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【編者按】在全校上下深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育之際，為進(jìn)一步展現(xiàn)廣大師生聽(tīng)黨話、跟黨走的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌，推廣全校師生在黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，黨委宣傳部推出黨史學(xué)習(xí)教育系列報(bào)道，展現(xiàn)學(xué)校“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的良好局面，切實(shí)引導(dǎo)師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

“負(fù)傷算什么，不過(guò)是蚊子叮了一口，快告訴同志們那里有鬼子！......是延安的鄉(xiāng)親們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)輸血才救活的我......”在北京理工大學(xué)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的課堂上，71歲的王太和正在生動(dòng)講述著自己的父親、開(kāi)國(guó)少將王耀南親歷過(guò)的靈石遭遇戰(zhàn)，課堂仿佛沉浸在當(dāng)年激烈的戰(zhàn)斗中，學(xué)生們被深深吸引。

4月27日至30日，為了更好地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，特別是面向廣大學(xué)生開(kāi)展好黨史為重點(diǎn)的“四史”教育，扎實(shí)推動(dòng)“延安精神進(jìn)校園”，北京理工大學(xué)與中國(guó)延安精神研究會(huì)（簡(jiǎn)稱“中延會(huì)”）聯(lián)合推出“延安精神”特色思政課，邀請(qǐng)6位延安革命先烈后代，結(jié)合本科生思政課正常教學(xué)安排，通過(guò)講述生動(dòng)的紅色故事，“點(diǎn)亮”思政課堂，幫助廣大學(xué)生更加生動(dòng)地學(xué)好、學(xué)透黨史。本次特色思政課教學(xué)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)多課堂同步收看，覆蓋了2020級(jí)全體3900余名本科生，取得良好的教學(xué)效果。

“延安精神”在中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系中占有重要地位，北京理工大學(xué)作為黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，1940年在延安創(chuàng)校以來(lái)，始終堅(jiān)持將弘揚(yáng)延安精神作為自己的辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承紅色基因，堅(jiān)定走好黨創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色高等教育“紅色育人路”。

2021年，面向建黨百年，為更好地繼承和弘揚(yáng)延安精神，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走向深入，北理工黨委以中延會(huì)延安精神“進(jìn)馬克思主義學(xué)院、進(jìn)校史館、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)”活動(dòng)為契機(jī)，立足2020級(jí)本科生思政必修課《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》，精心策劃，推出“延安精神”特色思政課，邀請(qǐng)延安革命先輩的后代，在思政課堂上為學(xué)子們講述父輩們的紅色革命故事。

4月下旬以來(lái)，相繼有開(kāi)國(guó)少將王耀南之子王太和，長(zhǎng)期從事黨的隱蔽戰(zhàn)線工作、中共七大籌委會(huì)成員、原中共南方局四川省委秘書(shū)長(zhǎng)袁超俊之子袁明，中國(guó)現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家郭沫若之女郭平英，長(zhǎng)期從事黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作、中央統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長(zhǎng)金城之子金戈，抗日英雄李兆麟之女張卓亞，原延安中央醫(yī)院醫(yī)生金茂岳之女金星6位主講嘉賓，來(lái)到北理工良鄉(xiāng)校區(qū)為學(xué)子們講述“紅色故事”。

作為多年生活在革命先輩身邊的子女，主講嘉賓們不僅直接聆聽(tīng)過(guò)這些動(dòng)人紅色故事，有的更是親歷戰(zhàn)火紛飛的革命年代，他們多年致力于研究父輩們的革命歷史，在各自的領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休后，在中延會(huì)的組織下，常年開(kāi)展紅色故事宣講活動(dòng)。本次主講嘉賓們?yōu)楸崩砉で嗄陮W(xué)子帶來(lái)了《用信仰激勵(lì)人生用鮮血染紅黨旗》《為抗戰(zhàn)籌資，出污泥而不染的“紅色資本家”》《抗戰(zhàn)時(shí)期我黨的文化戰(zhàn)線工作》《父親金城的延安10年——毛主席統(tǒng)戰(zhàn)法寶的親歷者和見(jiàn)證人》《讓信仰點(diǎn)亮人生——李兆麟將軍女兒講家風(fēng)》和《延安中央醫(yī)院》等精彩的紅色故事。

“邀請(qǐng)革命后代講述紅色故事，豐富了思政課的教學(xué)樣態(tài)，有效地提升了思政課的教學(xué)效果。我們?cè)谠鲈O(shè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，十分注重課程的政治引導(dǎo)功能，引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的故事中領(lǐng)悟?qū)h領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的黨史觀。”北理工馬克思主義學(xué)院思政課教師楊才林這樣談到。

“敵人只要用腳踹門，地雷就炸”“為革命節(jié)約每一個(gè)銅板”“在香港如數(shù)上交我黨幾百萬(wàn)美元的流動(dòng)資產(chǎn)，個(gè)人只帶回半顆假牙”“中央醫(yī)院治愈率高達(dá)96%到99%”，生動(dòng)的講述，感人的回憶，一個(gè)個(gè)紅色故事不僅讓黨史學(xué)習(xí)立體豐富了起來(lái)，主講嘉賓飽含深情的講述，更讓學(xué)子們的心靈為之深深觸動(dòng)?！氨崩砉に颊n采用專職教師講授知識(shí)體系、革命先輩后代講述‘紅色故事’新模式，不僅讓學(xué)生對(duì)知識(shí)和道理掌握得更加扎實(shí)，更為重要的是讓真摯的情感觸及學(xué)生們的心靈，‘情理’交融讓紅色基因入腦入心?！北崩砉ゑR克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉存福這樣分享了自己的看法。

“當(dāng)聽(tīng)到王耀南將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上被炮彈炸傷，卻只做些簡(jiǎn)單處理就繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，他那種堅(jiān)定跟黨走和為爭(zhēng)取民族獨(dú)立的堅(jiān)定理想信念，令我非常震撼！”來(lái)自經(jīng)管書(shū)院的2020級(jí)本科生竇澤鈺說(shuō)。課堂上的交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，紛紛表示了對(duì)老一輩革命家們的崇高敬意，分享著自己對(duì)“延安精神”理解認(rèn)識(shí)?！凹t色故事、紅色基因，光靠我們講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠你們青年人一代一代傳下去。”課堂上張卓亞深情地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

學(xué)習(xí)百年黨史，傳承紅色基因。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，北京理工大學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，聚焦師生特點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，筑牢精神之基，厚植愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)聽(tīng)黨話跟黨走，做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

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