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名家大師和書記校長(zhǎng)紛紛站講臺(tái)、撐“后臺(tái)”,思想政治課程從“點(diǎn)名課”變成“占座課”,各種解讀中國(guó)、綜合素養(yǎng)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等課程漸成體系……在上海,復(fù)旦大學(xué)等高校經(jīng)過(guò)13年探索建設(shè),全面推進(jìn)“課程思政”教育教學(xué)改革,著力把中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程,將思想政治之“鹽”溶入學(xué)

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開以來(lái)，教育部黨組提出將思政課建設(shè)作為檢驗(yàn)各地各高校貫徹落實(shí)會(huì)議精神的試金石，打一場(chǎng)提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)發(fā)揮思政課主渠道作用，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。 2018年，教育部實(shí)施高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)工作

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開后，教育部黨組將2017年定為“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”，組織200余位專家赴全國(guó)2500多所高校開展“地毯式”聽課大調(diào)研，專家給3000堂思政課打出的平均分是82.3分，對(duì)思政課教師隊(duì)伍的能力素質(zhì)評(píng)價(jià)較高，一致同意“好教師成就好課堂”。同時(shí)，專家們?cè)谡{(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，各高校

華東師范大學(xué)全面實(shí)施課程思政教育教學(xué)改革，在體制機(jī)制和制度建設(shè)上統(tǒng)籌統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持因材施教、分類管理原則，在評(píng)估中以學(xué)生的發(fā)展與感知作為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建形成了“思政課程-課程思政、教師思政-學(xué)生思政、教師發(fā)展-學(xué)生發(fā)展”的課程思政教育教學(xué)改革模式。 一是領(lǐng)導(dǎo)重視與頂層設(shè)計(jì)并重。華東師大成立了

西南石油大學(xué)“學(xué)生領(lǐng)袖雙百工程”第二期學(xué)員進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。 王啟帆 供圖 面對(duì)信息廣博、思維活躍的新時(shí)代大學(xué)生，如何創(chuàng)新性地開展思想政治教育，鑄牢思想之魂？對(duì)此，西南石油大學(xué)一直在進(jìn)行著積極的探索。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特質(zhì)，深耕大學(xué)思想政治教育工作，既注重在日常工作中的創(chuàng)新，同時(shí)也聚焦

[摘要]“北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心”的設(shè)立，將高校思想政治理論課與“高、精、尖”聯(lián)系在一起，帶來(lái)了觀念上的沖擊和創(chuàng)新。可以說(shuō)，“高、精、尖”是我國(guó)高校思想政治理論課建設(shè)的重要目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，也是應(yīng)該遵循的重要理念和原則。“高”是指“高點(diǎn)定位”，包括“政治站位要高、目標(biāo)要求要

近日，在天津大學(xué)誠(chéng)園6齋的書院中，一場(chǎng)圍繞憲法修訂的討論課正在進(jìn)行。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法有何意義？一名學(xué)生提出這個(gè)問(wèn)題后，天大學(xué)生思想政治理論宣講團(tuán)成員呂灝、思政課教師李孟國(guó)、學(xué)生輔導(dǎo)員趙書航，分別從不同角度進(jìn)行了分析，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的熱烈討論。 從2017年開始，

世馬會(huì)記者：孫教授您好！值此第二屆世界馬克思主義大會(huì)召開之際，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間，接受我們的采訪。北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教學(xué)，一直備受矚目，北大在這方面有什么獨(dú)特性嗎？ 孫蚌珠教授：如果說(shuō)獨(dú)特性，那應(yīng)該是北京大學(xué)具有進(jìn)行馬克思主義理論學(xué)習(xí)、研究、傳播和教

教育部近日印發(fā)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，明確課前、課中、課后全流程管理，規(guī)范學(xué)分設(shè)置、教務(wù)安排、教研管理、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)教學(xué)工作，強(qiáng)化思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能。 《基本要求》要求嚴(yán)格落實(shí)學(xué)分，明確各學(xué)段課程學(xué)分，并從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2