青年如何表達(dá)時(shí)代?
思想何以深入人心?
在習(xí)近平總書記考察調(diào)研中國人民大學(xué)兩周年之際
全國馬克思主義學(xué)院青年師生
共襄理論宣講論壇 共話思想與時(shí)代
彰顯新時(shí)代馬院青年的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)
2024年4月27日,“與思想守望 為時(shí)代發(fā)聲”全國馬克思主義學(xué)院青年理論宣講論壇在中國人民大學(xué)成功舉辦。論壇由中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院發(fā)起,包括30余所全國重點(diǎn)馬院在內(nèi)的40余所高校百余名師生參加。中國人民大學(xué)黨委副書記齊鵬飛,馬克思主義學(xué)院黨委書記朱巖,院長、黨委副書記郗戈,黨委副書記、紀(jì)委書記馬慎蕭和兄弟院校馬院領(lǐng)導(dǎo)出席論壇。
在開幕式上,齊鵬飛教授在致辭中代表中國人民大學(xué)向與會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎。他指出,在習(xí)近平總書記考察調(diào)研中國人民大學(xué)兩周年之際,本次論壇的舉辦正當(dāng)其時(shí),具有重要意義。青年師生要牢記囑托,踔厲奮發(fā),立足專業(yè)所長,在宣講中用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。馬克思主義學(xué)院要以更高站位推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新,完善馬克思主義學(xué)科人才培養(yǎng)體系,推動(dòng)理論宣傳宣講工作走深走實(shí),提升青年理論宣講的引領(lǐng)力、感染力、影響力,為加快建構(gòu)中國自主知識(shí)體系和話語體系貢獻(xiàn)力量。
中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、中央“馬工程”首席專家、教育部“長江學(xué)者”特聘教授劉建軍作題為《談?wù)劺碚撔v的基本要求》的主旨報(bào)告。他深入梳理了習(xí)近平總書記關(guān)于思政課教學(xué)和理論宣講的重要論述,從“講準(zhǔn)、講全、講清、講深、講透、講實(shí)、講活”七個(gè)方面全面總結(jié)了理論宣講的目標(biāo)和原則;希望青年理論宣講者全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,不斷增強(qiáng)理論水平和宣講能力。
朱巖在主持開幕式時(shí)表示,馬克思主義學(xué)院是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地,本次論壇是面向全國馬院青年師生打造理論宣講交流平臺(tái)的有益嘗試。馬院青年特別是宣講者要自覺對標(biāo)習(xí)近平總書記對思政課教師的“六要”要求,深化交流,增進(jìn)情誼,以青年理論宣講論壇為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)借鑒,在青春奮斗的賽道上攜手奔跑,踔厲前行。
聯(lián)合示范宣講
在主論壇上,來自6所高校馬院的青年師生依次進(jìn)行聯(lián)合示范宣講。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、中共黨史黨建研究院執(zhí)行院長張浩教授,中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記馬慎蕭副教授先后點(diǎn)評。
西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院助理教授李婧圍繞《讀懂中國式現(xiàn)代化》這一主題,認(rèn)為要把握現(xiàn)代化這一關(guān)鍵線索,在現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的中國選擇中讀懂中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯;浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生竺新穎作《發(fā)展辯證法:于“八八戰(zhàn)略”中見生態(tài)智慧》主題的宣講,以茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為例,回顧了浙江“八八戰(zhàn)略”的生動(dòng)實(shí)踐,闡明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)雙贏的戰(zhàn)略智慧;貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生楊天潔圍繞《鑄牢中華民族共同體意識(shí)的鮮活實(shí)踐》,從親身經(jīng)歷出發(fā),講述了貴州村超、“村BA”等民間自發(fā)組織的鄉(xiāng)村體育賽事如何有效促進(jìn)各民族之間的交流融合,彰顯各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。
張浩教授充分肯定了三位青年師生的示范宣講表現(xiàn),并從“小清新”和“高大上”相結(jié)合的角度出發(fā),對聯(lián)合示范宣講作出了精彩的點(diǎn)評。他認(rèn)為,三位青年師生代表的理論宣講既在選題上、設(shè)計(jì)上突出了“小”“清”“新”,又在立意上、主旨上實(shí)現(xiàn)了“高”“大”“上”;并就如何做好青年理論宣講提出了五個(gè)方面的建議:一是切入點(diǎn)小而深入,二是邏輯清晰縝密,三是標(biāo)題新穎亮眼,四是把握政治高度,五是弘揚(yáng)正能量。
東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授郗厚軍以《習(xí)近平總書記關(guān)于“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”重要論述的時(shí)代意蘊(yùn)》為題,認(rèn)為教師隊(duì)伍要有高尚師德和境界,為學(xué)生樹榜樣,為教育和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn);武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生朱厚敏探討了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何以出場》的命題,從“第二個(gè)結(jié)合”的歷史應(yīng)然與必然出發(fā),分析了中華文化與馬克思主義在多個(gè)方面的契合之處;中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生劉志銘圍繞《走好新路,青年何為?》的宣講主題,以博士生宣講團(tuán)在內(nèi)蒙古等地宣講實(shí)踐為例,認(rèn)為青年的“新路”就是堅(jiān)定聽黨話、跟黨走,用腳步去丈量,用眼睛去發(fā)現(xiàn),用耳朵去傾聽,用內(nèi)心去感應(yīng),努力成長為時(shí)代新人。
馬慎蕭副教授對青年師生的示范宣講進(jìn)行點(diǎn)評,并分享了關(guān)于宣講的思考。她表示,宣講的重點(diǎn)在于語言的表達(dá),設(shè)問和提問、辯駁邏輯的運(yùn)用、接地氣的語言都是優(yōu)秀表達(dá)能力的體現(xiàn)。同時(shí),宣講不同于日常思政課教學(xué),需要面對更多元的受眾和復(fù)雜的臨場變化,這就要求增強(qiáng)對象性意識(shí)。馬院青年要立足本專業(yè)的研究能力,以問題為牽引,把政策語言轉(zhuǎn)化為形象的宣講話語,用巧妙的語言設(shè)計(jì)吸引人,用強(qiáng)大的表達(dá)能力引導(dǎo)人,用深厚的理論功底說服人。
主論壇總結(jié)
在主論壇的總結(jié)環(huán)節(jié),郗戈教授對全國馬院青年師生的到來和大力支持表示感謝。他表示,本次論壇共有包括30余所重點(diǎn)馬院在內(nèi)的40余所高校百余名師生參加,提供了全國馬院青年加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)和紐帶。來自祖國各地的馬院師生進(jìn)行了精彩的聯(lián)合宣講,既是青年師生之間的理論交流與宣講切磋,也是具有示范意義的“傳幫帶”和有助于教學(xué)備課的“微思政”展示活動(dòng)。
從理論宣講與思政課教學(xué)的關(guān)系出發(fā),他對如何開展好青年理論宣講提出了四點(diǎn)期待:一是把理論講準(zhǔn),確保宣講的規(guī)范性、精準(zhǔn)性、正確性;二是把道理講深,做到有深度、有厚度、有廣度,并深入淺出地進(jìn)行表達(dá);三是把問題講透,對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題加以透徹闡釋,提升理論宣講的說服力;四是把故事講活,創(chuàng)新敘事方式方法,發(fā)掘精彩案例故事,激發(fā)理論的生命力。
主論壇由中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生周鼎主持。
平行分論壇
當(dāng)天下午,四場平行分論壇聚焦“交流互鑒,攜手共進(jìn)——青年理論宣講工作的守正與創(chuàng)新”“源頭活水,返本開新——經(jīng)典理論涵養(yǎng)青年宣講走深走實(shí)”“綿綿用力,久久為功——青年理論宣講與思政引領(lǐng)相銜接”“丈量大地,求真力行——基層宣講調(diào)研與實(shí)踐育人相結(jié)合”等主題,在人文樓800、920、916、高精尖中心會(huì)議室同步舉行。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授張苗苗、蘭洋、任劭婷、陳明琨擔(dān)任與談人。與會(huì)師生進(jìn)行宣講展示和交流研討,氣氛熱烈。
本次論壇是首次面向全國馬院的青年理論宣講活動(dòng),由中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生宣講團(tuán)等承辦,人民網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中國社會(huì)科學(xué)報(bào)等媒體記者參與報(bào)道。活動(dòng)旨在立足青年視角,聚集理論闡釋,堅(jiān)持“一馬當(dāng)先、獨(dú)樹一幟”,傳承紅色基因,賡續(xù)和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。前進(jìn)道路上,馬院青年將始終堅(jiān)持“與思想守望 為時(shí)代發(fā)聲”,在中國式現(xiàn)代化的新征程中勇當(dāng)開路先鋒,爭當(dāng)事業(yè)闖將,努力成長為“復(fù)興棟梁,強(qiáng)國先鋒”。
文字:博士生宣講團(tuán) 劉亦洲、張衡等
圖片:博士生宣講團(tuán) 張小智、苗佳欣等
編輯:新媒體中心 張展銘
?