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清華新聞網(wǎng)11月30日電（實習記者 溫興煜 記者 田姬熔 攝影 許德剛 曹文鵬 常志東）為深入學習、宣傳、貫徹黨的十九屆五中全會精神，11月24日、27日和28日，清華大學舉辦全校干部黨的十九屆五中全會精神學習班。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團成員、中央農(nóng)辦主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部黨組書記、部長韓長賦作五中全會精神主題學習報告，北京市學習貫徹黨的十九屆五中全會精神宣講團成員、校黨委書記陳旭作宣講報告，校黨委副書記、校長邱勇主持總結會并講話。清華大學中國發(fā)展規(guī)劃研究院院長、全國政協(xié)經(jīng)濟委員會副主任楊偉民，馬克思主義學院教授馮俊作學習輔導報告，校黨委書記陳旭、校黨委副書記過勇、向波濤分別主持學習報告會與宣講會。教育部黨建工作聯(lián)絡員、北京大學原黨委副書記、紀委書記王麗梅出席宣講報告。

韓長賦作學習報告

韓長賦從十九屆五中全會的歷史地位與重大意義、“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展指導方針和主要目標、《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》（以下稱《建議》）的核心要義、推進高質量發(fā)展的重點任務和堅持黨對經(jīng)濟社會發(fā)展的全面領導等五個方面對十九屆五中全會精神與習近平總書記重要講話精神作出深入解讀。

韓長賦指出，在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，十九屆五中全會的召開接續(xù)全面建設小康社會的百年史詩，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化新征程，意義重大、影響深遠。全會審議通過的《建議》通篇貫穿了習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹了總書記治國理政的重要思想和深遠謀劃，是黨內(nèi)民主和社會主義民主的生動實踐。

韓長賦介紹了2035遠景目標與“十四五”主要目標，并對“十四五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展指導思想與必須遵循的原則作出解讀。他表示，指導思想是引領“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南，要理解和把握好四個“兩”：兩個維度，即以推動高質量發(fā)展為主題和以深化供給側結構性改革為主線。兩個根本，即以改革創(chuàng)新為根本動力和以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的。雙循環(huán)，即加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體，國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。兩件大事，統(tǒng)籌發(fā)展和安全。原則中首次提出堅持系統(tǒng)觀念。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，堅持系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進黨和國家各項事業(yè)。開啟新征程，我國發(fā)展將面臨錯綜復雜的矛盾，更需要從系統(tǒng)關鍵出發(fā)謀劃解決，全面協(xié)調推動各項工作和社會主義現(xiàn)代化建設。

韓長賦將《建議》的核心要義概括為三個“新”，進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局。要科學認識新發(fā)展階段的新跨越、新機遇與新征程，堅定不移地推進深入貫徹新發(fā)展理念，把新發(fā)展理念作為破解發(fā)展不平衡不充分問題、推動高質量發(fā)展的科學指引。全面認識和準確把握新發(fā)展格局，主動作為、順勢而為，堅持國內(nèi)整體大循環(huán)，個別地區(qū)充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，構建開放的新發(fā)展格局。

韓長賦結合國家社會發(fā)展的新情況，逐一介紹了關于“貫徹新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展”的十項創(chuàng)新舉措和重要部署，涵蓋科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調與城鎮(zhèn)化、文化建設、生態(tài)文明、深化改革、社會民生及統(tǒng)籌發(fā)展和安全等多方面。他強調，“十四五”時期要繼續(xù)堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，建設一支政治過硬、具備領導現(xiàn)代化建設能力的干部隊伍，高度重視和切實防范化解各種重大風險，增強斗爭精神、強化斗爭本領。

韓長賦最后強調，全面小康已經(jīng)勝利在望，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程正在開啟，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，萬眾一心，接續(xù)奮斗，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步，作出應有貢獻。

陳旭作宣講報告

陳旭以“深入學習貫徹十九屆五中全會精神，匯聚邁向世界一流大學前列的強大力量”為題作宣講報告，重點圍繞深刻認識十九屆五中全會的重大意義、科學把握我國進入新發(fā)展階段和面臨的機遇挑戰(zhàn)、貫通理解2035年遠景目標和“十四五”發(fā)展目標的科學內(nèi)涵、深刻領會“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、深入貫徹新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展、認真落實“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的重點任務、深入學習宣傳貫徹十九屆五中全會精神等七個方面，對黨的十九屆五中全會精神進行了全面宣講和深入解讀。

陳旭強調，十九屆五中全會在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點這一重要歷史時刻召開，是一次具有全局性、歷史性意義的會議。中央全會研究五年規(guī)劃是我們黨治國理政的重要方式和成功經(jīng)驗，全會審議通過了習近平總書記親自領導編寫、匯聚全黨全社會智慧的《建議》。長期以來清華師生一直積極參與國家五年規(guī)劃和專項規(guī)劃制定，本次中央制定“十四五”規(guī)劃建議過程中，學校也有多家智庫機構提交政策研究與建議，多位老師參與座談會建言獻策。

陳旭指出，我國進入新發(fā)展階段，盡管我國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)都前所未有，但危中有機、?？赊D機。在“十四五”時期的發(fā)展中，要準確識變、科學應變、主動求變，在危機中育先機，于變局中開新局，譜寫“兩大奇跡”的新篇章。

陳旭深入介紹了2035年遠景目標和“十四五”發(fā)展目標的主要內(nèi)容，并指出要全面貫通理解“兩個目標”的科學內(nèi)涵。她分別從指導思想和基本原則兩個方面，對“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針進行講解，并結合學校教育工作指出，深入貫徹新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展，就是要堅定不移走高質量內(nèi)涵式發(fā)展道路，提升人才培養(yǎng)質量和服務國家能力，用更高質量和更高水平開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展的新局面。

陳旭表示，認真落實“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的重點任務，學校要著力建設高質量教育體系，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，加快建設世界一流大學創(chuàng)新體系，繼續(xù)扎實做好對口支援和定點幫扶工作，深化科技教育合作、促進人文交流，繼續(xù)實施全球戰(zhàn)略，有效發(fā)揮大學在國際交流合作中的橋梁紐帶作用，積極參與構建人類命運共同體。

陳旭對下一步貫徹落實五中全會精神提出三點要求：一要高度重視、精心組織，做好全會精神學習宣傳和研究闡釋工作。二要集思廣益、前瞻謀劃，科學編制好學?！笆奈濉币?guī)劃。三要提高站位、振奮精神，努力開創(chuàng)“十四五”時期學校事業(yè)發(fā)展新局面。

陳旭最后強調，全校干部師生要持續(xù)深入開展學習，把全會精神轉化為攻堅克難、永遠奮斗的強大動力，轉化為推進學校邁向世界一流大學前列的思路舉措，轉化為服務國家和人民的實際行動。要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出無愧時代的清華貢獻，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年和建校110周年。

邱勇總結講話

邱勇在總結會上表示，本次學習培訓加深了全校干部對五中全會精神的認識，強化了將全會精神貫徹到學校工作中的責任意識，增強了做好本職工作、更好服務國家發(fā)展戰(zhàn)略的決心。

邱勇指出，我們黨治國理政的一個重要方式就是用中長期規(guī)劃指導經(jīng)濟社會發(fā)展，規(guī)劃的優(yōu)勢體現(xiàn)在有力的執(zhí)行。五中全會通過的《建議》將“十四五”發(fā)展目標與2035年遠景目標有機結合，并且采取了以定性表述為主、蘊含定量的方式，對大學的發(fā)展具有重要的指導意義。教育是長周期的事業(yè)，大學不宜制定各種增長性量化指標，而應強調對愿景和理念的追求，激勵師生員工充分發(fā)揮主動性、積極性，把工作推向前進。

邱勇表示，清華的發(fā)展始終與國家的發(fā)展同頻共振。黨的十八大以來，國家崛起、民族復興，以及第四次工業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展，為中國高等教育發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境，清華大學迎來了最好的發(fā)展時期。全體師生用新百年的新發(fā)展和2020年的出色表現(xiàn)，迎接建校110周年。在黨委的堅強領導下，清華即將開啟邁向一流大學前列、努力為國家現(xiàn)代化建設作出重要貢獻的新征程。當前和未來一段時間，清華仍處在最好的發(fā)展時期，但必須看到，黨和國家對全面發(fā)展的高素質拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求，我們還不能很好滿足；黨和國家對創(chuàng)新能力的更高要求，我們依然有差距。從學校自身看，我們在辦學理念、辦學質量、文化建設、制度建設、治理體系和治理能力等方面還有很大的提升空間。新階段的發(fā)展必須是高質量的發(fā)展。對清華來說，增量發(fā)展的時代已經(jīng)過去，我們要進一步凝聚共識，堅持實事求是，按照教育規(guī)律辦事，堅定走高質量內(nèi)涵式發(fā)展道路。

邱勇指出，要全方位把握發(fā)展的主動權，下好先手棋。一是以更高的標準推動高層次高素質拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。二是以更高的標準推動科研創(chuàng)新。三是以更高的標準推動全球戰(zhàn)略的提升。四是協(xié)同推進制度建設和文化建設，全面提升治理體系和治理能力。五是全面深化綜合改革，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，持續(xù)推進“雙一流”建設。要強化問題意識，堅持問題導向，突出“自強”和“創(chuàng)新”兩個關鍵詞，不斷增強清華服務國家的硬實力。

最后，邱勇強調，黨的十九屆五中全會取得的重要成果和作出的重大部署，反映出在黨的領導下，中國走在正確的道路上，站在歷史正確的一邊。2020年是具有里程碑意義的一年，每一個國家、每一個政黨、每一個組織、每一個人都要做出歷史性的抉擇。在這樣重要的歷史關頭，全校師生要深入學習領會五中全會精神，抓機遇、找問題、定目標，達成思想共識，形成堅定行動，推動學校整體發(fā)展。

楊偉民作學習輔導報告

楊偉民以“把握新階段、貫徹新理念、構建新格局”為題作學習輔導報。作為參與起草《建議》的專家之一，他從新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局三個方面，對五中全會精神作出全面解讀，詳細回答了接下來應當按照什么樣的理論引領新發(fā)展、如何實現(xiàn)新目標、構建新格局等問題，并對地方規(guī)劃和專項規(guī)劃編制工作提出了中肯建議。

馮俊作學習輔導報告

馮俊結合“《習近平談治國理政》第三卷”的重點內(nèi)容與主要思想，解讀了黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記在全會上的重要講話精神，分析了中央制定《建議》的指導思想與內(nèi)在邏輯，闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內(nèi)涵。

學習報告現(xiàn)場

清華大學中層以上干部、各民主黨派負責人、各單位黨委委員、各分紀委委員、黨支部書記、學生組組長、研工組組長、院系團委書記、院系研團總支書記約500人現(xiàn)場參會，本科生輔導員、研究生德育助理等線上參會。