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                中國人民大學(xué)啟動 “習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究工程” 專家學(xué)者聚議新思想對馬克思主義發(fā)展的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)

                2022-03-14     來源: 中國人民大學(xué)     作者: 中國人民大學(xué)校報

                3月10日下午,中國人民大學(xué)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”(簡稱“研究工程”)啟動儀式暨“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對馬克思主義發(fā)展的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)”學(xué)術(shù)報告會舉行?!把芯抗こ獭敝荚谏钊胴瀼芈鋵嶞h的十九屆六中全會精神,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究的系統(tǒng)性謀劃、整體性推進(jìn)、項目化管理,進(jìn)一步深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、大眾化傳播,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究的闡釋宣傳普及向著更高質(zhì)量、更高水平邁進(jìn)。
                教育部黨組成員、副部長翁鐵慧,中央黨校(國家行政學(xué)院)副校長李毅,中國社科院副院長姜輝,北京市社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席張淼出席啟動儀式并講話;中國人民大學(xué)黨委書記張東剛出席儀式并致辭,中國人民大學(xué)校長劉偉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)吳付來、鄭水泉、朱信凱、齊鵬飛、胡百精出席儀式并為研究項目首席專家頒發(fā)聘書,啟動儀式由劉元春主持。
                翁鐵慧指出,今年是進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程的重要一年。我們黨將召開二十大,這是黨和國家政治生活中的一件大事,也是學(xué)術(shù)界的一件盛事。在這個重要時點(diǎn),中國人民大學(xué)啟動實施“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”,具有重要的意義,充分體現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),作為習(xí)近平總書記充分肯定的“在我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟”高校的高度政治自覺與政治擔(dān)當(dāng)。
                翁鐵慧就推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究提出四點(diǎn)要求。一是聚焦真懂真信,著力在研究闡釋上出成果。要堅持在固本培元中守正,從歷史與現(xiàn)實的維度,深挖百年黨史資源;要堅持在與時俱進(jìn)中創(chuàng)新,從理論與實踐的維度,研究透中國奇跡背后的道理學(xué)理哲理;要堅持在服務(wù)治國理政中述學(xué)立論,從大局與全局的維度,在關(guān)系外交內(nèi)政、國計民生的重大問題上出“良謀”獻(xiàn)“金策”。二是聚焦入腦入心,著力在育人育才上見成效。要充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會科學(xué)育人功能,推動課程思政和思政課程同向發(fā)力、協(xié)同育人;要以習(xí)近平總書記“3·18”重要講話發(fā)表3周年為契機(jī),培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時代重任的建設(shè)者和接班人;要真心愛才、悉心育才、精心用才,打造創(chuàng)新型習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究傳播人才高地。三是聚焦網(wǎng)言民語,著力在傳播普及上擴(kuò)影響。要注重通俗化闡釋、創(chuàng)新多樣化傳播、聚焦分眾化普及、推進(jìn)對象化宣講,更好武裝廣大師生、教育億萬人民;要高擎構(gòu)建人類命運(yùn)共同體這面引領(lǐng)時代潮流和人類前進(jìn)方向的鮮明旗幟,為構(gòu)建中國話語體系、開展國際傳播提供學(xué)理支撐;要推動中國聲音的全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá),讓中國話語在國際社會“聽得見、聽得懂、聽得進(jìn)”;要用中國話語解釋國際經(jīng)驗和實踐,更好弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值。四是聚焦活學(xué)活用,著力在引領(lǐng)未來上求突破。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),努力構(gòu)建適應(yīng)國家需求支撐知識創(chuàng)新的學(xué)科體系、有效提升國家文化軟實力的學(xué)術(shù)體系、融通中外開放自信的話語體系,在把“兩個確立”的政治共識轉(zhuǎn)化為“兩個維護(hù)”的實際行動中,推動新發(fā)展階段高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
                翁鐵慧強(qiáng)調(diào),啟動實施“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”,是有組織科研的重大探索和引領(lǐng)未來發(fā)展的有力嘗試。教育部將一如既往關(guān)心支持中國人民大學(xué)各項事業(yè)建設(shè)發(fā)展,希望中國人民大學(xué)以啟動“研究工程”為契機(jī),匯聚校內(nèi)外優(yōu)勢資源力量,輻射引領(lǐng)國內(nèi)高校相關(guān)研究,切實為推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究闡釋、鑄魂育人和傳播普及探索“人大模式”、形成“人大方案”、貢獻(xiàn)“人大智慧”,為迎接黨的二十大勝利召開推出系列重磅理論和實踐成果、營造良好學(xué)術(shù)氛圍。
                張東剛表示,黨的十九屆六中全會深刻指出,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以其系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、相互貫通的科學(xué)理論體系,標(biāo)注了馬克思主義發(fā)展的新高度,實現(xiàn)了對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的新躍升,指明了中國式現(xiàn)代化道路的新圖景,創(chuàng)造了文明新形態(tài)的新表達(dá),開辟了管黨治黨、興黨強(qiáng)黨的新境界。在這一重大歷史背景下啟動“研究工程”,有著重要的理論意義和深刻的時代意義。
                張東剛強(qiáng)調(diào),實施“研究工程”是學(xué)校貫徹落實黨的十九屆六中全會精神,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,持續(xù)探索習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義、真理魅力和實踐偉力的一件標(biāo)志性大事,是把“兩個確立”融入血脈、付諸行動的生動實踐,是深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、學(xué)理化、學(xué)科化研究闡釋的戰(zhàn)略舉措,是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、保持“第一所”政治底色的應(yīng)有之義,是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)萬千“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒”的重要保證,是加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的自信自覺,是加快建設(shè)在人文社會科學(xué)“獨(dú)樹一幟”的世界一流大學(xué)的強(qiáng)大牽引。
                張東剛指出,“研究工程”將整體布局“系列研究、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、文化傳播、干部培訓(xùn)”五大子工程,統(tǒng)籌推進(jìn)編好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本文獻(xiàn)典藏”、辦好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究本科專業(yè)方向班”、開好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育教學(xué)課程群”、建好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院”、出好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究系列著作”等五大重點(diǎn)任務(wù),加強(qiáng)總體性、貫通式、全景式分析,形成研究闡釋宣傳普及整體合力。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校將把“研究工程”建設(shè)成一項重大政治工程、初心工程,帶著深厚感情學(xué)在前、干在前,帶著堅定信仰樹標(biāo)桿、作表率,發(fā)揮好示范引領(lǐng)輻射帶動作用。緊緊圍繞為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這一根本性問題做大文章,為推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,培養(yǎng)造就大批可堪大用能擔(dān)重任的“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒”提供人才保障。以高度的自信自覺推動學(xué)科知識建構(gòu)、原始創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、教材編寫,引領(lǐng)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)形成布局合理的學(xué)科體系、植根中國的學(xué)術(shù)體系、融通中外的話語體系。突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向,牽引學(xué)校在新一輪“雙一流”建設(shè)中錨定“獨(dú)樹一幟”總目標(biāo),把握“六個旗幟”發(fā)展定位,加快建設(shè)在人文社會科學(xué)領(lǐng)域“獨(dú)樹一幟”的世界一流大學(xué)。
                張東剛最后強(qiáng)調(diào),學(xué)校將以啟動實施“研究工程”為契機(jī),努力做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)楷模、育人模范、研究行家、傳播信使、實踐標(biāo)兵,把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實習(xí)近平總書記致學(xué)校80周年賀信精神不斷引向深入,奮力打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、研究闡釋和宣傳普及的高地,以優(yōu)異成績迎接學(xué)校第十五次黨代會和85周年校慶,向黨的二十大勝利召開獻(xiàn)禮。
                李毅表示,《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》用十個明確總結(jié)黨的十八大以來的理論和實踐創(chuàng)新成果,是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質(zhì)所在。中國人民大學(xué)從誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)一路走來,與中央黨校血脈相連,在研究闡釋黨的創(chuàng)新理論、創(chuàng)新成果方面,肩負(fù)著責(zé)無旁貸的任務(wù)和責(zé)任。在黨的二十大召開之年,中國人民大學(xué)啟動“研究工程”具有重要意義。中央黨校愿與中國人民大學(xué)加強(qiáng)合作交流,共同為研究好、闡釋好當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
                姜輝表示,“研究工程”的啟動實施是服務(wù)黨的理論創(chuàng)新的重大舉措,是深入推進(jìn)新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重大舉措,是繁榮發(fā)展新時代哲學(xué)社會科學(xué)的重大舉措。當(dāng)前,黨的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新步伐加快,理論工作者要跟上時代發(fā)展步伐,跟上黨和國家事業(yè)發(fā)展步伐,跟上黨的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新步伐,為續(xù)寫新時代馬克思主義中國化、時代化新篇章做出新貢獻(xiàn)。中國社會科學(xué)院將一如既往加強(qiáng)與中國人民大學(xué)的合作交流,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋不斷取得新成果、邁上新臺階。
                張淼表示,中國人民大學(xué)以高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、敏銳的理論洞察力、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟動實施“研究工程”,標(biāo)志著學(xué)校在研究宣傳闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面進(jìn)入了全新階段。這項重要工程也將成為專業(yè)權(quán)威的研究平臺、廣納人才的研究平臺、成果共享的研究平臺。北京市社科聯(lián)、哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室立足首都,服務(wù)首都哲學(xué)社會科學(xué),依靠首都廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者,將盡己所能為“研究工程”提供支持與保障。
                在隨后舉辦的學(xué)術(shù)報告會上,原中央黨史研究室主任歐陽淞、北京大學(xué)博雅講席教授顧海良、南京大學(xué)教授洪銀興、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長艾四林、中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院執(zhí)行院長楊鳳城圍繞“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對馬克思主義發(fā)展的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)”分別作主旨發(fā)言。教育部社會科學(xué)司副司長宋凌云及來自各高?;蜓芯繖C(jī)構(gòu)的專家學(xué)者與會并研討。中國人民大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長秦宣,學(xué)校各職能部門主要負(fù)責(zé)同志參加會議。新華社、光明日報、中國新聞社等媒體對啟動儀式進(jìn)行了報道。
                據(jù)介紹,“研究工程”以五大子工程、五大品牌為重點(diǎn)和特色,輔之若干重要舉措齊頭并進(jìn)。同時,采取“1+5+N”的體系設(shè)立11項重大專項,由校黨委書記張東剛、校長劉偉親自掛帥,王利明、劉元春、朱信凱、胡百精、楊偉國、楊光斌、劉建軍、劉復(fù)興、仇煥廣等知名專家學(xué)者領(lǐng)銜,兩百多位校內(nèi)外專家參與。
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