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西北農(nóng)林科技大學(xué)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，聚焦“時(shí)代新人鑄魂工程”，以創(chuàng)新優(yōu)化體制機(jī)制為基礎(chǔ)，以協(xié)同發(fā)展課堂教學(xué)與學(xué)生日常教育為重點(diǎn)，以學(xué)生評(píng)價(jià)改革為牽引，有效將“五育”工作全面融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，貫通人才培養(yǎng)各領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)高水平卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)提供有力支撐。

創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育高效率運(yùn)行。一是加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生“五育”工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，在全國率先成立大學(xué)生德智體美勞一體化教育黨工委并實(shí)體運(yùn)行，建立工作例會(huì)和專題會(huì)制度，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生“五育”工作頂層設(shè)計(jì)和融合規(guī)劃，著力破解新時(shí)代學(xué)生“五育”發(fā)展難題。二是整合校內(nèi)資源，在全國首創(chuàng)成立綜合素質(zhì)教育學(xué)院，組建心理教育等6個(gè)教研室，選聘專兼職素質(zhì)教育教師200余名，開設(shè)《勞動(dòng)教育》等4門素質(zhì)類必修“金課”，組織開展心理健康教育節(jié)等各類品牌活動(dòng)，讓素質(zhì)教育與專業(yè)教育、校園文化、學(xué)生社團(tuán)等緊密銜接，切實(shí)將素質(zhì)教育理念有效落實(shí)到人才培養(yǎng)全過程各領(lǐng)域。三是構(gòu)建形成較為完備的政策體系，制定出臺(tái)《學(xué)生思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施意見》《創(chuàng)建卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)標(biāo)桿行動(dòng)計(jì)劃》等統(tǒng)領(lǐng)性文件，研制出臺(tái)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生德育、體育、美育和勞動(dòng)教育4個(gè)專門性制度文件，促進(jìn)德智體美勞各要素同向同行、互聯(lián)互通。四是健全保障落實(shí)機(jī)制，成立以校黨委書記為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)生思想政治教育工作組，搭建形成“校-院-班-宿”四級(jí)聯(lián)動(dòng)學(xué)生教育管理工作體系和“思政課教師+專兼職輔導(dǎo)員+班主任+學(xué)生骨干”為主體的思政育人工作梯隊(duì)，為貫徹落實(shí)任務(wù)部署提供堅(jiān)實(shí)保障。

五育協(xié)同并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一是堅(jiān)持以德育為先。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，著力打造人才培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)陣地。推進(jìn)“思政課+課程思政”協(xié)同創(chuàng)新，形成以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心的思政課程和“練兵+培訓(xùn)”協(xié)同的雙驅(qū)動(dòng)課程思政教學(xué)能力發(fā)展體系，獲“三進(jìn)”省級(jí)精品課程2門，入選課程思政示范課程國家級(jí)3門、省級(jí)9門。二是堅(jiān)持以智固基。構(gòu)建形成“通專結(jié)合、本研貫通、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)體系和“三融通、三遞進(jìn)、一卓越”人才培養(yǎng)模式，深化以國際合作辦學(xué)項(xiàng)目為主的國際化人才培養(yǎng)模式改革，推行專業(yè)學(xué)位研究生項(xiàng)目制改革，成立校院兩級(jí)學(xué)業(yè)發(fā)展中心，大力推動(dòng)雙創(chuàng)教育課程建設(shè)和賽事培育，全面提升學(xué)生綜合能力。三是堅(jiān)持以體為本。開齊開足體育課程，完善“健康知識(shí)+體能素質(zhì)+專項(xiàng)技能”教學(xué)模式，形成“校-院-班”三級(jí)競(jìng)賽體系和“學(xué)會(huì)-勤練-常賽”一體化遞進(jìn)式發(fā)展機(jī)制，每年直接參與各級(jí)各類競(jìng)賽學(xué)生達(dá)18萬余人次，大學(xué)生體育代表隊(duì)在省級(jí)以上各類體育競(jìng)賽中獲得金牌90余枚。四是堅(jiān)持以美為要。根據(jù)學(xué)生興趣和需求，開設(shè)美育選修課，本科生必須修滿2學(xué)分美育課程方能畢業(yè)。將美育與耕讀教育緊密結(jié)合，開設(shè)“大美秦嶺”“九曲黃河”“大國三農(nóng)”系列精品通識(shí)類課程，切實(shí)提升學(xué)生強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命感和責(zé)任感。精心打造“一院一品”和“四節(jié)三展”品牌文化活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體榮獲30余項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，原創(chuàng)話劇《雕蟲滄?！窐s獲第五屆中國校園戲劇節(jié)最高獎(jiǎng)。五是堅(jiān)持以勞為重。把知農(nóng)愛農(nóng)作為價(jià)值引領(lǐng)融入學(xué)生勞動(dòng)教育全過程，設(shè)置2學(xué)分勞動(dòng)教育必修課，構(gòu)建形成具有西農(nóng)特色的“基礎(chǔ)理論+農(nóng)耕專題+勞動(dòng)實(shí)踐+專業(yè)實(shí)訓(xùn)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”遞進(jìn)式勞動(dòng)教育教學(xué)體系。以“三夏勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)”“五個(gè)文明工程建設(shè)”和公益性志愿服務(wù)為載體，分層分類有序組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，每年組織近2萬名本科生在試驗(yàn)站上開展實(shí)習(xí)實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)，打造形成“西部鄉(xiāng)村調(diào)查”“駐村駐點(diǎn)支教支農(nóng)”等社會(huì)實(shí)踐品牌，近三年，畢業(yè)生74%服務(wù)涉農(nóng)行業(yè)，43%扎根西部干事創(chuàng)業(yè)。

以評(píng)價(jià)改革為牽引，助力學(xué)生全面發(fā)展提質(zhì)增效。一是明確評(píng)價(jià)依據(jù)。全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，將增值評(píng)價(jià)理念貫穿于學(xué)生評(píng)價(jià)改革全過程，出臺(tái)《本科生素質(zhì)能力測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》《研究生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》《“第二課堂成績單”制度實(shí)施辦法》等文件，健全“五育并舉”的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度矩陣，著力破除“重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)”片面育人傾向。二是明確評(píng)價(jià)方式。重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，采取學(xué)生自評(píng)、班內(nèi)互評(píng)、考核評(píng)分、紀(jì)實(shí)評(píng)議等多元評(píng)價(jià)方式，增設(shè)加減分項(xiàng)，充分發(fā)揮正向激勵(lì)和負(fù)面約束作用。建成“第二課堂大數(shù)據(jù)展示中心”“大學(xué)生電子成長檔案”，推進(jìn)數(shù)字賦能學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。三是明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。將思想品德考察貫穿學(xué)生評(píng)價(jià)始終，引導(dǎo)學(xué)生錘煉高尚品格。將學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐成果等納入智育考核范疇，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和潛能。建立形成日常參與、體質(zhì)測(cè)試和專項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合的體育考查機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。將參與校園文化活動(dòng)和文藝創(chuàng)作作為美育評(píng)價(jià)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生塑造美好心靈。著重關(guān)心學(xué)生參與“三夏”實(shí)習(xí)、從事志愿服務(wù)和公益勞動(dòng)經(jīng)歷，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗品格。四是明確結(jié)果運(yùn)用。完善規(guī)范學(xué)生榮譽(yù)及表彰體系，制定《學(xué)生榮譽(yù)表彰管理辦法》《百名校園之星評(píng)選辦法》等制度，將學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果充分運(yùn)用到學(xué)生各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，充分發(fā)揮榜樣標(biāo)桿的示范引領(lǐng)作用和輻射帶動(dòng)效應(yīng)。