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為打造思政課教學(xué)與研究的學(xué)術(shù)共同體，培育涵養(yǎng)思政課“好老師”“大先生”，在習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話五周年之際，3月3日，中國人民大學(xué)舉辦首期全校思政課青年教師沙龍。林尚立校長主持會議并發(fā)表講話，王易副校長出席會議。來自馬克思主義學(xué)院、中共黨史黨建學(xué)院等30余名思政課青年教師參加會議。??

林尚立表示，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)?？疾煺{(diào)研時重要講話精神，必須重視思政課、辦好思政課、講好思政課，讓思政課真正成為“金課”，在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用。他強調(diào)，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師特別是青年教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，思政課教師隊伍建設(shè)必須從青年教師抓起。

林尚立充分肯定了學(xué)校思政課青年教師積極鉆研教學(xué)工作的態(tài)度和成績。他表示，思政課青年教師要具備知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，將道理講明白、講清楚。他勉勵青年教師要既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，真正肩負起立德樹人、啟智潤心、夯基壘臺的使命。會上，林尚立還就提高思政課教學(xué)實效、推動思政課程創(chuàng)新發(fā)展等問題與教師們展開交流。

馬克思主義學(xué)院青年教師馬慎蕭，中共黨史黨建學(xué)院青年教師耿化敏，馬克思主義學(xué)院青年教師張苗苗、張飛岸、王衡等先后圍繞“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等思政課程的內(nèi)容和特點，匯報了備課、授課心得體會，具體分析了不同專業(yè)、不同學(xué)部的學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的特點以及在教材的基礎(chǔ)上優(yōu)化課程設(shè)計的方式方法。他們表示，學(xué)校對于思政課建設(shè)高度重視，學(xué)生良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度為思政課青年教師成長提供了廣闊的平臺。他們將堅持“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一，堅持能教和會教相統(tǒng)一，為打造一流的思政課教師隊伍、推動思政“金課”建設(shè)、實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

近年來，中國人民大學(xué)高度重視思政課教師隊伍建設(shè)，一大批青年教師成長起來形成集聚效應(yīng)，在全國產(chǎn)生了較大影響力。6位教師獲得國家級人才稱號，其中，1人入選國家高層次人才特殊支持計劃哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，3人入選國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才，2人入選教育部重要人才獎勵計劃；5位教師在首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動中分獲特等、一等、二等獎，1位教師獲得第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動特等獎，1位教師獲第五屆全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎等。

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