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高校要切實(shí)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，離不開高校思想政治工作的推動。9月27日下午，湖南召開全省高校宣傳部長會議，會上7位高校宣傳部長談思政工作，大家紛紛曬成績單，在交流碰撞中提升。

“運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！眲⒔ㄈA表示，為踐行這一發(fā)展要求，中南大學(xué)積極探索新時(shí)代做好網(wǎng)絡(luò)思政工作新路徑，把互聯(lián)網(wǎng)變成促進(jìn)思政工作的最大增量。

劉建華介紹，中南大學(xué)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政基礎(chǔ)。學(xué)校加大建設(shè)，構(gòu)筑新媒體矩陣，如陸續(xù)投入2億元，打造“數(shù)字中南”智慧網(wǎng)，先后創(chuàng)建了22個(gè)思政教育網(wǎng)站，構(gòu)筑起合奏共振的德育網(wǎng)站群，依托校、院、班、學(xué)生會、社團(tuán)5級體系，構(gòu)建校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)名師、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生4類達(dá)人的網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建“5+4+X”立體新媒體矩陣，搭建互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作平臺。

除了搭建平臺，內(nèi)容建設(shè)是關(guān)鍵。劉建華說，校內(nèi)各類新媒體平臺豐富理想信念教育，唱響主旋律，多渠道、多角度挖掘和宣傳優(yōu)秀的中南人，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，提升學(xué)生思政教育效果。創(chuàng)新表現(xiàn)形式，創(chuàng)作直播微課堂等時(shí)尚潮流微產(chǎn)品。另外，他提到，要強(qiáng)化陣地管理，加強(qiáng)輿情監(jiān)測。提升新媒體素養(yǎng)，加強(qiáng)培訓(xùn)等抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)思政工作安全。

湖南大學(xué)通過抓課堂講授紀(jì)律零容忍、抓講座報(bào)告舉辦不懈怠、抓媒介規(guī)范發(fā)聲立主流、抓社團(tuán)活動管理嚴(yán)規(guī)矩、抓網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)促清朗，抓實(shí)課堂、講座、媒介、社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)等五大陣地，牢牢掌握意識形態(tài)陣地的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，促進(jìn)了意識形態(tài)安全。

唐珍名表示，做好思政工作，要大力推進(jìn)課程思政，有機(jī)整合人文素養(yǎng)類和綜合素質(zhì)類等公共選修課程，系統(tǒng)梳理必修課程特別是理工類專業(yè)課程，提煉和融入思政元素，確保各類課程與大學(xué)生思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。要努力建設(shè)媒介矩陣，加強(qiáng)全校各單位自辦媒介的聯(lián)動，積極探索融媒體中心建設(shè)和中央廚房建設(shè)，持續(xù)壯大主流思想輿論。

作為省級首批重點(diǎn)智庫，湖南師范大學(xué)有省部級以上哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地13個(gè)，成立了全省首家習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究院。涌現(xiàn)了唐凱麟、朱翔、吳家慶等一批既有豐碩理論成果的“明星專家”，開展了“‘打call十九大 ’輔導(dǎo)員網(wǎng)紅直播”等活動，用大學(xué)生喜歡的方式探討關(guān)心的話題……晏昱說，這就是理論育人的作用，讓主流聲音聽得見、叫得響、傳得開。

晏昱表示，在推進(jìn)思政工作上，推進(jìn)文化育人，主流文化看得見、走得進(jìn)、入得心。學(xué)校不斷推進(jìn)學(xué)術(shù)、制度、環(huán)境、精神文化建設(shè)，構(gòu)建了“全員參與、全程覆蓋、全面提升”的校園文化育人格局。創(chuàng)新實(shí)踐育人，主流價(jià)值摸得著、做得實(shí)、落得細(xì)。堅(jiān)持把立德樹人融入社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，大力支持學(xué)生走出校園，在服務(wù)社會中踐行社會主義核心價(jià)值觀。

下一步，湖南師大將筑牢意識形態(tài)安全的“防火墻”；健全完善“大思政”一盤棋工作格局，推進(jìn)思政教育教學(xué)課程改革，探索打造互聯(lián)網(wǎng)+思想政治工作的新渠道新高地；加強(qiáng)思政隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)等來推動學(xué)校思政工作再上新臺階。

“紅色文化是我國特有的價(jià)值符號，是增強(qiáng)‘四個(gè)自信’的基本底色，是高校思想政治教育和理想信念教育的重要資源?！饼R紹平說，湘潭大學(xué)堅(jiān)持以紅色研究基地為依托，以課堂教學(xué)為中心，以特色活動為載體，將紅色文化融入思想政治教育全過程，探索形成了“紅基地、紅教材、紅課堂、紅文化”特色思想政治教育體系，取得了良好的育人成效。

齊紹平介紹，一是學(xué)校注重發(fā)揮紅色研究基地平臺優(yōu)勢，積極推進(jìn)紅色文化理論研究，在《求是》等發(fā)表相關(guān)理論文章100余篇，極大豐富了思政教育內(nèi)涵。聚焦黨史研究，挖掘校史中的紅色元素，打造紅色文化校園。二是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，完善紅色文化課堂教學(xué)，拓展思想政治教育渠道，深化研討式、情境式、專題化、信息化等教學(xué)方法改革，把紅色文化融入思政教學(xué)體系創(chuàng)新。三是搭建實(shí)踐載體，開展紅色文化主題活動，創(chuàng)新思想政治教育方式，讓學(xué)生在紅色文化實(shí)踐中成為紅色文化的自覺弘揚(yáng)者和傳播者。

湖南理工學(xué)院發(fā)揮傳統(tǒng)文化、紅色文化和校園文化的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀。王慶華介紹具體做法：一是傳統(tǒng)文化重創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生常懷憂樂之心。讀懂“屈原這個(gè)人”，挖掘屈原的愛國主義精神和文化符號，成為學(xué)校文化育人的重要資源。建好“傳統(tǒng)文化園”，圍繞傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展“清明祭英烈”“端午誦經(jīng)典”等系列主題活動。創(chuàng)新課程建設(shè)模式，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)。

二是紅色文化重傳承，引導(dǎo)學(xué)生力行報(bào)國之志。擦亮紅色課程底色，將湘鄂贛邊紅色文化融入到課堂教學(xué)中，將紅色文化教育融入《中國現(xiàn)代文學(xué)》《藝術(shù)概論》等課程內(nèi)容。彰顯紅色實(shí)踐特色，開展“與信仰對話”主題黨日、團(tuán)日活動，號召師生“傳承紅色基因，爭做時(shí)代標(biāo)兵”，建立了50余個(gè)德育基地，將紅色文化融入實(shí)踐教學(xué)。

三是校園文化重浸潤，引導(dǎo)學(xué)生多承奉獻(xiàn)之責(zé)。以文明秀美的環(huán)境熏陶人，以親近信美的典型感染人，以志愿服務(wù)的精神感召人。下一步，王慶華表示，將以文化為切入點(diǎn)，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)、融入課堂教學(xué)、融入社會實(shí)踐，以文化自信引領(lǐng)學(xué)生“信仰之路”。

創(chuàng)新思想政治工作，長沙學(xué)院全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

長沙學(xué)院黨委副書記兼黨委宣傳部部長屈林巖說，通過創(chuàng)新思政課堂教學(xué)，讓思政課程“火”起來。學(xué)校抓緊、抓實(shí)、抓好課堂教學(xué)這個(gè)“牛鼻子”，種好“責(zé)任田”，著力思政課創(chuàng)新改革，打造思政魅力課堂。挖掘?qū)I(yè)課程的育人功能，讓課程思政“實(shí)”起來。把社會主義核心價(jià)值觀、思想政治教育融入各類課程教學(xué)之中，使各類課程與思想政治理論課同向同行，把思想教育與專業(yè)教學(xué)相互融合、相輔相成。優(yōu)化實(shí)踐教育體系，讓實(shí)踐育人“動”起來。學(xué)校建有100余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。完善學(xué)生指導(dǎo)和幫困服務(wù)體系，讓服務(wù)育人“暖”起來。學(xué)校構(gòu)建了學(xué)生指導(dǎo)、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)三服務(wù)的服務(wù)育人體系。預(yù)警機(jī)制、家校聯(lián)動和朋輩幫扶”的建立，受到學(xué)生及學(xué)生家長的充分肯定和稱贊。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)30余年來，堅(jiān)持立德樹人，在教育教學(xué)改革進(jìn)程中，積極探索“思政課程”和“課程思政”育人雙輪驅(qū)動，將職業(yè)道德、工匠精神和志愿服務(wù)深度融入人才培養(yǎng)全過程，不斷增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和實(shí)效性。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長吳猛說，堅(jiān)持立德樹人，一是凸顯職業(yè)道德，培養(yǎng)愛眾親仁的技術(shù)技能人才，構(gòu)建校院兩級職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建專業(yè)群職業(yè)道德培養(yǎng)體系，搭建職業(yè)道德實(shí)踐平臺，讓學(xué)生通過基地的實(shí)習(xí)實(shí)踐，內(nèi)化職業(yè)道德素養(yǎng)。二是弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)一念執(zhí)著的技術(shù)技能人才，學(xué)校積極開拓工匠精神培育路徑、實(shí)踐路徑和創(chuàng)新路徑來培養(yǎng)技術(shù)技能人才。三是強(qiáng)化志愿服務(wù)，培養(yǎng)以情為民的技術(shù)技能人才，將志愿服務(wù)與特色校園文化緊密結(jié)合，將志愿服務(wù)與大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證制度緊密結(jié)合，將志愿服務(wù)與專業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)校社會工作、健康養(yǎng)老等專業(yè)優(yōu)勢。