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華僑大學(xué)作為中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、福建省共建的國家重點建設(shè)大學(xué)，有來自港澳臺地區(qū)和90多個國家的境外學(xué)生超過8000名，是全國境外學(xué)生最多的高校之一。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，將“為僑服務(wù)、傳播中華文化”辦學(xué)使命與創(chuàng)建文明校園深度融合，以推動中華文化海外傳播與中外文明交流互鑒為著力點，致力培養(yǎng)德才兼具的海內(nèi)外青年俊彥，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強大的動力和支撐。

黨旗領(lǐng)航，筑牢辦學(xué)之基。發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，將文明校園創(chuàng)建工作列為黨委常委會議題，定期研究部署；將創(chuàng)建工作納入基層黨委書記抓黨建工作述職評議考核范圍。黨建引領(lǐng)文明創(chuàng)建，深度融合業(yè)務(wù)，賦能教學(xué)科研發(fā)展。

一是把握正確辦學(xué)方向，推動內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，將總書記的關(guān)懷厚愛和殷切期望轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校改革發(fā)展的強大動力、高質(zhì)量發(fā)展的扎實作為和文明校園建設(shè)的精神力量。黨委理論學(xué)習(xí)中心組前往長汀舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班、開展“晉江經(jīng)驗”現(xiàn)場教學(xué)等，在篤學(xué)篤行中體悟真理偉力，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動，以及“我為師生辦實事”實踐活動等，凝聚共識，調(diào)動師生積極性。新成立中華文化與世界文明研究院、華僑華人與區(qū)域國別研究院、先進(jìn)碳轉(zhuǎn)化技術(shù)研究院等，首批入選國家語言服務(wù)領(lǐng)域特色服務(wù)出口基地，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，更好聚焦主責(zé)主業(yè)，加快向適應(yīng)統(tǒng)戰(zhàn)工作需要轉(zhuǎn)型，為講好中國故事、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入創(chuàng)新思路。

二是探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合新機(jī)制。海外華商管理研究團(tuán)隊黨支部是適應(yīng)科研項目需要創(chuàng)新機(jī)制組建的支部，與福建省社科院華僑所等單位共建共研，獲批國家級課題4個（其中國家社科基金重點項目1個）。在廈門軟件園產(chǎn)學(xué)研基地，學(xué)校成立兼合式黨支部，吸收進(jìn)駐基地企業(yè)黨員加入，校內(nèi)外25名黨員共同組織黨內(nèi)生活，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。204名校級、處級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任學(xué)生社區(qū)樓長、層長，242名機(jī)關(guān)黨政干部聯(lián)系學(xué)生宿舍，暢通與學(xué)生的溝通渠道，打造“鄰里式”學(xué)生社區(qū)，入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位。近年來，學(xué)校獲批全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位4個、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室1個，1個團(tuán)隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。

思想引領(lǐng)，強化育人效果。牢記為黨育人、為國育才的使命，將弘揚主流價值和立德樹人貫穿于境內(nèi)外人才培養(yǎng)全過程。

一是加強理論引領(lǐng)。在福建省率先面向全體本科生開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，組建黨的二十大精神宣講團(tuán)，舉辦黨史知識競賽、微黨課比賽等。尹力、郭寧寧等領(lǐng)導(dǎo)到校講授思政課、宣講黨的二十大精神，黨委書記、校長精心講授“思政第一課”，引導(dǎo)青年學(xué)子立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

二是典型榜樣帶動。實施“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想領(lǐng)航計劃”、“先鋒課堂”“毓秀學(xué)堂”等，評選表彰“師德模范”“學(xué)生最喜愛的教師”等典型人物，組織新入職教師宣誓、退休教師榮休等儀式，形成教師職業(yè)榮譽體系。舉辦“星光耀華園”表彰活動，推出“榜樣在身邊”“強國復(fù)興有我”等系列報道，鋪開文明學(xué)院、文明處室、文明宿舍、文明食堂評選。

三是形成四位一體的境外學(xué)生教育培養(yǎng)體系。聚焦根在中國，推進(jìn)僑鄉(xiāng)文化研習(xí)、“中國文化之旅”冬（夏）令營和中華文化海外傳播三大實踐；聚焦學(xué)在中（祖）國，抓好專業(yè)教育和實踐教育；聚焦愛在中（祖）國，培育節(jié)慶、競技、社團(tuán)三種文化；聚焦夢在中（祖）國，搭建“逐夢成長、圓夢就業(yè)、筑夢中國”三個平臺?！白穼た倳浀淖阚E”實踐團(tuán)、“閩山閩水物華新”主題實踐營及“僑心向黨”“百村千人行”等國情考察活動常態(tài)化開展，在社會實踐大課堂中引領(lǐng)港澳臺僑學(xué)生愛校、愛國、愛黨?！度A僑大學(xué)著力構(gòu)建“知情意行”融合發(fā)展的國情教育體系》文章在教育部網(wǎng)站刊發(fā)推介。

四是構(gòu)建文化育人體系。作為全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、國僑辦中華才藝培訓(xùn)基地，學(xué)校抓住節(jié)慶、競技、社團(tuán)、研修四個重點，營造“一元主導(dǎo)、多元融合、和而不同”的校園文化?！拔覀兊墓?jié)日”“禮敬中華·共享文明”主題教育等系列活動定期開展，打牢文化自信自強的根基。成果入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃”、全國高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。

以僑為橋，推動文明交流互鑒。華大師生搭建橋梁、溝通中外、表達(dá)共識，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到五洲四海。

一是創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，面向海外開展支教活動。 “華文星火”志愿服務(wù)活動至今已有2300余名來華留學(xué)生志愿者參與，為28個國家100余所學(xué)校開展文化支教活動，參與的海外青少年超過3.4萬人次，培育知華、友華、愛華的民間力量。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，繼續(xù)在11個國家開展線上線下活動。該項目入選中宣部等14部門聯(lián)合評選的“四個100”先進(jìn)典型，獲“第四屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎”、“第十二屆中國優(yōu)秀志愿服務(wù)項目”、“第十六屆福建青年五四獎?wù)录w”。

二是創(chuàng)新講好中國故事。來自美國、愛爾蘭、安哥拉等16個國家和港澳臺地區(qū)的200余名境內(nèi)外學(xué)生參與的“海外新聲代”新媒體工作室，發(fā)揮“他方視角”與“青年話語”優(yōu)勢，圍繞“一帶一路”我?guī)贰⒅袊嫫婷畹茸h題，制作原創(chuàng)中英雙語VLOG短視頻408期，在人民日報海外版、環(huán)球網(wǎng)、今日頭條、YouTube、Facebook、Twitter等海內(nèi)外新媒體平臺發(fā)布傳播，總臺國際在線設(shè)置Amazing China專欄，播放量超3億。

會通中外今古，共譜文明新章。新時代新征程上，華僑大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，牢記囑托，搭好“連心橋”，凝聚向心力，致力成為深化中外文明交流互鑒的“基地”，努力培養(yǎng)更多推動中華文化更好走向世界的“火種”。