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【北京大學】教師教學發(fā)展中心青年教師教學培訓課程“教學理念與教學方法”開講
2020-11-17 來源： 北京大學 作者： 北京大學
2020年11月13日下午2點，由北京大學教師教學發(fā)展中心和人事部共同組織的北京大學青年教師教學培訓項目的“教學理念與教學方法”模塊第五講在北京大學理科教學樓308教室舉行。本次課程的主題是“課程思政與實踐教學”，由物理學院穆良柱副教授和教師教學發(fā)展中心主任孫華教授主講。40位青年教師參加了本次活動。
穆良柱從《高等學校課程思政建設指導綱要》切入，結合ETA物理認知模型分享了在物理教學中如何融入課程思政。ETA物理認知模型中的E是指實驗認知，T是指理論認知，A是指應用認知。他結合生動詳實的例子，解釋了在物理教學中如何按照ETA物理認知模型，讓學生在學習知識的同時理解、掌握物理認知對做事、做人的要求，從而達到讓學生理解和踐行追求真理、積極樂觀、團隊合作這些物理精神的課程思政教學目標。
穆良柱作報告
孫華在報告中指出課程思政是落實立德樹人根本任務的必然要求，專業(yè)課程是課程思政建設的基本載體。他分享了多個學院對于推進課程思政建設的做法，介紹了“學術寫作與表達”“地球與人類文明”“環(huán)境毒理學”“人體解剖學”等多門案例課程如何在專業(yè)課程中融入課程思政。強調要深入梳理專業(yè)課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。
孫華作報告
參加培訓的老師表示此次培訓非常有收獲，以前很少考慮課程思政的問題，如何春風化雨般將思政融入課堂教學是值得在將來的授課與教學中著重思考與注意的問題，講座非常有啟發(fā)性，特別是關于自然科學研究的意義，學生會問類似問題，培訓就“課程思政如何與各學科相融合”指明了方向。
本學期的青年教師培訓課程將會圍繞教學理念與教學方法展開，后續(xù)還安排有互動式教學、學習考核與課程評估、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科學發(fā)聲原理與實用技巧，還會組織教學觀摩、教學沙龍等多種活動。
