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4月28日，由北京市委教育工委主辦，全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心（中國(guó)人民大學(xué)-北京）、北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高精尖中心”）、北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)承辦的“金課開(kāi)講啦”——北京高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)活動(dòng)第二期在中國(guó)人民大學(xué)舉行，來(lái)自北京各高校的4名優(yōu)秀思政課教師圍繞“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)。北京市委教育工委宣教處處長(zhǎng)寇紅江，中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、高精尖中心副主任宋學(xué)勤教授出席。活動(dòng)以線上線下相結(jié)合方式進(jìn)行，全國(guó)高校思政課教師、馬克思主義理論及相關(guān)學(xué)科研究生、學(xué)生黨員通過(guò)高精尖中心直播平臺(tái)參與線上學(xué)習(xí)，直播瀏覽量近2萬(wàn)人次。

活動(dòng)由北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)副理事長(zhǎng)、北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書(shū)記馮雅新副教授主持。

清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院張牧云老師作了題為“紅軍長(zhǎng)征的勝利和偉大長(zhǎng)征精神”的示范教學(xué)。首先，她結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話，對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史意義進(jìn)行講解。接著，她透過(guò)多樣的視角，深入分析《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的論述，并對(duì)偉大長(zhǎng)征精神內(nèi)涵的五個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行闡釋。最后，她結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于偉大長(zhǎng)征精神的重要論述，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，呼吁當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)矢志奮斗。

來(lái)自清華大學(xué)的胡青云同學(xué)表示，聽(tīng)完張牧云老師的講授，她對(duì)長(zhǎng)征和偉大長(zhǎng)征精神有了更深入的理解。張老師的講授生動(dòng)親和、圖文并茂，具有寬廣的理論視野和歷史的溫度，同時(shí)讓我們?cè)谥鲃?dòng)探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中有所思考、有所收獲。

北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)副理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院趙朝峰教授對(duì)張牧云老師的示范教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他指出，張牧云老師的授課有三個(gè)鮮明特點(diǎn)。一是教學(xué)設(shè)計(jì)用心走心，很有針對(duì)性。張牧云老師將偉大長(zhǎng)征精神還原到偉大的長(zhǎng)征歷程當(dāng)中講述，以小故事講出了大道理。二是教學(xué)內(nèi)容豐富飽滿(mǎn)，很有知識(shí)性。張牧云老師的課堂有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，體現(xiàn)了用馬克思主義學(xué)術(shù)來(lái)講好政治的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值性和知識(shí)性的統(tǒng)一。三是教學(xué)方法靈活多樣，很富有可聽(tīng)性。張牧云老師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，很好地把握了主導(dǎo)性和主體性的統(tǒng)一。他還對(duì)張牧云老師的示范教學(xué)在素材選取方面提出了自己的建議，并希望將來(lái)有機(jī)會(huì)能夠聽(tīng)到張牧云老師更多精彩的授課。

北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉麗敏教授作了題為“中共七大：寶塔山下‘團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)’”的教學(xué)展示。中共七大是中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期召開(kāi)的最后一次也是極為重要的一次全國(guó)代表大會(huì)，以“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”載入黨的史冊(cè)。她以“重要”“團(tuán)結(jié)”“勝利”三個(gè)關(guān)鍵詞作為開(kāi)啟這起大會(huì)的鑰匙，以形象的史實(shí)、豐富的史料帶領(lǐng)學(xué)生了解中共七大召開(kāi)的背景、取得的成果及其重大意義，領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民，帶領(lǐng)中國(guó)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)，并展望今年將要召開(kāi)黨的二十大，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生積極建言獻(xiàn)策。

來(lái)自北京科技大學(xué)的李虹瑩同學(xué)從課程吸引力和收獲兩方面談了自己的感想。她表示，劉老師從“重要”“團(tuán)結(jié)”“勝利”三個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，用新的講法給了我們新的切入視角，帶來(lái)了新的理解角度和記憶方法，帶著我們把書(shū)讀“薄”再讀“厚”，使我們對(duì)知識(shí)的理解能夠向內(nèi)縱深拓展。

北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)副理事長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)韓強(qiáng)教授對(duì)劉麗敏老師的示范教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為，劉麗敏老師的課有選題得當(dāng)、重點(diǎn)突出、史料豐富、理論清晰等幾個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)。劉麗敏老師將黨的七大作為選題非常恰當(dāng)，黨的七大在黨的百年歷史中具有里程碑意義，加之今年下半年我們又將召開(kāi)黨的二十大，因此，結(jié)合黨的七大講清楚黨的代表大會(huì)的歷史作用是非常必要的。劉老師運(yùn)用豐富的史料還原歷史，同時(shí)又突出了黨的會(huì)議制度這一重要理論視角，增強(qiáng)了我們對(duì)于黨的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的理解。最后，韓強(qiáng)老師從自身出發(fā)談了對(duì)于“綱要”課講授的經(jīng)驗(yàn)：講清道理是根本，講好故事是關(guān)鍵，專(zhuān)博結(jié)合是基礎(chǔ)。他期待每一位“綱要”課教師、思政課教師都能真正擔(dān)負(fù)起思政課教師的立德樹(shù)人使命。

北京工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院張彥琛副教授作了題為“人民至上——解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素”的示范教學(xué)。他從“解放戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)民黨政權(quán)為什么會(huì)從絕對(duì)優(yōu)勢(shì)落得傾覆”的疑問(wèn)，引出“民心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的決定性因素”這一觀點(diǎn)。他指出，抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)人民期待和平、民主，期待政治新氣象，期待社會(huì)改革，期待國(guó)家主權(quán)與尊嚴(yán)；然而，國(guó)共兩黨一個(gè)從一黨私利出發(fā)，一個(gè)從全民利益出發(fā)，兩相對(duì)比，戰(zhàn)爭(zhēng)中的民心向背就呈現(xiàn)了出來(lái)。他循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)民黨政府為什么會(huì)陷入全民的包圍之中并迅速走向崩潰，水到渠成地得出“人民至上是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素”這一結(jié)論，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持人民至上是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。

來(lái)自北京工商大學(xué)的袁滿(mǎn)同學(xué)表示，張彥琛老師的授課聲情并茂，講解細(xì)致且思考性較強(qiáng)，講解生動(dòng)且畫(huà)面感較強(qiáng)，令人觸動(dòng)且感染力較強(qiáng)。她結(jié)合自己剛剛轉(zhuǎn)為一名中共黨員的經(jīng)歷分享了課程學(xué)習(xí)的感受，表達(dá)了自己為人民、為國(guó)家赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的信念。

北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)副理事長(zhǎng)、北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)丁云教授對(duì)張彥琛老師的示范教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她從“巧解惑”“精授業(yè)”“傳大道”三個(gè)方面總結(jié)了張彥琛老師授課的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為張彥琛老師善用問(wèn)題教學(xué)法，精巧組織教學(xué)內(nèi)容，重視價(jià)值理念和歷史經(jīng)驗(yàn)的傳遞，在“解惑”“授業(yè)”中“傳道”，生動(dòng)詮釋了“如何上好一堂思政課”的內(nèi)涵。她指出，張彥琛老師的授課啟示著思政課教師，在教學(xué)過(guò)程中要善用“八個(gè)相統(tǒng)一”，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效。

中國(guó)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院黃東副教授作了題為“養(yǎng)成歷史思維 把握歷史主動(dòng)”的示范教學(xué)。他圍繞主題對(duì)教材第十章第三節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了整體梳理，將其分為三個(gè)部分：“順應(yīng)時(shí)代潮流”“肩負(fù)時(shí)代使命”“把握歷史主動(dòng)”。他指出，中國(guó)近代以來(lái)全部歷史的主題就是“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)立之初就確立了自己的初心使命，始終不渝地為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，中華民族開(kāi)始艱難地但不可逆轉(zhuǎn)地走向偉大復(fù)興；形象地看，中國(guó)共產(chǎn)黨“從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)”的歷程，即是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民和中華民族走向“C位”的過(guò)程。最后，他勉勵(lì)青年學(xué)子養(yǎng)成歷史思維、把握歷史主動(dòng)，去信心百倍地書(shū)寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的偉大歷史。

來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)的張心娃同學(xué)表示，黃東老師通過(guò)歷史思維，將思政課的理論教育與悠久的歷史相貫通、與新時(shí)代相呼應(yīng)、與鮮活的實(shí)踐相互動(dòng)，深入淺出地講透理論精髓，為大家上了一堂充滿(mǎn)理論生命力和情懷生命力的思政課。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，她更加堅(jiān)定了努力成長(zhǎng)為具有大愛(ài)大德大情懷的時(shí)代新人的信心和決心。

北京市高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究會(huì)理事長(zhǎng)，首都師范大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)、新聞中心主任黃延敏教授對(duì)黃東老師的示范教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他指出，在“綱要”課教學(xué)中融入十九屆六中全會(huì)精神，思政課教師要深刻地領(lǐng)會(huì)總書(shū)記提出的堅(jiān)持唯物史觀和正確黨史觀的內(nèi)涵和要求，在教學(xué)中堅(jiān)持以馬克思主義的歷史觀和方法論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨性原則和科學(xué)立場(chǎng)的統(tǒng)一，心懷國(guó)之大者，全面辯證地把握中國(guó)近現(xiàn)代歷史、特別是黨的百年歷史的演進(jìn)歷程和發(fā)展脈絡(luò)。接著，他從“教師素養(yǎng)好”“課程設(shè)計(jì)好”“育人功能好”三個(gè)方面分享了自己的感受，認(rèn)為黃東老師的授課無(wú)論是選題還是內(nèi)容，都鮮明地體現(xiàn)了堅(jiān)持唯物史觀和正確黨史觀的要求，體現(xiàn)了對(duì)歷史思維的重視，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展好思政課教學(xué)、尤其是“綱要”課程的教學(xué)具有很好的啟發(fā)意義。

教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)咨詢(xún)委員會(huì)委員、北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長(zhǎng)王炳林教授對(duì)本次網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)活動(dòng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他對(duì)四位授課教師的精彩授課給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)點(diǎn)評(píng)教師的獨(dú)到點(diǎn)評(píng)和學(xué)生的生動(dòng)分享予以充分肯定。他從歷史與理論的結(jié)合、過(guò)去與現(xiàn)在的結(jié)合、講授與點(diǎn)評(píng)的結(jié)合、教師與學(xué)生的結(jié)合這四個(gè)方面總結(jié)了本次教學(xué)示范活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。他指出，高質(zhì)量講好思政課并不簡(jiǎn)單，好的思政課要求以理服人、以情動(dòng)人、以心化人。他結(jié)合自身從事思政課教學(xué)的體悟，從“做研究”“抓重點(diǎn)”“講故事”三個(gè)方面總結(jié)了開(kāi)展思政課教學(xué)必須高度重視堅(jiān)持和運(yùn)用的科學(xué)方法，為教師進(jìn)一步講好思政課提供了富有針對(duì)性和有效性的寶貴建議。

“金課開(kāi)講啦”——北京高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)活動(dòng)，是北京市委教育工委聯(lián)合全國(guó)思政課“手拉手”集體備課中心（中國(guó)人民大學(xué)-北京）、高精尖中心、北京市高等教育學(xué)會(huì)各思政課教學(xué)研究分會(huì)共同打造的集體備課品牌。活動(dòng)每月舉辦1到2次，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、迎接宣傳貫徹黨的二十大，聚焦2021版思政課教材中的重難點(diǎn)問(wèn)題，組織教學(xué)名師分課程開(kāi)展示范教學(xué)，為全市思政課教師打造貫穿全年、覆蓋全員的網(wǎng)絡(luò)大課堂。