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牢記習(xí)近平總書記囑托，高等院校以改革創(chuàng)新為動力，矢志推進(jìn)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展，急需大量人才。如何根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式？

看學(xué)科專業(yè)設(shè)置——

電子信息材料、軟物質(zhì)科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)……近期，2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果公布，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄。此次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及3389個專業(yè)點(diǎn)，數(shù)量為歷年最多。專業(yè)動態(tài)調(diào)整背后，是教育對高質(zhì)量發(fā)展支撐力、貢獻(xiàn)力的不斷提升。

看人才培養(yǎng)——

“強(qiáng)基計劃”2020年啟動實(shí)施，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用；“拔尖計劃”進(jìn)入2.0階段，已建設(shè)288個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地；卓越工程師培養(yǎng)扎實(shí)推進(jìn)，已支持建設(shè)32個國家卓越工程師學(xué)院。人才之基，不斷夯實(shí)。

教育評價，事關(guān)教育發(fā)展方向。如何深化新時代教育評價改革，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾？

上海交通大學(xué)深化教師分類多元評價改革，形成教學(xué)科研并重、思政課教師、實(shí)驗(yàn)、工程等19個分類，暢通各類人才發(fā)展渠道；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建立科技成果五元價值評價機(jī)制，幫助科研團(tuán)隊(duì)在合適的賽道奔跑；中南大學(xué)優(yōu)化學(xué)術(shù)同行評議制度，規(guī)范評議維度，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量。

一子落，滿盤活。改革實(shí)踐證明，讓“尺子”更準(zhǔn)、評價更優(yōu)，是全面充分激發(fā)高等教育生機(jī)活力的重要一步。

教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。各高校利用信息技術(shù)更新教育理念，變革教育模式，取得顯著成效。

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搭建電路、調(diào)整信號、觀察波形……石河子大學(xué)學(xué)生通過遠(yuǎn)程訪問，成功操作西安電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備，這是一場跨越2000多公里的“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程。

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“慕課西部行”計劃實(shí)施以來，東部地區(qū)高校累計面向西部高校提供19.8萬門慕課及在線課程服務(wù)，幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)506.9萬門次，參與學(xué)習(xí)學(xué)生達(dá)5.4億人次。

新故相推，日生不滯。新一輪“雙一流”建設(shè)深入推進(jìn)，深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)、分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科；立足服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，中西部高等教育振興發(fā)展深入推進(jìn)……銳意改革的堅(jiān)實(shí)步伐，為高等教育強(qiáng)國建設(shè)注入動力。

扎實(shí)推進(jìn)高等教育對外交流合作

習(xí)近平總書記深刻指出：“中國特色社會主義教育體系是好的”“要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國外好的東西借鑒好，與時俱進(jìn)、開放發(fā)展”。

一個開放的中國，一個海納百川的中國。建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)，強(qiáng)調(diào)人才自主培養(yǎng)，不意味著自我隔絕。10年來，高等教育對外交流合作，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

屏幕這端，教師悉心講解；屏幕那頭，學(xué)生積極提問。

借助一根根網(wǎng)線、一個個攝像頭，各國青年相聚在中國大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂。

近年來，我國牽頭建設(shè)世界慕課與在線教育聯(lián)盟，深入開展在線教學(xué)國際交流合作，已開設(shè)341門次全球融合式課程，推出10個全球融合式證書項(xiàng)目，學(xué)習(xí)者近2540萬人次。西安交通大學(xué)依托絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟，開設(shè)能源化工、健康醫(yī)療等30個培訓(xùn)專題和743門課程；西南交通大學(xué)落實(shí)共建“一帶一路”倡議，開展課程、教材建設(shè)，培養(yǎng)了來自80余個國家的5000余名軌道交通人才；南方科技大學(xué)幫助柬埔寨、肯尼亞等13個國家建設(shè)智慧教室，助力各國在線教育發(fā)展……

此番圖景，折射出開放合作帶來的豐碩成果。

與時俱進(jìn)、開放發(fā)展，高水平教育對外交流合作是建設(shè)教育強(qiáng)國必須堅(jiān)持并不斷開拓的方向。

有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素——

上海集聚優(yōu)質(zhì)國際教育資源，堅(jiān)持“以我為主、填補(bǔ)空缺、補(bǔ)弱增強(qiáng)”，舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。中山大學(xué)推進(jìn)國際化辦學(xué)，利用優(yōu)質(zhì)教育資源提高自身辦學(xué)能力和教育質(zhì)量。

大力推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè)——

北京交通大學(xué)“訂單式”培養(yǎng)鐵路建設(shè)、運(yùn)營及管理人才，為推動“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通提供有力支撐。南京審計大學(xué)審計專業(yè)碩士國際班的留學(xué)生們，通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地走訪，提升了專業(yè)素養(yǎng)，深化了對中國的審計制度、對中國特色社會主義和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。

根扎得愈深，枝葉就愈加繁茂。

扎根中國大地的中國高等教育，對外開放布局不斷優(yōu)化、“朋友圈”不斷擴(kuò)大，向世界發(fā)出中國聲音、提供中國經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)中國智慧。

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與祖國共進(jìn)，與時代同行。行至強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的關(guān)鍵一程，中國特色、世界一流大學(xué)建設(shè)愈顯戰(zhàn)略意義，更需堅(jiān)定信心，篤行不怠。

前行路上，廣大高校始終牢記習(xí)近平總書記殷切囑托：“我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會主義高校?！薄耙阎袊厣鐣髁x道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信。”

立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路，廣大高校肩負(fù)使命，闊步向前！