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[作者簡(jiǎn)介]王樹蔭，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授。

[原文出處]《北京教育》：德育，2021.7/8.42～43，54

習(xí)近平總書記“七一”重要講話思想深邃、內(nèi)涵豐富，是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)綱領(lǐng)。中共中央辦公廳通知“要把學(xué)習(xí)‘七一’重要講話精神作為當(dāng)前理論武裝工作的重中之重，作為黨史學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容”。思想政治理論課是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神的主渠道和主陣地，“思想道德與法治”課是大學(xué)新生第一課，承擔(dān)著引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要職責(zé)。我們要在全面深入學(xué)習(xí)研究“七一”重要講話原文基礎(chǔ)上，確保講話精神完整準(zhǔn)確地融入“思想道德與法治”課。因?yàn)槭浅醪綄W(xué)習(xí)，只能對(duì)“七一”重要講話精神的幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容融入“思想道德與法治”課談一些學(xué)習(xí)體會(huì)。

第一，關(guān)于堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、中國特色社會(huì)主義的信念、中國共產(chǎn)黨的信任、中華民族偉大復(fù)興的信心，是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本政治素養(yǎng)，思想政治理論課的職責(zé)在于不斷增強(qiáng)大學(xué)生的信仰、信念、信任、信心。習(xí)近平總書記的“七一”重要講話堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，歷史與現(xiàn)實(shí)輝映、理論與實(shí)際相連、中國與世界貫通，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，是黨的全部理論和實(shí)踐立足點(diǎn)，更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論；強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大成就，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)；強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨為什么“能”，中國特色社會(huì)主義為什么“好”，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義“行”，要繼續(xù)發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。這些重要論述對(duì)加強(qiáng)第二章“堅(jiān)定理想信念”的教育教學(xué)，具有十分重要的指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記指出，“我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?！边@一重大論斷既為中國共產(chǎn)黨人理想信念的科學(xué)性作出了有力注解，也是推動(dòng)大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)在本章的課程講解中得到充分體現(xiàn)。

第二，關(guān)于弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。中國共產(chǎn)黨的偉大建黨精神、中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是中國精神的核心內(nèi)涵與時(shí)代彰顯。習(xí)近平總書記指出：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！眰ゴ蠼h精神集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命，高度凝練了中國共產(chǎn)黨人的政治信仰、精神品質(zhì)、價(jià)值追求。堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想是我們黨的旗幟和信仰；踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是我們黨的百年奮斗主題；不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)是我們黨的英雄本色；對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民是我們黨的政治品質(zhì)。偉大建黨精神誕生于中國偉大時(shí)代，源于斗爭(zhēng)實(shí)踐、理論指引、人民立場(chǎng)、文明借鑒，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的高度概括和凝練。歷史川流不息，精神代代相傳?！八枷氲赖屡c法治”課第三章“弘揚(yáng)中國精神”要講清楚中國共產(chǎn)黨的偉大建黨精神、中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，特別是要結(jié)合近代以來中國社會(huì)的性質(zhì)和中華民族的境遇，講清楚偉大建黨精神的形成發(fā)展、歷史作用和深遠(yuǎn)影響，講清楚偉大建黨精神對(duì)中國革命面貌的改變、對(duì)中國社會(huì)風(fēng)尚的建構(gòu)、對(duì)中國人民精神氣質(zhì)的塑造等，引領(lǐng)一代代大學(xué)生繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。

第三，關(guān)于新時(shí)代愛國主義。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義執(zhí)政黨，也是偉大的愛國主義政黨，以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人是偉大的愛國主義者?！爸袊伯a(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！睕]有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復(fù)興。中國共產(chǎn)黨“一百年來開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，必將載入中華民族發(fā)展史冊(cè)、人類文明發(fā)展史冊(cè)！”習(xí)近平總書記“七一”重要講話，全面深刻地闡述了新時(shí)代愛國主義的時(shí)代要求和基本內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系；強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，“協(xié)同推進(jìn)人民富裕、國家強(qiáng)盛、中國美麗”；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持一個(gè)中國原則和“九二共識(shí)”，推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合；強(qiáng)調(diào)不斷推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值。這些重要論述凸顯了當(dāng)代中國愛國主義的時(shí)代主題和本質(zhì)特征，指明了愛國主義教育的落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)，為大學(xué)生厚植愛國情懷、傳承愛國精神提供了思想指引?！八枷氲赖屡c法治”課第三章第二節(jié)“愛國主義及其時(shí)代要求”要加以切實(shí)貫徹，努力培養(yǎng)新時(shí)代忠誠愛國者。

第四，關(guān)于培育時(shí)代新人。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人在重大場(chǎng)合寄語青年、期望青年成長(zhǎng)成才，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和鮮明特色。習(xí)近平總書記多次在重要講話中強(qiáng)調(diào)“未來屬于青年，希望寄予青年”；“七一”重要講話從一百年前的一群新青年，談到一代代中國青年，再談到新時(shí)代中國青年，精辟地書寫了青年群體在不同歷史發(fā)展階段接續(xù)奮斗的青春史詩。我們要在引導(dǎo)大學(xué)生同望百年歷史的過程中，搭建起一個(gè)與革命先輩進(jìn)行跨時(shí)空對(duì)話的橋梁，讓他們與歷史上的同齡人實(shí)現(xiàn)思想交流和情感共鳴。習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中希望“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”這一殷殷囑咐、諄諄教誨寄托著習(xí)近平總書記的深切期望，對(duì)廣大青年大學(xué)生是鼓勵(lì)、是鞭策、是號(hào)召，也是要求，為講好緒論和第一章“人生的青春之間”提供了根本遵循和豐富內(nèi)容。我們要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的這些重要論述，并根據(jù)各個(gè)學(xué)校、各個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化為教書育人的強(qiáng)大動(dòng)力和精彩內(nèi)容。

“思想道德與法治”課是本科生必修課中唯一變更名稱的，新教材正在修訂之中。暑期，研究會(huì)、教研室和教師們都會(huì)抓緊時(shí)間備課。在新教材面世之前，教師們要在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)和深度融入習(xí)近平法治思想和“七一”重要講話精神，這是新教材和“思想道德與法治”課教學(xué)的指導(dǎo)思想和核心內(nèi)容；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中共中央宣傳部、教育部印發(fā)的《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，這也是教材修訂的重要依據(jù)，“思想道德與法治”課“主要講授馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀及社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)?！蓖瑫r(shí)，教師們要切實(shí)關(guān)注小學(xué)初中《道德與法治》、高中《思想政治》中的《政治與法治》教材，使大中小學(xué)思政課一體化理念在“道德與法治”“政治與法治”“思想道德與法治”課程銜接中貫徹落實(shí)。