué)校理論教育的重要內(nèi)容。黨中央突出強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、歷史學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合。馬列學(xué)院要求學(xué)員把馬克思主義當(dāng)成理論武器進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；要學(xué)好古今中外的歷史；要和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持不懈地傳播馬克思主義理論是高校思想政治工作不能動(dòng)搖的內(nèi)容。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)的馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，高校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，積極推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。同時(shí)，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、歷史經(jīng)驗(yàn)教育、黨性修養(yǎng)教育和反腐倡廉教育。

重視教育方法

西柏坡時(shí)期，我們黨特別重視思想政治教育方法，主要采用了學(xué)員自學(xué)、理論講授與自我教育相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的教育方法。為提升干部的理論水平，黨中央配備了馬列主義理論功底深厚的老師進(jìn)行理論教授，還定期邀請(qǐng)中央領(lǐng)導(dǎo)和專家來校舉辦講座、作報(bào)告。同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)員開展自學(xué)，學(xué)員閱讀原著，自行組織討論，疑難問題由教員或者專家最后做統(tǒng)一解答。

當(dāng)前，我們要用好思想政治理論課堂這個(gè)思想政治工作的主渠道，運(yùn)用新媒體新技術(shù)使思想政治工作活起來。用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，以“高階性”“創(chuàng)新性”“挑戰(zhàn)度”為標(biāo)準(zhǔn)，打造思想政治理論課的線下“金課”、線上“金課”、線上線下混合式“金課”以及社會(huì)實(shí)踐“金課”。要提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，把思政課程和課程思政結(jié)合起來，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，使各類課程與思想政治理論課同向同行，讓學(xué)生在潛移默化、潤(rùn)物無聲中真正接受思想政治教育的內(nèi)容?！豆饷魅?qǐng)?bào)》（ 2018年12月28日 05版）

安巧珍（河北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員、河北師范大學(xué)教授）