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8月14日上午，根據(jù)全市領導干部學習貫徹黨的十九屆四中全會精神專題研討班安排，北京工業(yè)大學領導班子、校級理論中心組圍繞如何貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，結合學校實際和本職工作開展深入交流研討。市委教工委干部處副處長鄒美鳳到會指導工作。校黨委書記謝輝主持會議。

校黨委副書記、校長柳貢慧在研討中表示，進入新時代，我們黨提出堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這表明我們黨對于執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握達到了新高度。教育是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障、國家興旺發(fā)達的根本基石，也是民族振興的奠基工程。作為高校教育工作者，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神為指導，從制度、體系、能力等方面抓好落實：一是堅持和完善黨對學校工作的全面領導，落實好黨委領導下的校長負責制；二是堅持以學生為中心的發(fā)展理念，完善立德樹人的體制機制；三是整合優(yōu)化學科資源，努力建設一流的高水平研究型大學；四是持續(xù)優(yōu)化內(nèi)部治理結構，全面推動學校事業(yè)發(fā)展。

校黨委副書記李四平表示，堅持和完善黨的領導制度是國家治理的關鍵和根本。要完善堅定維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的各項制度，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系，堅持新時代黨的組織路線，以完善的責任制度推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，將黨的領導貫穿到辦學治校、教書育人的全過程，不斷加強高校制度體系建設，提升高校干部的制度執(zhí)行能力和高校內(nèi)部治理效能，切實把制度優(yōu)勢轉化為治理優(yōu)勢。

副校長聶祚仁表示，黨的十九屆四中全會提出了建立不忘初心、牢記使命的制度，是對黨的建設和黨的領導制度的突破和創(chuàng)新。作為黨員領導干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用，堅持學懂弄通做實，加強制度理論研究，深入學習貫徹落實習近平總書記視察北京重要講話精神，發(fā)揮好學校的科技和人才優(yōu)勢，大膽探索創(chuàng)新，不斷完善措施，積極先行先試，把握科技創(chuàng)新規(guī)律，激勵優(yōu)勢智力資源，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，支撐學校高質(zhì)量發(fā)展。

副校長吳斌表示，大學治理是國家治理的重要組成部分，要把握“堅持和完善黨對教育工作全面領導的制度體系、堅持和完善立德樹人和三全育人的體制機制、堅持和完善制度的落實效果和執(zhí)行力”三個著力點，努力在立德樹人根本任務、思想政治教育、人才培養(yǎng)質(zhì)量、運行管理的制度機制上下功夫，堅持和完善大學治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設。

副校長劉建萍表示，要深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，突出堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，加強系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，建立現(xiàn)代大學治理結構和制度體系，推動學校事業(yè)實現(xiàn)更快、更好、更高質(zhì)量的發(fā)展。

副校長杜修力表示，要迅速統(tǒng)一思想和行動，把黨的十九屆四中全會精神轉化為推動學校教育教學改革的強大動力，與時俱進地構建現(xiàn)代大學制度體系，堅持需求導向，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化一流學科建設管理機制，理性分析，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，緊緊圍繞立德樹人根本任務，深入挖掘學校60年辦學歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學經(jīng)驗，繼承和保持工大精神，加快推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

校紀委書記楊建新表示，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須建立健全監(jiān)督體系，形成決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權力運行機制，確保黨的路線方針政策和各項決策部署貫徹落實，確保黨和人民賦予的權力始終用來為人民謀幸福。要把實事求是的原則貫穿紀檢監(jiān)察工作全過程，推動紀檢監(jiān)察體制改革，確保紀檢監(jiān)察工作經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。

副校長郭福表示，扎實做好新時代人才培養(yǎng)工作要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持立德樹人的根本任務，一切工作都要服從和服務于學生的成長成才。在推進人事制度改革工作的過程中，要制定合理、可持續(xù)的人才引進計劃，建立人才、智力與項目相結合的人才引進機制，建立導向鮮明的考核評價機制，激發(fā)廣大教職工的內(nèi)生動力，為學校發(fā)展提供人才支撐。

校黨委書記謝輝在交流發(fā)言和總結講話中指出，經(jīng)歷了共同戰(zhàn)疫，時隔9個月再次系統(tǒng)學習黨的十九屆四中全會精神，讓我們對于我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢有了更加深刻的認識和體會。當前和今后一項長期的重要任務，就是要把黨的十九屆四中全會精神學深悟透，并努力貫徹落實到辦學治校的具體實踐中：一是進一步建立健全黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的中國特色社會主義大學治理體系，完善各項制度措施，把制度優(yōu)勢更好地轉化為治理效能；二是進一步加強黨對學校工作的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制；三是進一步加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構；四是進一步積極拓展師生參與民主管理和監(jiān)督的途徑，健全工作機制，保障師生權利；五是進一步提高廣大干部執(zhí)行制度、干事創(chuàng)業(yè)的能力，強化制度意識，維護制度權威，嚴格按照制度履行職責、行使權力、開展工作，努力推動學校內(nèi)涵式發(fā)展邁上新臺階。