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課程思政既是學(xué)校教育本來的回歸，也是對現(xiàn)實學(xué)校教育教學(xué)的糾偏。學(xué)校是育人的專門場所，學(xué)校的一切都為育人。育人之本在育德，孔子曰：德者，本也。習(xí)近平總書記強調(diào)，高校立身之本在于立德樹人?？茖W(xué)教育學(xué)的奠基人赫爾巴特曾說：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教

本文語粹 ●無論從大歷史到近代史，還是中國、美國、蘇聯(lián)的比較，我們都可以看到，政治制度和經(jīng)濟制度的關(guān)系是非常多元的，并非一一對應(yīng)的關(guān)系。 ●我認(rèn)為，改革開放以來中國國家治理的模式可以歸納為：堅持方向，混合至上。 ●民主和集中，這兩個在西方人看來相互對立的東西，在中國人看來是

作者：齊鵬飛（中國人民大學(xué)黨委副書記、馬克思主義學(xué)院院長，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心主任）?? 編者按?? 日前，教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，為全面推進課程思政建設(shè)明方向、劃重點、定規(guī)則，把課

原標(biāo)題：整治形式主義要持續(xù)發(fā)力 黨的十八大以來，我們黨高度重視作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記就加強黨的作風(fēng)建設(shè)，力戒形式主義、官僚主義多次作出重要指示批示。近日，中央黨史和文獻研究院編輯的《習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義重要論述選編》出版，發(fā)表了習(xí)近平總書記關(guān)于整治形式主義、官僚主義的一

作者：北京交通大學(xué)機械與電子控制工程學(xué)院黨委副書記　潘顯鐘 自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國高校積極貫徹落實中央和教育部門的部署，教學(xué)部門按照“停課不停教、不停學(xué)”原則，開展線上課堂教學(xué)任務(wù)，并通過各種云平臺提供豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源供給；學(xué)生部門建立了聯(lián)防聯(lián)控和“日

6月1日出版的第11期《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《關(guān)于全面建成小康社會補短板問題》。文章強調(diào)，經(jīng)過幾代人一以貫之、接續(xù)奮斗，總體而言，我國已經(jīng)基本實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，成效比當(dāng)初預(yù)期的還要好。但目前全面建成小康社會也有一些短板，必須加快補上。為此，要集中優(yōu)勢兵力打殲

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記主持中央政治局多次進行以馬克思主義理論為主題的集體學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本原理和方法論，當(dāng)代世界馬克思主義思潮及其影響、《共產(chǎn)黨宣言》及其時代意義。我們黨把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)和必修課，就

作者：中央黨校（國家行政學(xué)院）研究員 胡敏 今年7月1日，是中國共產(chǎn)黨99周歲生日。中共中央組織部日前發(fā)布最新黨內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)擁有黨員9191.4萬名，黨的基層組織468.1萬個。無論是從政黨歷史看，還是從黨員數(shù)量看，中國共產(chǎn)黨都可謂當(dāng)今世界上最

作者：北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院　張玲娜、遵義醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院　王紀(jì)鵬 習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段