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近日，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。5月11日，新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)在京召開，會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示。武漢大學(xué)第一時(shí)間積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、大中小思政課教師、輔導(dǎo)員等深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神及新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，展開熱議，暢談學(xué)習(xí)思考和體會(huì)。

校黨委書記黃泰巖：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，是對(duì)思政課建設(shè)重要論述的進(jìn)一步拓展和深化，是高校守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的根本遵循。黨的十八大尤其是學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就辦好思政課發(fā)表重要講話，作出一系列重要指示和重要批示，這些是高校加強(qiáng)思政課建設(shè)的根本遵循和行動(dòng)指南。高校要在不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的豐富論述中，積極探索思政課建設(shè)新思路新模式，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力開創(chuàng)思政課建設(shè)的新局面。

近年來(lái)，武漢大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，全面加強(qiáng)對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把思政課建設(shè)擺在重要位置，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，狠抓工作體系建設(shè)，思政課的載體更加豐厚、活力更加強(qiáng)勁、隊(duì)伍更加壯大，思政課建設(shè)質(zhì)量得到極大提升，推動(dòng)形成思政課建設(shè)的強(qiáng)大合力。學(xué)校涌現(xiàn)出一批有時(shí)代感和吸引力強(qiáng)的思政大課金課、有示范引領(lǐng)作用的思政品牌、有全國(guó)影響力的思政成果，特別是建設(shè)了一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的思政課教師隊(duì)伍。全校廣大學(xué)生“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)，自強(qiáng)弘毅、剛健有為，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

思政課建設(shè)使命光榮、責(zé)任重大。武漢大學(xué)黨委將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，牢牢堅(jiān)持以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，完整、準(zhǔn)確、全面理解和把握新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，立足新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，以新作為奮力開創(chuàng)學(xué)校思政課建設(shè)新氣象新局面。一是提高政治站位，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，自覺擔(dān)起主體責(zé)任，不斷增強(qiáng)辦好思政課的責(zé)任感和使命感。二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推動(dòng)思政課教學(xué)內(nèi)容更優(yōu)質(zhì)、教學(xué)方法更科學(xué)、教學(xué)視野更寬廣，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。三是強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)同效應(yīng)，強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，不斷構(gòu)建“大思政課”的新格局和新合力。我們要堅(jiān)持久久為功、善做善成，認(rèn)真做好黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”大文章，扎實(shí)推動(dòng)思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，以新貢獻(xiàn)新作為奮力開創(chuàng)學(xué)校思政課建設(shè)新氣象新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士張平文：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，肯定了學(xué)校思政課建設(shè)取得的成效，指明了新形勢(shì)下思政課的發(fā)展方向，堅(jiān)定了我們辦好思政課的信心和決心。作為高校教育工作者，我們備受鼓舞，也深感使命在肩、責(zé)任重大。長(zhǎng)期以來(lái)，武漢大學(xué)積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)思政課線上教學(xué)與線下教學(xué)融合、思政小課堂與社會(huì)大課堂融合、思政課程與課程思政融合，取得了一系列工作成效。新時(shí)代新征程上，學(xué)校將牢牢扛起主體責(zé)任，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人：一是堅(jiān)持黨對(duì)思政課的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力強(qiáng)化思政課課程體系和教材體系建設(shè)，鑄就思政課教學(xué)品牌，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展；二是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，充分發(fā)揮武漢大學(xué)馬克思主義理論和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，把道理講深講透講活，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力；三是堅(jiān)持抓好建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，健全突出教學(xué)優(yōu)先的評(píng)價(jià)體系，完善教師地位和待遇保障機(jī)制，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮思政課教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用，努力培養(yǎng)讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

校黨委常務(wù)副書記沈壯海：5月11日，我非常榮幸參加了新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示。習(xí)近平總書記的重要指示，既表達(dá)了對(duì)思政課建設(shè)成效的充分肯定、對(duì)思政課教師隊(duì)伍的充分信任，也對(duì)新時(shí)代新征程思政課建設(shè)展現(xiàn)新氣象、拿出新作為提出了殷切期望、明確要求。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校思政課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，集思廣益推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)新時(shí)代學(xué)校思政教育新局面。

思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程。加強(qiáng)思政課建設(shè)，是培養(yǎng)讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的內(nèi)在要求，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的固本之策，是黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。把加強(qiáng)思政課建設(shè)的責(zé)任不折不扣地?fù)?dān)起來(lái)，并且切實(shí)擔(dān)當(dāng)好，是學(xué)校黨委忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)，是思政課教師不負(fù)重托、應(yīng)當(dāng)盡好的天職。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一員，同時(shí)作為一名思政課教師，我將以高度的責(zé)任感、使命感，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，知責(zé)盡責(zé)，守正創(chuàng)新，切實(shí)把“關(guān)鍵課程”的建設(shè)要求落到實(shí)處，努力把“關(guān)鍵課程”建設(shè)成為學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)的“精彩課程”，真正把道理講深、講透、講活，為培養(yǎng)讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨委宣傳部部長(zhǎng)楚龍強(qiáng)：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，高度肯定了黨的十八大以來(lái)全黨抓思政課這一關(guān)鍵課程取得的突出成效；對(duì)各級(jí)各類學(xué)校如何立足新時(shí)代新征程，直面新形勢(shì)新任務(wù)，以新作為新氣象，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，奮力開創(chuàng)新時(shí)代思政課建設(shè)新局面提出了殷切期望、提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。黨委宣傳部作為學(xué)校思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室單位，擔(dān)負(fù)著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校力量辦好思政課的光榮使命和重大責(zé)任。作為部門負(fù)責(zé)人，我將認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神與學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要論述結(jié)合起來(lái)，與深入總結(jié)宣傳學(xué)校近年來(lái)思政課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)成效結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)解決當(dāng)前思政課建設(shè)存在的突出問題結(jié)合起來(lái)，與謀劃推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)的新舉措結(jié)合起來(lái)，著力在加強(qiáng)全面領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)主體責(zé)任、建強(qiáng)師資隊(duì)伍、創(chuàng)新方式方法、立足偉大實(shí)踐、擁抱信息技術(shù)、健全教材體系、一體協(xié)同推進(jìn)、抓實(shí)效果導(dǎo)向、深入做實(shí)“三進(jìn)”、培育時(shí)代新人上建新功出實(shí)效做貢獻(xiàn)。

黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)李勤：習(xí)近平總書記的重要指示，對(duì)新時(shí)代新征程學(xué)校思政課建設(shè)提出了重要要求，為我們充分依托學(xué)校思政課建設(shè)優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)生思想政治工作提供了根本遵循。學(xué)工部將把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神結(jié)合起來(lái)，以深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”為統(tǒng)攬，著力推動(dòng)以“大思政課”拓展全面育人新格局。一是持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論武裝珞珈學(xué)子，豐富“珞珈紅色文化節(jié)”“榜樣珞珈”宣講團(tuán)等特色載體，面向?qū)W生講好新時(shí)代偉大成就，講好“第二個(gè)結(jié)合”的重大意義，促進(jìn)本科生黨建與學(xué)生一站式社區(qū)建設(shè)等工作深度融合，推動(dòng)主題教育成果常態(tài)化、長(zhǎng)效化。二是貫通思政小課堂和社會(huì)大課堂，結(jié)合推動(dòng)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，全方位升級(jí)“行走的班會(huì)”等工作品牌，善用“數(shù)智”手段豐富育人方式，為武大學(xué)子更好了解國(guó)情民情，堅(jiān)定理想信念，“用國(guó)家的大事業(yè)磨礪青年人的真本領(lǐng)”創(chuàng)造更多平臺(tái)。三是著力筑牢“三全育人”隊(duì)伍基礎(chǔ)，持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班級(jí)導(dǎo)師等隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)輔導(dǎo)員上講臺(tái)工作，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的珞珈思政工作方陣。

黨委研究生工作部部長(zhǎng)孫太懷：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示高屋建瓴、思想深邃，為新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。作為一名高校思想政治工作者，我認(rèn)為習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校思想政治工作作出的重要指示，學(xué)習(xí)之后，在倍感振奮、深受鼓舞的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。今后，我將和所有研工同仁一道，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記的重要指示和習(xí)近平總書記給我校參加中國(guó)南北極科考隊(duì)師生代表的重要回信精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入推進(jìn)時(shí)代新人鑄魂工程，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，用好用足用活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化等資源，不斷創(chuàng)新研究生思想政治工作方式與內(nèi)容，進(jìn)一步提升研究生思想政治工作成效，為努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人作出武大貢獻(xiàn)。

本科生院院長(zhǎng)吳丹：近日，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。作為高校教育工作者，我深感重任在肩、使命光榮，要進(jìn)一步提高思想站位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，建立中國(guó)式現(xiàn)代大學(xué)本科拔尖人才培養(yǎng)體系。2024年，學(xué)校本科生教育將緊扣“人才培養(yǎng)年”主題，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，強(qiáng)化有組織拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極構(gòu)建“大思政”育人新格局，全面推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)，進(jìn)一步提升專業(yè)課程教師課程思政能力，推進(jìn)課程思政建設(shè)機(jī)制不斷健全，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，為中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批立足于中國(guó)土壤、有家國(guó)情懷，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

研究生院院長(zhǎng)周偉：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神為新時(shí)代思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。思政課建設(shè)在研究生人才培養(yǎng)中具有極端重要性，發(fā)揮著引領(lǐng)性作用，體現(xiàn)了研究生教育鑄魂育人的根本要求。學(xué)校在研究生教育中非常重視思政課改革創(chuàng)新，支持馬克思主義學(xué)院開展思政課教育教學(xué)改革建設(shè)，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)院探索新時(shí)代思政課新思路；同時(shí)加強(qiáng)課程思政建設(shè)，每年支持課程思政示范課程立項(xiàng)，取得了顯著的成果。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，學(xué)校在研究生教育中將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)。一是不斷完善本碩博貫通培養(yǎng)教育教學(xué)體系，加快推動(dòng)本碩博思政教育一體化進(jìn)程；二是加大改革創(chuàng)新力度，將思政育人融入課堂教學(xué)、實(shí)踐鍛煉、科研育人、平臺(tái)育人等研究生培養(yǎng)的全維度，以數(shù)智教育手段提升思政課育人成效，讓思政教育真正入腦入心；三是進(jìn)一步做好基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和國(guó)家急需人才培養(yǎng)，做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、工程碩博士等專項(xiàng)研究生培養(yǎng)，發(fā)揮科教融匯、產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)，提升大思政育人功能，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

馬克思主義學(xué)院教授丁俊萍：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思政課建設(shè)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校思政課發(fā)展取得了重大成就。習(xí)近平總書記在對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示中高度評(píng)價(jià)了黨的十八大以來(lái)思政課建設(shè)取得的重要成就，對(duì)新時(shí)代新征程思政課建設(shè)提出了新要求，為我們推進(jìn)新時(shí)代新征程思政課建設(shè)指明了根本方向，提供了根本遵循。作為一名思政課教師，我深感責(zé)任重大。在未來(lái)的思政課教學(xué)工作中，我會(huì)緊扣新時(shí)代新征程的重要使命，加強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，努力講好新時(shí)代故事，積極引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。

馬克思主義學(xué)院教授佘雙好：作為一個(gè)參加過“3.18”座談會(huì)的思政課教師，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)思政課的重要指示，倍感親切、深受鼓舞。這么多年來(lái)，我越來(lái)越深切地感受到黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心黨中央和習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)的高度重視，感受到中宣部、教育部及各級(jí)各類學(xué)校對(duì)思政課的切實(shí)支持，感受到廣大思政課教師樂教思教和思政課教學(xué)狀態(tài)的深刻變化，感受到廣大同學(xué)們?cè)谒颊n堂及整體精神面貌的深刻變化。新時(shí)代新征程，我將繼續(xù)發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，在堅(jiān)持將思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，在把思政課蘊(yùn)含的道理講深講透講活，在爭(zhēng)做政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的新時(shí)代思政課教師等方面以身示范，努力承擔(dān)起黨賦予思政課教學(xué)的歷史重托。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授羅永寬：習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)所作的重要指示，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。指示充分肯定了新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)成就，強(qiáng)調(diào)了思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，明確了新時(shí)代新征程上守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展的著力點(diǎn)，讀后既倍感振奮，又深感責(zé)任重大。我們要以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，認(rèn)真總結(jié)黨的十八大以來(lái)特別是五年來(lái)在思政課建設(shè)方面的探索經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)解放思想，守正創(chuàng)新，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全方位地?fù)?dān)負(fù)起辦好思政課的主體責(zé)任；要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，為構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系作出新貢獻(xiàn)；要匯聚開放多元的“大思政課”資源，補(bǔ)齊建強(qiáng)一支信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚的思政課教師隊(duì)伍；要大力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化，夯實(shí)思政課教學(xué)的內(nèi)容供給和力量根基，以高質(zhì)量的馬克思主義學(xué)科體系建設(shè)支撐思政課內(nèi)涵式發(fā)展。

馬克思主義學(xué)院教授金筱萍：5月11日習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)所作的重要指示，是對(duì)新時(shí)代思政課建設(shè)進(jìn)行的新謀劃和新布局，字里行間體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)的更高要求和更殷切期望，對(duì)思政課培養(yǎng)人才的目標(biāo)上提出了新的要求。習(xí)近平總書記指出我們的思政課是培養(yǎng)“更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”，這就從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面指出了新時(shí)代思政課應(yīng)如何培養(yǎng)人的問題。從“質(zhì)”的方面說，我們所培養(yǎng)的人是不是為新時(shí)代所需要的人才，“讓黨放心”是衡量的首要因素，所以我們的思政課能不能讓廣大青年學(xué)子養(yǎng)成“讓黨放心”的品質(zhì)，是衡量思政課建設(shè)是否有實(shí)效的關(guān)鍵。從“量”的方面說，思政課應(yīng)該培養(yǎng)出“更多”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，對(duì)人才培養(yǎng)的輻射面要求更加寬泛，不僅針對(duì)在校學(xué)生，而應(yīng)深入到各行各業(yè)，以實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記所提出的培養(yǎng)“更多”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的任務(wù)。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授陳世鋒：習(xí)近平總書記的重要指示鼓舞人心，對(duì)當(dāng)下思政課建設(shè)發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)做出了重要判斷，對(duì)思政課的持續(xù)建設(shè)指出了根本遵循。近五年來(lái)思政課建設(shè)成績(jī)喜人，各學(xué)校可以明顯感到學(xué)生信心足了，教師投入多了，教學(xué)生態(tài)變了，這是堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作重要位置、堅(jiān)持思政課教學(xué)為馬克思主義學(xué)院第一要?jiǎng)?wù)的必然結(jié)果。但思政課建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們面對(duì)新時(shí)代的新形勢(shì)新任務(wù)，還要以新氣象新作為回應(yīng)學(xué)生的新要求，繼續(xù)推動(dòng)思政課建設(shè)提質(zhì)增效。在教學(xué)內(nèi)容上，要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展；在教學(xué)組織上，要以“大思政課”拓展全面育人新格局，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)；在教學(xué)手段上，要不斷守正創(chuàng)新把道理講深講透講活。廣大思政課教師要不負(fù)時(shí)代，以更高政治站位、更大改革力度、更實(shí)工作舉措努力開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面。

馬克思主義學(xué)院副教授任艷：我在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示精神后備受鼓舞、倍增信心。習(xí)近平總書記的重要指示指出，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)。作為一名“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課任課教師，要及時(shí)跟進(jìn)講授習(xí)近平總書記最新重要講話精神、新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)最新成就變革，充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用，豐富課程教學(xué)內(nèi)容，講好新時(shí)代故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。同時(shí)，要以習(xí)近平總書記對(duì)武漢大學(xué)師生提出的“胸懷‘國(guó)之大者’，接續(xù)砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，勇攀科學(xué)高峰”的希望為人才培養(yǎng)要求，幫助學(xué)生善用“六個(gè)必須堅(jiān)持”的世界觀方法論開展調(diào)研、認(rèn)識(shí)中國(guó)、解決難題，成為讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

馬克思主義學(xué)院講師徐嘉鴻：習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)的重要指示讓我感受到了黨和國(guó)家對(duì)思政課建設(shè)的持續(xù)關(guān)注與高度重視，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了作為思政課教師的光榮使命和重大責(zé)任。數(shù)智化時(shí)代，海量信息對(duì)教學(xué)工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，知識(shí)的獲取已非目的，能力的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。而獲取知識(shí)、能力的前提則是正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，鑄魂育人時(shí)不我待。作為新時(shí)代的思政課教師，我們必須積極迎接挑戰(zhàn)，在不斷提高自身本領(lǐng)的同時(shí)，始終保持作為師者的誠(chéng)心和作為研究者的敬畏心。我將進(jìn)一步按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，檢視過去教學(xué)中存在的問題與不足，深耕教學(xué)工作的“田野”，以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生更好地了解國(guó)情民情，堅(jiān)定理想信念。

化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院本科生輔導(dǎo)員蔣莉：習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出了重要指示，進(jìn)一步明確了我們努力的方向。作為高校輔導(dǎo)員，我有兩點(diǎn)感悟：一是輔導(dǎo)員作為思政課教師的一員，應(yīng)該在學(xué)校思政課建設(shè)中主動(dòng)請(qǐng)纓和擔(dān)當(dāng)，自覺對(duì)標(biāo)“樂教善教、潛心育人”的要求，不斷提升自己的政治能力、理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，讓思政教育貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。二是當(dāng)代大學(xué)生是與新時(shí)代同行的一代，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該以重要指示為行動(dòng)指南，緊跟黨的創(chuàng)新理論發(fā)展步伐，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，用新時(shí)代的偉大成就教育激勵(lì)學(xué)生，除了思政小課堂，還應(yīng)該在行走的社會(huì)大課堂中讓學(xué)生充分了解國(guó)情社情，堅(jiān)定理想信念，讓青春在為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)中煥發(fā)絢麗光彩。

附屬外語(yǔ)學(xué)校教師胡婷：我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，其中指示中提到“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基”等內(nèi)容，令我深受鼓舞。新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)。其中，提升青少年文化自信，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的內(nèi)在要求，是新時(shí)代青少年思想政治教育的著力點(diǎn)。提升文化認(rèn)同感和文化自信，發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)深入貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。我作為中學(xué)教育的一名教師，在以后的教學(xué)工作中更要積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)，創(chuàng)設(shè)多元化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感受中華文化的魅力，不斷增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

第一附屬小學(xué)教師劉丹卉：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，我備受鼓舞同時(shí)也深感使命在肩、責(zé)任重大。春風(fēng)化雨，立德樹人。作為一附小青年教師，我始終用政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以習(xí)近平總書記的重要指示精神為根本遵循，深入推進(jìn)我校大中小思政一體化建設(shè)；依托武漢大學(xué)、附屬學(xué)校教育資源，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，形成“大思政”育人格局。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)近平總書記殷殷囑托，在新的時(shí)代征程上，為黨育人，為國(guó)育才，不斷精進(jìn)自身的教書育人能力，盡己所能去培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人！