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上好高校思政課，需要一場什么樣的“革命”？昨天，一場“高精尖”的論壇在南京航空航天大學舉行，來自清華大學、中國人民大學等高校的老師、研究生等260多人參會，其中，曾參加3月18日在京舉行的學校思政課教師座談會、現(xiàn)場聆聽習總書記“思政課”的老師就有6位。?

論壇現(xiàn)場，來自北京和江蘇高校的8位優(yōu)秀青年教師就“高校思政課如何進行‘課堂革命’”進行了發(fā)言。這8位青年教師均為深受學生喜愛的思政課教師，包括清華大學馬克思主義學院李蕉、南航“毛概女神”何畏、中央財經(jīng)大學謝玉進、江南大學“寶哥說”唐忠寶等。?

南航馬克思主義學院黨總支書記徐川擔任論壇主持人，中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、上海交通大學陳錫喜，國家社會科學基金重大招標項目首席專家、南京師范大學王永貴擔任論壇評議人。?

記者了解到，除了徐川，陳錫喜、李蕉以及昨天出席論壇的中國人民大學馬院黨委書記王易、合肥工業(yè)大學馬院副院長魏榮、揚州大學馬克思主義學院劉勇，也都曾于3月18日在京參加學校思政課教師座談會。?

王易說，總書記在座談會上給大家上的“思政課”，結(jié)合思政課發(fā)展史，講述了許多生動的事例，如，從蘇維埃大學、中國工農(nóng)紅軍大學、陜北公學開始，就開設有思想政治理論類的課程，特別是陜北公學開設了中國革命史、社會發(fā)展史等課程。陜北公學是中國人民大學的前身，抗戰(zhàn)時期，毛澤東同志曾九次到陜北公學親自授課，用馬克思主義的立場、觀點和方法分析中國革命問題?！墩摮志脩?zhàn)》《實踐論》《矛盾論》等一系列今天耳熟能詳?shù)鸟R克思主義中國化經(jīng)典作品，在那個年代都以最鮮活的方式第一時間走進了“陜北公學”的思政課堂?！拔易罱恢痹谒伎?，我們的思政課如何把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好?！蓖跻渍f。

“總書記強調(diào)，目前我們正經(jīng)歷著‘世界百年未有之大變局’，今日的思政課也要跟上時代，不斷創(chuàng)新，而青年教師則要主動擔負起這一時代使命。思政課的革新，不僅需要進行形式上的革新，還要持續(xù)地探索教學內(nèi)容上的革新。”被學生們評為“最喜愛的老師”的李蕉說，近些年來，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學模式在思政課中被廣泛采用，但“翻轉(zhuǎn)”不簡單等于“大課+小課”，它意味著重新構(gòu)建“一堂課”與“一門課”的教學邏輯，也意味著升級“教師—助教—學生”之間的多維關(guān)系。因此，只有將“翻轉(zhuǎn)”做到內(nèi)在協(xié)同，才能達到深層互動，進而讓思政課入腦入心。

劉勇老師表示，思政課如何革命，這是新時代他們一直在思考的問題?？倳浽谧剷兄v道，從目前在職的5萬本科思政課老師來看，有很大一部分之前都是從事其他學科背景的，這對于思政課老師來說就存在著一個再學習、再提高的過程?！八颊n既要完成教育目標、教學目的和課程設置，同時還要因地、因時尤其是因課制宜，從而找到有針對性的、有親和力的教學教育方法?！?/div>