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千龍網(wǎng)丨中國人民大學教授王易：傳統(tǒng)文化融入思政課堂
2019-05-30 來源： 千龍網(wǎng) 作者： 張嘉玉
中國人民大學教授王易。（受訪者供圖）
為了讓思想政治理論課走入學生的內(nèi)心，中國人民大學馬克思主義學院教授王易用中國傳統(tǒng)文化打開學生的心扉，讓思想政治理論課更加有溫度。
王易以“中國傳統(tǒng)美德與人生修養(yǎng)”為主線，聯(lián)系大學生在成長過程中遇到的思想道德修養(yǎng)與法律基礎方面的問題，通過“剛健有為”“仁愛和諧”等專題的講授，為大學生呈現(xiàn)關乎生活與成長的人生哲理，將中國傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的內(nèi)容巧妙結合在一起。
“王老師的課堂是非常有哲思、有溫度、有信仰的。”大四學生車宗凱提到，老師的課堂上會涉及到哲學以及人生道理，將生活和學習聯(lián)系起來，把正確的價值理念傳達到學生的生活當中。
王易老師對自己生活和學習的幫助，令學生雷引杰非常感動，“雖然王老師的教學科研工作和行政工作都很繁重，但她從來沒有懈怠對我們的指導和幫助。她在課堂下與我們相處時就像一個大朋友?！痹谕跻椎闹笇?，雷引杰在第二屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動中獲得了一等獎。他發(fā)現(xiàn)老師，“總能點到要點，給我們正確的方向。”
中國人民大學馬克思主義學院副教授宋友文贊賞王易對當今社會思潮的關注，并用中國特色社會主義理論價值觀引領多樣化的社會思潮，引導學生正確看待當代中國和時代發(fā)展。
王易結合思想政治理論課的教育目標和教學內(nèi)容，從大學生的思想特點、成長成才的需要出發(fā)，圍繞大學生普遍關心的思想理論熱點難點問題展開研究型教學。為此，她主持了王易大學生思想政治理論熱點難點問題工作室。
在教學過程中，王易精心安排教學內(nèi)容，把教學重點、理論難點、社會熱點和學生特點緊密結合，以問題的創(chuàng)設為先導，以體現(xiàn)研究性為核心，通過引導大學生通過實踐進行自我教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生自身的主動性與積極性，增強思想政治理論課的吸引力和感染力。
除了在教學上的投入，王易認為老師對學生的關心也是不可缺少的?！白钪匾氖峭度胱约旱母星楹途?。你把心放在學生身上，他是能夠感受到的，收到的效果會更好?！蓖跻渍f。
中國人民大學教授王易。（受訪者供圖）
人物名片
王易，中國人民大學馬克思主義學院黨委書記兼常務副院長，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心常務副主任。
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