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11月24日下午，中國人民大學(xué)舉行學(xué)習(xí)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)生座談會，師生共同交流研讀收獲和感悟。中國人民大學(xué)黨委書記靳諾出席并講話，黨委副書記鄭水泉主持會議。教育基金會秘書長郭海鷹，黨委學(xué)生工作部部長羅建暉、校團委負責(zé)人楊子強和青年校友代表福建莆田市城廂區(qū)副區(qū)長、常太鎮(zhèn)黨委書記莫彩華參加座談。

座談會上，學(xué)生代表祝偉偉、黨方圓、王東升、谷雨佳、王亨鑫、孫秉一、陳炳旭、王開宇、王詩龍、王俊先后發(fā)言，結(jié)合書中記錄的習(xí)近平總書記“三進下黨”的扶貧故事，習(xí)近平總書記對基層工作的體會和感悟，以及總書記對青年的殷切寄語，從“真學(xué)、真懂、真信、真用”馬克思主義，在“自找苦吃”中讀好“無字之書”，投身基層奉獻青春等多個角度談了自己的研讀感悟，表示要牢記總書記的囑托，學(xué)習(xí)總書記干事創(chuàng)業(yè)的精神，知行合一，學(xué)以致用，到基層中去、到實踐中去、到人民中去，到祖國最需要的地方去，錘煉過硬本領(lǐng)，勇?lián)鷷r代使命，不負總書記對青年一代的殷切期望。莫彩華結(jié)合工作經(jīng)歷談了自己的研讀感悟，他表示在基層工作兩年后，再來看習(xí)近平總書記提倡的“自找苦吃”，給書本上的知識“擠擠水”，以及基層干部要具備的忍耐力、直覺力和行政力，還有犧牲精神、奉獻精神和創(chuàng)造精神，感觸良多?；鶎邮悄軌蛘嬲J識問題，解決真實問題的地方；是能夠貼近群眾，感悟初心，實現(xiàn)價值的地方；也是青年人錘煉本領(lǐng)、提升能力的大熔爐。大學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家的號召，投身基層這個最需要人才的地方，勇做建成社會主義現(xiàn)代化強國的見證者、建設(shè)者，為這個偉大的時代，為民族復(fù)興的偉大目標共同奮斗。

郭海鷹作為《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中多篇故事的親歷者，在座談會上與同學(xué)們分享了自己在大學(xué)和畢業(yè)后在福建工作期間與總書記多次見面交流的經(jīng)歷。習(xí)近平總書記平易近人，始終關(guān)心大學(xué)生的成長，愿意與大學(xué)生們交朋友，敢于直面學(xué)生們提出的問題，真誠為學(xué)生們提供幫助與關(guān)懷的一樁樁、一幕幕，在他腦海中至今記憶猶新，也讓他深為感動。

鄭水泉表示，通過研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書，我們可以深切感受到青年大學(xué)生在總書記心中“最親”，他始終關(guān)心關(guān)愛大學(xué)生，以大學(xué)生為友；基層老百姓在總書記心中“最重”，他始終關(guān)心關(guān)注基層，以老百姓為重。希望同學(xué)們將《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的學(xué)習(xí)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，和“四史”、校史學(xué)習(xí)結(jié)合起來，和青年大學(xué)生所處的時代背景、承擔的責(zé)任使命結(jié)合起來，和個人的人生選擇與發(fā)展目標結(jié)合起來，將習(xí)近平總書記對青年一代的關(guān)心關(guān)懷和殷切期望，轉(zhuǎn)化為自身成長成才的強大動力。

在認真聽取大家的發(fā)言后，靳諾作總結(jié)講話。她表示，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》生動展現(xiàn)了習(xí)近平同志在從政不同時期與青年大學(xué)生交流交心交友的故事，對于大家理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)“四史”是極佳的參考，能夠幫助我們深入了解偉大領(lǐng)袖的成長軌跡、偉大思想的發(fā)展根基。我們從書中能夠跨越時空、“身臨其境”地感受習(xí)近平同志以誠待人、言傳身教的生動場景，深切感受到習(xí)近平同志對人才的熱切期盼、對教育的高度重視、對大學(xué)生的由衷喜愛和對青年一代成長成才的諄諄教導(dǎo)，在“當年人講當年事”中感受到榜樣的力量，找到青年人成長努力的方向?！读?xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書中有多篇采訪涉及人大的師生和校友，特別感受到習(xí)近平同志對人民大學(xué)的特殊關(guān)心關(guān)懷。

靳諾特別提到，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的第二篇記錄了習(xí)近平同志與人民大學(xué)師生交流談心的情況，總書記分享了自己在基層工作的體會與感悟，向人大學(xué)子提出了“到基層去”的鼓勵。時至今日，這仍在促使著一代又一代的“人大人”追尋著前輩的足跡，扎根基層，不改初心。她鼓勵同學(xué)們認真研讀本書，并向同學(xué)們提出三點期望：一是增強學(xué)習(xí)自覺，全面、準確把握思想精髓和核心要義；二是細細體悟總書記對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，強化目標導(dǎo)向，為自己的人生找好航向；三是努力練就過硬本領(lǐng)，敢于接受磨難考驗，始終保持昂揚的奮斗姿態(tài)，將青春綻放在黨和人民最需要的地方。本次座談會旨在引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中習(xí)近平總書記對青年一代的關(guān)心關(guān)懷和殷切期望，鼓勵新時代人大學(xué)子樹立遠大理想，勇?lián)鷼v史使命，做信念堅定的守望者、赤誠丹心的愛國者、勤學(xué)儲能的踐行者、奮發(fā)有為的追夢者，以奮斗者的姿態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢揮灑汗水，昂首前行。馬克思主義學(xué)院2018級博士研究生祝偉偉表示，讀完此書深切感悟到了習(xí)近平總書記傳遞給青年人的堅定和自信。作為學(xué)校馬院博士生宣講團負責(zé)人，她曾參與組織了近百場宣講活動，今后會以更多的熱情、韌性和干勁開展宣講工作，認真研讀經(jīng)典，“真學(xué)真懂真信真用”馬克思主義。作為思政教師后備隊的一員，她希望成為一名真正的青年馬克思主義者，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，錘煉教學(xué)本領(lǐng)，為將來走向講臺蓄力。新時代國家和社會的發(fā)展給青年人提供了人生出彩的難得機遇，青年學(xué)生要主動將“小我”成長融入“大我”發(fā)展，把個人理想、個人追求同國家前途、人民需要緊密結(jié)合起來。

馬克思主義學(xué)院2020級博士研究生黨方圓談了自己對習(xí)近平總書記在北大馬院向同學(xué)們提出的“為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義”這個問題的深入思考。他表示，習(xí)近平總書記的諄諄教誨讓自己認識到，作為一名馬院的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和研究的過程中，都要時刻提醒自己不忘初心、牢記使命。學(xué)習(xí)要系統(tǒng)、全面、深入，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，練就看家本領(lǐng)。研究要具有問題意識和現(xiàn)實關(guān)懷，緊密聯(lián)系世情、國情、黨情的變化，積極探索和平發(fā)展的中國道路、中國方案。做一個信仰堅定的馬克思主義理論工作者，努力為國家和人民服務(wù)奉獻。

理學(xué)院2020級博士研究生王東升圍繞書本中兩篇關(guān)于農(nóng)村調(diào)研以及如何做好基層工作的專訪，結(jié)合自己暑期調(diào)研實踐經(jīng)歷，分享了對于“做怎樣的一代人”的思考。過去四年他參與或帶隊學(xué)校博士生服務(wù)團去往全國各縣進行調(diào)研，對基層工作有了清晰的了解與認知。他認為，正如書中總書記談到，基層干部“要有忍耐力、直覺力和行政力”，“干好基層工作，要有興趣、有熱情，有韌性、有耐力”，新時代的青年要成為可堪大任的一代，必須具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、堅強的意志品質(zhì)，積極向下扎根，深入了解基層現(xiàn)狀，在基層工作中練就過硬本領(lǐng)，做出自己的貢獻。

商學(xué)院2020級碩士研究生谷雨佳從習(xí)近平總書記對大學(xué)生朋友們的殷切關(guān)懷中收獲了感動與力量。本科畢業(yè)后，他曾加入研究生支教團前往老校長吳玉章的故鄉(xiāng)榮縣開展為期一年的志愿服務(wù)工作，在這期間第一次閱讀了刊載于中青報的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列報道?？倳洝白鲇欣硐?、有追求、有擔當、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”的勉勵讓他堅定了信念，要盡職盡責(zé)做好支教工作；總書記“有興趣、有熱情，有韌性、有耐力地干好基層工作”的寄語激勵他在支教之余用心打造有意義、有深度的公益活動。他表示，未來要不愧時光，繼續(xù)努力，成為一個心中有信仰，腳下有泥土的新時代人大青年。

信息資源管理學(xué)院2020級碩士研究生王亨鑫結(jié)合父親的基層工作經(jīng)歷分享了自己的研讀體會。他表示，讀完本書，更加認識到了基層的可貴之處?；鶎与m平凡，但平凡中孕育著智慧的“富礦”；基層雖艱苦，但艱苦中涵養(yǎng)著堅韌的品格；基層雖復(fù)雜，但復(fù)雜中鍛煉著應(yīng)變的能力。正如總書記所言，“年輕人要‘自找苦吃’”“立志要高，起步要低”。扎根基層，奉獻青春，是青年學(xué)子將青春夢與國家夢融合的最好風(fēng)景，是人大人成長為國民表率、社會棟梁的最佳路徑。他將更加堅定投身基層的志向，在擔當中歷練，在盡責(zé)中成長，在奮斗中建功，在奮斗中譜寫青春之歌。

社會與人口學(xué)院2017級本科生孫秉一表示，在實踐中真切領(lǐng)悟到總書記對青年學(xué)生“重視實踐，知行合一”的教導(dǎo)的深刻含義。作為一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，疫情期間她參與組織了社會服務(wù)，幫助學(xué)生群體化解因疫情面臨的困難。她深刻感受到，只有在社會實踐中才能將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為切實有效的工作方法，做出成績；只有在服務(wù)實踐中才能學(xué)習(xí)如何甄別需求群體，提供幫助；只有在專業(yè)實踐中才能摸索出如何獨立應(yīng)對復(fù)雜社會情境、因地制宜地運用理論，使之真正地入腦入心，內(nèi)化為我們解決問題的有力武器。未來會牢記總書記的教誨勉勵，將自己的前途命運和國家發(fā)展融合在一起，在實踐中完成光榮使命。

國際關(guān)系學(xué)院2017級本科生陳炳旭表示，書中飽含總書記對大學(xué)生干事務(wù)實、俯身要低、治學(xué)求真、立命為民的殷殷期許。通過四年來大量的社會實踐，特別是在實踐中對多位村支書的訪談，他認識到要在實踐中把青春寫在中國大地上，以人民為師，以社會為爐，給書本上的知識“擠擠水”，在實踐中貼近群眾、理解現(xiàn)實，鍛煉本領(lǐng)、獲取真知，找到使命、與時俱新。他表示要將個人成長與社會發(fā)展、人大精神與國家事業(yè)結(jié)合起來，在“自找苦吃”中讀好“無字之書”，找準定位、擔負使命、接續(xù)奮斗，飲水思源，回饋社會，回答好人生之問。

商學(xué)院2017級本科生王開宇表示，習(xí)近平總書記談到的“如何做好基層工作”給了自己很大啟示，坦言作為“骨干計劃”成員，剛進入實習(xí)崗位工作的自己對于身份的轉(zhuǎn)變和工作的內(nèi)容還是有些不適應(yīng)，書中總書記關(guān)于基層干部應(yīng)具備的“忍耐力”“直覺力”和“行政力”，要有的“犧牲精神”、“奉獻精神”和“創(chuàng)造精神”的一系列闡述，讓自己看清了存在的問題，也找到了前進的方向。他決心要以總書記為學(xué)習(xí)的榜樣，轉(zhuǎn)變浮躁的心態(tài)，養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣，不怕吃苦、積極任事，不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己，提高自己服務(wù)和奉獻的能力，盡己所能為學(xué)校的雙一流建設(shè)、為社會的發(fā)展貢獻自己的青春力量。

哲學(xué)院2018級本科生王詩龍在閱讀學(xué)習(xí)總書記基層工作的故事時深受感動，習(xí)近平總書記為下黨地區(qū)的脫貧鞠躬盡瘁的事跡，讓他更加理解了自己家鄉(xiāng)近年發(fā)生的變化背后，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾付出了怎樣的艱辛和努力，加深了自己對真實感受到脫貧成就時的驕傲與感慨。他認為，正是以習(xí)近平總書記為代表的中國共產(chǎn)黨人不忘初心，腳踏實地，一步一步和人民共同奮斗，中國才取得了脫貧攻堅的偉大成就。他表示要學(xué)習(xí)總書記一心為公，艱苦奮斗的精神，積累經(jīng)驗、增強本領(lǐng)，將青春之花綻放在黨和人民需要的地方，無愧祖國和時代的召喚。

公共管理學(xué)院2018級行政管理專業(yè)本科生王俊表示，《習(xí)書記邀請我們返家鄉(xiāng)搞農(nóng)村調(diào)研》這篇專訪給他觸動最深，讓他想起了自己的調(diào)研收獲。調(diào)研是深入一線、探知國情的渠道，是開闊眼界、鍛煉本領(lǐng)的手段，更是夯實信仰、堅定理想的通途。從大一起，通過學(xué)校的“紅船領(lǐng)航”“千人百村”等項目，他先后赴全國多地開展不同主題的調(diào)研，在調(diào)研實踐的過程中，認識更加成熟，能力更加全面。作為新時代的青年，要在調(diào)研中學(xué)真知、悟真諦、用真理，在實踐中學(xué)知識、長見識、練膽識。擦亮實事求是的精神底色，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中書寫人大學(xué)子的青春華章。

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