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為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，將主題教育走深走實，進一步加強全國馬克思主義理論學科青年學者之間的交流，2023年4月22—23日，第四屆中國青年馬克思主義大會在電子科技大學以線上線下相結(jié)合的方式召開。來自全國的30余位知名專家和180余名青年學者受邀參會，圍繞“人類文明、現(xiàn)代化與馬克思主義”的主題，共探學術前沿、共議學科發(fā)展。

中國人民大學原黨委書記、教育部高等學校馬克思主義理論類專業(yè)教學指導委員會主任委員靳諾、電子科技大學黨委書記王亞非、四川省教育廳巡視員楊建國出席大會開幕式并致辭。開幕式由電子科技大學馬克思主義學院院長、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才吳滿意教授主持。

王亞非代表學校對專家學者表示熱烈地歡迎，他表示本次大會的舉辦對強化理論武裝，深化主題教育，推進理論創(chuàng)新，進一步提升馬克思主義理論學科研究水平，培養(yǎng)青年馬克思主義者有著重要意義，并向一直以來關心和支持電子科技大學發(fā)展的專家學者表示感謝。

靳諾寄語廣大青年馬克思主義學者以此次大會的召開為契機，深入探討馬克思主義中國化時代化新境界、新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務、中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略部署等重要議題，推動學術創(chuàng)新、展示學術成果、促進學術繁榮。

四川省教育廳二級巡視員楊建國發(fā)表致辭。他指出，本次會議圍繞馬理論學科前沿問題，深化理論研究，增進溝通交流，促進青年成長，必將是一場高端的學術盛會。他介紹了近年來中共四川省委教育工委、教育廳貫徹黨中央精神，把堅持以馬克思主義為指導全面落實到思想理論建設、哲學社會科學研究、教育教學各個方面的若干措施。他希望以本次大會為契機，加強研究闡釋，促進課程建設，增強實踐能力，進一步擦亮鑄魂育人鮮明底色。

電子科技大學黨委副書記申小蓉宣讀了本次大會征文獲獎名單。

本次大會主題是“人類文明、現(xiàn)代化與馬克思主義”，與會代表圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想研究、馬克思主義經(jīng)典文本中重要概念研究、網(wǎng)絡思想政治教育的理論和實踐研究、數(shù)字經(jīng)濟與數(shù)字資本主義批判五個主題，分設“爭鳴·高端對話”“交鋒·青年學者”“領航·期刊主編”3個專場開展深入學術交流。

在“爭鳴·高端對話”會場，23位專家分別進行主旨演講。

我國思想政治教育學科創(chuàng)始人之一、華中師范大學桂岳卓越教授張耀燦在線上進行演講。他以《做一個堅定的青年馬克思主義者》為題，囑咐青年學者們，一定要做一個堅定的馬克思主義者，深刻地認識“兩個確立”的決定性意義，弘揚理論與實踐相統(tǒng)一的馬克思主義優(yōu)良學風，做到知行合一。他希望與會青年學者都成為經(jīng)得起實踐檢驗的，經(jīng)得起人民檢驗的，經(jīng)得起歷史檢驗的堅定的青年馬克思主義者。

國家哲學社會科學一級教授、中央黨校專家工作室領銜專家韓慶祥圍繞厘清文明和文化兩個概念發(fā)表線上演講。他從內(nèi)涵到外延為大家系統(tǒng)深入闡釋了文明與文化的區(qū)別，從概念的區(qū)別、哲學上如何確定正確的文明觀、從本原、關系、過程、結(jié)構四個維度詳細闡釋解讀了文明的內(nèi)涵。

清華大學教授、《思想理論教育導刊》常務副主編劉書林談以《對“兩個結(jié)合”和“六個堅持”方法論的理解》為題，從方法論的角度，就黨的二十大報告的邏輯結(jié)構和創(chuàng)新之處發(fā)表了獨到的見解，從論斷中找聯(lián)系，從發(fā)展中找創(chuàng)新。

東北師范大學榮譽教授、當代中國馬克思主義研究中心主任田克勤聚焦二十大報告，對黨的指導思想的認識發(fā)表了演講。他從馬克思主義中國化的主體與主題、主線、主流、本質(zhì)分享了對黨的指導思想的認識，分享了對馬克思主義中國化時代化學理性的闡釋。

中國文化軟實力研究中心主任、全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室原主任、中宣部理論局原副局長張國祚教授從世界變局、中西方對比的角度論證并闡述了中國式現(xiàn)代化在黨的領導、制度、文化、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路等九大優(yōu)勢。

華中科技大學國家治理研究院院長、教育部"長江學者獎勵計劃"特崗學者歐陽康教授作了《新全球化時代的中國式現(xiàn)代化》的主旨報告。他從面向未來三十年的馬克思主義使命、全球經(jīng)濟的發(fā)展、意識形態(tài)的差異、文明的沖突幾個層面分析了馬克思主義理論的總結(jié)回顧、反思和前瞻的功能。并對青年馬克思主義者提出期盼：讀懂馬克思主義理論、讀懂世界、讀懂中國未來、讀懂自我。

北京大學馬克思主義學院原院長、清華大學郭建寧教授的報告從現(xiàn)代化在中國的艱難歷程和后發(fā)追趕型特征、中國式現(xiàn)代化的發(fā)展邏輯和理論建構、把握歷史主動三個方面為大家分享了中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯和文化根基。

上海交通大學講習教授、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家陳錫喜教授和大家分享了毛澤東提出 “馬克思主義的中國化”的根據(jù)和內(nèi)涵，并且論證了習近平提出 “馬克思主義中國化時代化”命題與毛澤東提出的 “馬克思主義的中國化”的關系。

中國社會科學院馬克思主義研究院原院長鄧純東和大家分享了新時代全面從嚴治黨幾個重要經(jīng)驗。

中央黨校（國家行政學院）中國式現(xiàn)代化研究中心主任、一級教授張占斌分享了關于中國式現(xiàn)代化的兩點思考。第一，中國的現(xiàn)代化歷程經(jīng)歷了從被動現(xiàn)代化向中國共產(chǎn)黨領導的主動現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)向。第二，我們需要努力構建具有自主知識產(chǎn)權的，中國式現(xiàn)代化理論和實踐的知識體系。

復旦大學哲學學院、馬克思主義學院特聘教授，全國當代國外馬克思主義學會名譽會長陳學明論述了有關中國式現(xiàn)代化的三個主要問題。即：中國為什么要實現(xiàn)現(xiàn)代化？中國為什么必須走中國特色的現(xiàn)代化道路？中國特色的現(xiàn)代化道路走不走得通，是否具有合理性？他表示，以馬克思主義現(xiàn)代性批判理論的視角，在新的生產(chǎn)關系、社會制度下，我們完全可以克服西方現(xiàn)代化的負面效應。

山東大學馬克思主義學院名譽院長，山東大學馬克思主義學院原院長周向軍帶來了關于習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀和方法論的一些思考成果。他從新時代需要新哲學、學哲學、用哲學是我們黨的歷史經(jīng)驗、當前掌握水平尚不能滿足時代和實踐的需要三個角度解釋了為什么要掌握好新思想的世界觀和方法論。隨后，他指出，要從整體和部分，共性和個性，守正和創(chuàng)新，全面和重點，理論和實踐，堅持和發(fā)展六大關系出發(fā)，把握好新思想的世界觀和方法論。

山東師范大學原黨委書記，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才商志曉圍繞中國現(xiàn)代化的歷史由來和運行規(guī)律進行演講。他指出，整個中國現(xiàn)代化可以劃分為“兩個百年”或者“上下兩場”。通過貫通歷史發(fā)掘出從盲從到自主，從被動到主動，從后發(fā)到引領，從跟進到創(chuàng)新等現(xiàn)代化線索和規(guī)律。

國務院學位委員會第六、七屆學科評議組成員盧黎歌教授作了題目為《認真研讀中國式現(xiàn)代化理論》的發(fā)言。他闡述了中國式現(xiàn)代化的研讀方法和歷史演進過程。提出要研究中國式現(xiàn)代化，首先，需要在習近平新時代中國特色社會主義思想中理解其地位，并比較中西方現(xiàn)代化。其次，需要了解中國式現(xiàn)代化的歷史演進和發(fā)展趨勢。他還介紹了從工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化四個方面進行并聯(lián)式過程的發(fā)展，提出中國式現(xiàn)代化的理論體系包括的中國特色、本質(zhì)要求、重大原則和基本性質(zhì)等內(nèi)容。

教育部高校思政課教指委咨詢委員會委員鄭傳芳教授作了主旨為“學習《習近平著作選讀》第一、二卷”的發(fā)言。他指出，學習著作選讀是黨的思想建設和理論武裝的一項重要工作和寶貴經(jīng)驗，從自身閱讀的體悟出發(fā)深入闡釋了《習近平著作選讀》第一、二卷的三個特點以及主要內(nèi)容，論證了學習《習近平著作選讀》應該堅持科學的態(tài)度和方法，深刻理會習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，全面把握其中的立場、觀點、方法。

北京大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院常務副院長孫熙國教授作了主題為《習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀和方法論的原創(chuàng)性貢獻》的演講。他以把握“三個問題”貫穿整個講座。第一個問題，如何理解世界觀和方法論。第二個問題，怎么理解原創(chuàng)性貢獻。第三個問題，怎么理解“六個必須堅持”是世界觀方法論層面的原創(chuàng)性貢獻。

東北大學馬克思主義學院院長、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授田鵬穎以《中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特世界觀》為題作演講。他認為，中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特的世界觀，是習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論統(tǒng)攝下，中國式現(xiàn)代化對當前世界現(xiàn)代化之問的總的看法和總的辦法。

安徽大學馬克思主義學院院長、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才吳雪琴以《新時代堅持馬克思主義在意識上領域指導地位的根本制度的百年探尋》為題作演講。她以黨史的四個分期梳理黨對這一根本制度的百年探尋。這一根本制度在革命斗爭階段萌發(fā)，在全面執(zhí)政條件下的形成與曲折發(fā)展，在改革開放中不斷完善，在中國特色社會主義新時代成熟。?

中國人民大學榮譽一級教授、校務委員、四川大學講席教授陳力丹圍繞著“研讀馬克思主義經(jīng)典著作原著”為中心，通過闡述了研讀馬克思主義經(jīng)典著作的重要性，強調(diào)閱讀原著要“三做到”。一是要做到研并深刻理解讀馬克思主義經(jīng)典作家的原著；二是要做到要直接研讀馬列原著；三是要做到引用最新版的馬列中譯文。?

西安交通大學馬克思主義學院院長、教育部“長江學者”獎勵計劃青年學者、國務院學位委員會第八屆學科評議組成員燕連福教授，以中國式現(xiàn)代化為切入點，闡述了中國式現(xiàn)代化的幾個獨特優(yōu)勢。他認為，中國式現(xiàn)代化優(yōu)勢體現(xiàn)在四個方面：中國式現(xiàn)代化具有領導力量先進性優(yōu)勢；中國式現(xiàn)代化具有受益群體廣泛性的優(yōu)勢；中國式現(xiàn)代化具有全面發(fā)展系統(tǒng)性優(yōu)勢全面發(fā)展系統(tǒng)性優(yōu)勢；中國現(xiàn)代化是具有合作共贏的包容性優(yōu)勢。這些優(yōu)勢都是不同于西方國家的獨特優(yōu)勢，也正是依靠這些優(yōu)勢，中國式現(xiàn)代化是實現(xiàn)中華民族的偉大復興的必由之路。

安徽師范大學馬克思主義學院院長、教授姚宏志作題目為《中國式現(xiàn)代化的歷史資源》的演講。他以大歷史視角，從“六個走出來”對中國式現(xiàn)代化的歷史資源進行闡述。即中國式現(xiàn)代化是從黨的十八大以來現(xiàn)代化建設具有里程碑意義的創(chuàng)新突破中走出來的，是從改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設的開辟里中走出來的，是從新中國成立以來中國共產(chǎn)黨治國理政的艱辛探索當中走出來的，是從中國共產(chǎn)黨誕生以來團結(jié)帶領人類創(chuàng)造現(xiàn)代化偉業(yè)的不懈奮斗當中走出來的，是從近代以來中國人民學習借鑒其他國家現(xiàn)代化的經(jīng)驗教訓當中走出來的，是從五千多年中華文明孕育和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土當中走出來的。?

東北師范大學李婧教授以“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征”為題進行了發(fā)言。她從黨的二十大報告規(guī)定的黨的中心任務引出“現(xiàn)代化”概念，闡釋了“現(xiàn)代化”蘊藏的經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)豐富內(nèi)涵。并從歷史發(fā)展的角度闡述中國式現(xiàn)代化的發(fā)展脈絡，從中總結(jié)了中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領導的現(xiàn)代化、是社會主義的現(xiàn)代化、是為人民謀幸福、為民族謀復興的現(xiàn)代化三大本質(zhì)特征。

據(jù)悉，本次大會共收到來自清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、中國人民大學、北京師范大學、東北大學等多所高校及科研單位的師生總投稿1157篇。經(jīng)評審專家組評選出135篇論文入選本次大會。

本次大會恰逢其時，專家學者的發(fā)言亮點紛呈，展現(xiàn)了青年馬克思主義大會理論研究高端、學術思想高端、務實學風高端的特點，在譜寫馬克思主義中國化時代化、激勵青年人才深耕馬克思主義理論土壤接續(xù)使命、促進老中青學者之間的理論交流方面發(fā)揮了積極作用，為國內(nèi)馬克思主義理論研究者帶來了一場政治站位高、專家陣容大、學術含量足的學術盛宴。

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中國青年馬克思主義大會組委會

電子科技大學

電子科技大學馬克思主義學院

2023年4月26日