在高精尖，“同備一堂課”是怎樣一種體驗(yàn)？-北京高校思想政治理論課平臺(tái)

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在高精尖，“同備一堂課”是怎樣一種體驗(yàn)？

2020-02-07 來(lái)源：北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心作者：中心辦公室

2019年，在北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）承辦的一系列異彩紛呈的活動(dòng)中，“同備一堂課”這個(gè)新名詞格外搶眼。從以師生共同參與的方式學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值，到首次面向近萬(wàn)名大中小學(xué)思政課教師同步直播“首都師生服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)專場(chǎng)宣講會(huì)”，再到千余名北京高校思政課全體專兼職教師集體學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，中心圓滿完成了北京市委教育工委部署的全市思政課教師集體備課相關(guān)任務(wù)，三場(chǎng)重磅的“同備一堂課”活動(dòng)引發(fā)了廣泛贊譽(yù)和熱烈反響。

2019年4月24日，北京高校思政課教師“同備一堂課”活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)舉辦。活動(dòng)以師生共同參與的方式學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)的講話精神，闡釋五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新平臺(tái)面向全市高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同步直播。

2019年10月27日，首都師生服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)專場(chǎng)宣講會(huì)暨學(xué)校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)舉辦。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新平臺(tái)面向全市近萬(wàn)名大中小學(xué)思政課教師進(jìn)行同步網(wǎng)絡(luò)同步直播。

2019年11月20日，“推進(jìn)黨的十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)思政課堂”北京高校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)在中國(guó)人民大學(xué)舉辦?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新平臺(tái)面向全市高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同步直播。

追蹤熱點(diǎn)，推動(dòng)精神進(jìn)課堂

充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育資源，積極組織開(kāi)展系列慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)和群眾性主題教育，是豐富新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐載體的必然要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的重要手段。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年、新中國(guó)成立70周年，在這些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織“同備一堂課”活動(dòng)，及時(shí)推動(dòng)相關(guān)精神進(jìn)課堂，對(duì)于提升思想政治理論課的時(shí)代感和針對(duì)性具有十分重要意義。

楊鳳城教授、何虎生教授在“同備一堂課”活動(dòng)中解讀五四精神

“賡續(xù)五四精神、奮進(jìn)復(fù)興征程”是4月24日“同備一堂課”活動(dòng)的主題。這場(chǎng)備課會(huì)由中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、中共黨史黨建研究院執(zhí)行院長(zhǎng)楊鳳城和中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、中共黨史黨建研究院副院長(zhǎng)、中心副主任何虎生擔(dān)任主講，邀請(qǐng)學(xué)生參與對(duì)話。在特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦的這場(chǎng)活動(dòng)，不僅為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年?duì)I造濃厚氛圍，而且升華了廣大師生對(duì)于五四精神的認(rèn)識(shí)。有學(xué)生在參加活動(dòng)后表示，百年前的青年曾為“救國(guó)”而走向街頭，百年后的廣大青年也應(yīng)該為了“強(qiáng)國(guó)”而貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！皩?duì)五四精神最好的紀(jì)念就是一方面掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，另一方面把這個(gè)本領(lǐng)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，把個(gè)人的理想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中去?！?/div>

首都師生服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)專場(chǎng)宣講會(huì)暨學(xué)校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

10月27日“同備一堂課”活動(dòng)是在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記國(guó)慶系列重要講話精神、認(rèn)真落實(shí)黨中央和北京市委關(guān)于全面總結(jié)表彰慶?；顒?dòng)部署的背景下舉辦的。整場(chǎng)活動(dòng)充分挖掘和宣傳國(guó)慶活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，推動(dòng)首都師生在服務(wù)保障國(guó)慶活動(dòng)中形成的寶貴精神財(cái)富進(jìn)課堂，讓國(guó)之大典凝聚起的愛(ài)國(guó)熱情常駐心田，把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行貫通起來(lái)，凝聚起青年學(xué)生為國(guó)擔(dān)當(dāng)、為國(guó)奉獻(xiàn)、奮進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大力量，有效彰顯了思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的不可替代作用。

“推進(jìn)黨的十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)思政課堂”北京高校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

11月20日“同備一堂課”活動(dòng)的舉辦則是為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神、及時(shí)推動(dòng)黨的十九屆四中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)。這場(chǎng)備課會(huì)為引導(dǎo)廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央的各項(xiàng)決策部署上來(lái)產(chǎn)生了的促進(jìn)作用，是充分發(fā)揮課堂主渠道作用、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的實(shí)效性舉措。

名師支招，增強(qiáng)思想理論性

推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，必須不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性。只有堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓思政課真正“入腦、入耳、入心”?！巴瑐湟惶谜n”活動(dòng)以廣大一線思政課教師的理論需求為導(dǎo)向，邀請(qǐng)理論名家、教學(xué)名師進(jìn)行思想解惑、理論解讀、重點(diǎn)解析，實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)支招。

六位專家解讀十九屆四中全會(huì)精神如何融入思政課教學(xué)

比如，為了幫助思政課教師更好地講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，11月20日的“同備一堂課”活動(dòng)邀請(qǐng)了秦宣、孫熙國(guó)、肖貴清、張潤(rùn)枝、黃延敏、譚清華等專家學(xué)者，分別圍繞如何將黨的十九屆四中全會(huì)精神融入“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”“研究生思想政治理論課”“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”六門高校思政課課堂教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性地備課講解。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)的六位名師同聚一堂，就相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題與現(xiàn)場(chǎng)師生代表進(jìn)行交流探討。與會(huì)教師紛紛表示，此次“同備一堂課”活動(dòng)非常及時(shí)、非常解渴。活動(dòng)的成功舉辦在北京高校掀起了學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮。

提煉素材，匯聚寶貴資源庫(kù)

一個(gè)好的故事有時(shí)勝過(guò)十條道理，一個(gè)好的例子有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。要提升思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性，就必須在教學(xué)資源的“供給側(cè)”上下工夫，不斷積累和提煉鮮活案例、生動(dòng)故事和寶貴素材。在10月27日的“同備一堂課”活動(dòng)中，12名參與服務(wù)保障國(guó)慶70周年系列慶祝活動(dòng)的師生代表講述了自己參與閱兵、群眾游行、聯(lián)歡活動(dòng)的感人經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了首都師生昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神面貌，生動(dòng)表達(dá)了首都師生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的真摯情感，集中宣示了新時(shí)代青年立志成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，矢志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心。“我們理應(yīng)對(duì)這些好的素材、好的故事、好的精神進(jìn)行提煉，融入到我們思政課的資源庫(kù)、素材庫(kù)中，并讓我們的思政課老師對(duì)其進(jìn)行分享傳播?！敝袊?guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(zhǎng)、中心常務(wù)副主任王易教授這樣評(píng)價(jià)到，“要從內(nèi)容、角色和方法等三個(gè)方面著眼，通過(guò)深挖素材、翻轉(zhuǎn)課堂、借鑒形式等，著力解決好‘講什么’‘誰(shuí)來(lái)講’‘怎么講’的問(wèn)題，將師生參與國(guó)慶活動(dòng)的寶貴精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐的動(dòng)力與源泉，讓這堂‘行走’的思政課能夠往深里走、往實(shí)里走、往學(xué)生的心里走?！?/div>

創(chuàng)新形式，打造教學(xué)共同體

辦好思政課，“思維要新”很關(guān)鍵。從課堂辯論、微電影拍攝到藝術(shù)作品制作，全國(guó)各地思政課建設(shè)積極探索教學(xué)方法改革創(chuàng)新，引導(dǎo)大學(xué)生深度參與，改變了過(guò)去“說(shuō)教”、“劃重點(diǎn)”等形式。那么，備課環(huán)節(jié)的“高”“精”“尖”如何體現(xiàn)？“同備一堂課”的創(chuàng)新之處在哪里？歸納起來(lái)，就是打通“師生之間”“課堂內(nèi)外”“線上線下”“大中小學(xué)”的界限，打造教學(xué)共同體。

一是師生交流對(duì)話，靶向精準(zhǔn)發(fā)力。比如4月24日的“同備一堂課”活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生代表參與對(duì)話，通過(guò)訪談問(wèn)答形式，聚焦總書(shū)記講話的重大意義、五四運(yùn)動(dòng)與大歷史觀、五四精神與時(shí)代價(jià)值、五四運(yùn)動(dòng)與青年使命等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行師生交流。在熱烈的師生討論和觀點(diǎn)碰撞中，同學(xué)們最真實(shí)的理論困惑得到了有針對(duì)性地解答。

二是重視實(shí)踐育人，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。比如用參與國(guó)慶活動(dòng)師生自己的事跡和精氣神講好中國(guó)故事，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者。

三是“線上”“線下”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)備課“O2O”。除了現(xiàn)場(chǎng)的集體交流研討之外，每場(chǎng)“同備一堂課”活動(dòng)都通過(guò)北京高校思政課高精尖創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同步直播，全市高校的思政課教師集體收看、集體參與，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，放大了思政課教學(xué)的“協(xié)同效應(yīng)”，為共同上好思政課、推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展開(kāi)辟了新的形式。

四是統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。10月27日的活動(dòng)是北京市大中小學(xué)思政課教師首次就重大專題“同備一堂課”，不少中小學(xué)教師在參與活動(dòng)后表示，這次活動(dòng)極大地鼓舞了大家積極為建設(shè)“循序漸進(jìn)、螺旋上升”的大中小學(xué)思政課貢獻(xiàn)力量。

習(xí)近平總書(shū)記在“3.18”座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。2020年，中心將在北京市委教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)探索“同備一堂課”的方法創(chuàng)新，不斷完善“同備一堂課”的體制機(jī)制，為打造政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的思想政治理論“金課”做出更大的貢獻(xiàn)。