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                中國教育報丨教育部打造“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”—— 一線思政課教師有了“百寶箱”

                2019-05-23     來源: 中國教育報     作者: 董魯皖龍

                ■辦好學(xué)校思想政治理論課經(jīng)驗篇
                六大數(shù)據(jù)庫、300多萬條文獻(xiàn)資源、4萬冊電子圖書、2500多個微視頻;集大綱管理、在線課件制作、課堂交互內(nèi)容制作三大功能于一體的在線備課系統(tǒng);涵蓋課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師生互動、教學(xué)評價等多項功能的手機(jī)端互動課堂APP;學(xué)習(xí)大家談、名師講壇、青椒論壇等品牌欄目薈萃……
                為提高高校思想政治理論課質(zhì)量和水平,2017年教育部社科司委托北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心(中國人民大學(xué))建設(shè)“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”。
                兩年多以來,平臺以共建共享的教學(xué)資源、便捷的備課工具、有效的研討平臺、即時的互動媒介、強(qiáng)大的線下支持為核心競爭力,在不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性方面發(fā)揮了重要作用。
                平臺是“加油站”
                “上大學(xué)有什么用?打工4年掙8萬元,上大學(xué)花8萬元,一加一減16萬元都夠買房首付了,要上大學(xué)你自己掙學(xué)費?!泵鎸鹤雍颖贝髮W(xué)的錄取通知書,竇豆父親并不開心。
                打工湊夠了學(xué)費的竇豆,入學(xué)后面對學(xué)習(xí)和生活的種種不如意,找到了河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授柴素芳。柴素芳給他舉了個例子——唐山市灤南縣洼里村高淑珍,用自己15年的堅守圓了幾十個殘疾孩子的求學(xué)夢。
                “真正的幸福,不是擁有得多,而是計較得少?!辈袼胤颊Z重心長地說。
                改編自學(xué)生真實經(jīng)歷的微電影《幸福陽光》,2017年獲教育部“我心中的思政課”微電影展示活動三等獎。
                這是柴素芳著力打造的一堂“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課,只不過她把課堂搬進(jìn)了電影里。2018年12月10日“幸福微影”欄目在平臺上線,柴素芳精心制作的103部優(yōu)秀影片從河北大學(xué)走向了全國。
                “平臺以共建共享為建設(shè)理念,集中力量打造了國內(nèi)資源量最大、門類最豐富的思政課教學(xué)資源與科研資源平臺?!北本└咝K枷胝卫碚撜n高精尖創(chuàng)新中心主任、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長吳付來說。
                這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源都是從哪里來的?據(jù)介紹,一是以中國人民大學(xué)教師為主,收集整理了北京乃至全國高校一線思政課教師提供的教學(xué)資源;二是匯聚北京高校思政課微課教學(xué)比賽、思政課青年教師教學(xué)基本功比賽的資源;三是集合教育部社科司歷年組織的思政課擇優(yōu)資助項目的教學(xué)資源;四是聘請北京乃至全國高校一線名師錄制專題教學(xué)視頻;五是聯(lián)合北京市高等教育學(xué)會思政課研究會分會開展新版教材教學(xué)資源庫建設(shè)項目。
                對許多高校來說,平臺幾乎成了一線思政課教師的必備神器。“我們馬院4門思政課的4個教研室經(jīng)常使用,或集體備課或單獨使用,效果很好。”上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長陳鵬說,聽了專家關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》的解讀,說到馬克思對全球化的預(yù)見,當(dāng)今國際局勢與世界歷史進(jìn)程仍然沒有超出馬克思所揭示的范圍,頓時有豁然開朗之感。
                有了海量的資源,如何讓思政課教師更便捷地精準(zhǔn)備課?“平臺研發(fā)了集大綱管理、在線課件制作、課堂交互內(nèi)容制作三大功能于一體的在線備課系統(tǒng)。”北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心常務(wù)副主任王易說,一方面,在平臺上統(tǒng)一設(shè)置教學(xué)大綱,教師可通過資源檢索、自動聚合等方式,將所需文章、音頻、視頻等教學(xué)資源一鍵鏈接到教學(xué)大綱的某個節(jié)點上,形成教學(xué)資源包。另一方面,依托靈活的編輯功能模板,教師可以打造具有個人風(fēng)格的教學(xué)課件。
                平臺是“及時雨”
                去年以來,中美貿(mào)易摩擦成為熱點話題。雙方貿(mào)易摩擦具體情況如何,怎么教育和引導(dǎo)學(xué)生正確看待,是廣大思政課教師關(guān)心和頭疼的問題。
                2018年9月8日,“全國高?!蝿菖c政策’課專題教學(xué)——中美經(jīng)貿(mào)摩擦辨析”舉行,中國社科院學(xué)部委員、世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所所長張宇燕作示范教學(xué),5萬余名全國高校思政課教師通過平臺同步收看了教學(xué)直播。
                “思政課的重要任務(wù)就是將黨的創(chuàng)新理論及時、準(zhǔn)確、有效地傳遞給青年大學(xué)生,同時又能夠密切關(guān)注社會發(fā)展和時事熱點,及時為大學(xué)生解疑釋惑,幫助他們端正認(rèn)知。正確解讀好時事熱點,著實不易?!蔽錆h大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授劉水靜說,平臺是我們的“備課寶典”,精準(zhǔn)、及時地回應(yīng)教師們備課、講課中遇到的代表性問題,為思政課教師送來一場場“及時雨”。
                在王易看來,教師之間的交流研討在思政課教學(xué)中扮演著重要角色,而網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺就是教師間交流研討的平臺。
                在該平臺,教師實名登錄后,可在個人專屬平臺上對自制教案或?qū)n}進(jìn)行公開分享,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的溝通與學(xué)習(xí)。教師還可以查看評論或?qū)υu論進(jìn)行回復(fù),交流教學(xué)心得、授課思路、工作體會等,切實提升備課質(zhì)量。
                對此,平臺著力研發(fā)了一系列應(yīng)用軟件方便教師互通互學(xué),推動各地教學(xué)經(jīng)驗、方法“零距離”交流。比如,全國馬克思主義理論學(xué)科學(xué)位授權(quán)點調(diào)研督查軟件、全國高校思政課示范課直播平臺等。2018年,平臺共進(jìn)行了22場直播,超過20萬人次在線觀看。2019年,教育部組織的“周末理論大講堂”正依托平臺每周向全國思政課教師直播。
                此外,為了讓課堂“動”起來、“活”起來,平臺同步開發(fā)了手機(jī)端互動課堂APP,涵蓋課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師生互動、教學(xué)評價等多項功能。教師在互動課堂上可實時開啟“師生同步”,學(xué)生可在移動端同步觀看教師課件,也可直接在平臺上留言,及時反饋學(xué)習(xí)效果,還可對教師的教學(xué)進(jìn)行打分評價,真正實現(xiàn)了全員互動、精準(zhǔn)教學(xué)、教評一體。
                平臺是“穩(wěn)定器”
                2018年9月15日,第七期青椒論壇在同濟(jì)大學(xué)舉辦,8名來自北京和上海的青年思政課教師以“改革開放與思想政治理論課教育教學(xué)”為主題,各顯身手。
                “怎么講好這節(jié)課?怎樣獲得學(xué)生的肯定和專家的認(rèn)可?”盡管獲得過教育部思政課教師影響力人物提名、北京高?;A(chǔ)課教學(xué)基本功比賽一等獎,北京化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授于文博還是沒有掉以輕心,“因為8名主講教師都是青椒中的佼佼者,要脫穎而出,必須拿出真本事。
                最終,于文博從化工特色與改革故事入手,落腳到學(xué)生的創(chuàng)新夢想,獲得了大家的認(rèn)可。
                “過去都是看別人講,現(xiàn)在親身參與進(jìn)來,與不同學(xué)科背景的青椒同臺競技,再加上專家現(xiàn)場診斷點評,增加了我們理直氣壯講好思政課的信心和底氣?!痹谟谖牟┛磥?,平臺就是自己的穩(wěn)定器。
                “強(qiáng)大的線下支持是平臺全面提升高校思政課教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果的又一法寶。”王易說,平臺創(chuàng)設(shè)了思政課“名師講壇”和“青椒論壇”兩大品牌活動,在思政課“名師講壇”上,章百家、韓慶祥、劉建軍等專家學(xué)者群星璀璨;在“青椒論壇”上,已有11期64名教師線上競技,分享自己的教學(xué)心得和技巧。面向高職高專院校舉辦的第10期“高等職業(yè)院校思想政治理論課的特質(zhì)與實踐”主題論壇,超過3萬名思政課教師同步在線觀看。
                為了服務(wù)好占全國高校思政課教師半壁江山的高職高專院校思政課教師,2018年5月,北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心北京青年政治學(xué)院分中心成立。
                “一方面,高職高專思政課不同于本科,有自己的特點和需求;另一方面,高職高專思政課教師也急切盼望能有一個平臺做支撐?!北本┣嗄暾螌W(xué)院馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長、分中心常務(wù)副主任祁志鋼說,“下一步,我們將著力開展資源建設(shè),打造‘三課三庫一書四方案’的高職高專思政課教育支撐體系?!?/div>

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