18日下午，中國(guó)人民大學(xué)召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神。黨委書(shū)記靳諾主持會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)劉偉、張建明、王利明、吳付來(lái)、賀耀敏、吳曉球、鄭水泉、杜鵬、朱信凱出席會(huì)議。
靳諾
習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度深刻闡述了思想政治理論課的重要意義，充分肯定了思想政治理論課教師發(fā)揮的不可替代的作用，明確提出了辦好思想政治理論課的具體要求，是新時(shí)代建設(shè)思想政治理論課的根本遵循。
作為黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，人民大學(xué)一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把貫徹落實(shí)講話精神和創(chuàng)造性開(kāi)展工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提升高校思想政治理論課的親和力、針對(duì)性和實(shí)效性，為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)"工作和新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和經(jīng)驗(yàn)。
劉偉
習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)思政課建設(shè)的高度重視和對(duì)思政課教師隊(duì)伍的深切關(guān)懷。長(zhǎng)期以來(lái)，思政課教學(xué)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境復(fù)雜多變，思政課教師為鑄魂育人做出了巨大貢獻(xiàn)，作為一名大學(xué)校長(zhǎng)深刻地為思政課教師所取得的成績(jī)感到自豪。中國(guó)人民大學(xué)是我們黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，一直以來(lái)都高度重視馬克思主義理論學(xué)科和思想政治理論課建設(shè)發(fā)展，在全國(guó)發(fā)揮著排頭兵作用。
站在新的歷史起點(diǎn)上，人民大學(xué)的思政課改革創(chuàng)新要緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人這一核心，堅(jiān)持“以本為本、打造金課”的建設(shè)原則，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，明確責(zé)任清單，全面推動(dòng)思政課立體化建設(shè)。學(xué)校還將進(jìn)一步完善思政課教師評(píng)價(jià)體系，配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，不斷提升思政課教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為辦好新時(shí)代思想政治理論課和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更大力量。
吳付來(lái)
作為中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心主任，我在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話后，深感使命光榮、責(zé)任重大。總書(shū)記在與思政課教師代表交流時(shí)特別指出，“人民大學(xué)在這方面做得很好”，這一評(píng)價(jià)主要來(lái)源于三個(gè)方面。
一是學(xué)校黨委高度重視。學(xué)校黨委注重頂層設(shè)計(jì)，第一時(shí)間成立思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記靳諾先后50多次親自到思政課課堂聽(tīng)課，校長(zhǎng)劉偉在新學(xué)期全校工作部署會(huì)上將打造思想政治理論課“金課”列為重點(diǎn)工作，這些舉措都顯示出學(xué)校黨委對(duì)思政課建設(shè)的高度關(guān)注。
二是馬克思主義學(xué)院全體教師非常努力。全院62名教師在繁重的科研壓力下，還承擔(dān)了全校的思想政治理論課，并堅(jiān)持“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的原則，先后派出8名教師支持兄弟高校的學(xué)科建設(shè)和思政課建設(shè)，發(fā)揮了引領(lǐng)學(xué)科和思政課教學(xué)發(fā)展的積極作用。
三是學(xué)校的思想政治理論課建設(shè)值得稱道。北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心立足北京、輻射全國(guó)，積極引領(lǐng)全國(guó)高校思政課建設(shè)；學(xué)校3位教授應(yīng)邀分別擔(dān)任中央“馬工程”4本本科教材中3本的修訂工作首席專家。下一步，馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮“傳幫帶”作用，致力于將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，讓思想政治理論課更具吸引力。
張雷聲
習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度，從思想政治理論課宏觀建設(shè)的維度，又一次吹響了思想政治理論課的進(jìn)軍號(hào)。作為一名站在思政課講臺(tái)30多年的教師，我經(jīng)歷了國(guó)家思政課方案演變的全過(guò)程，此次習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)思政課建設(shè)的講話對(duì)思政課教師而言是一種莫大的激勵(lì)和鼓舞。講話強(qiáng)調(diào)了思政課的重要性，為提升課程建設(shè)水平指明了方向，增強(qiáng)了思政課教師的歷史責(zé)任感和使命感。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課建設(shè)關(guān)鍵在教師，“要用真理的力量感召學(xué)生，用真理的精神感染學(xué)生”。這是對(duì)思政課教師提出的極高要求，思政課教師必須從理論內(nèi)涵、歷史發(fā)展等角度全面掌握馬克思主義，要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，回答學(xué)生提出的歷史的、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記提出的八個(gè)“相結(jié)合”從教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式兩個(gè)方面對(duì)思政課發(fā)展提出新要求，他強(qiáng)調(diào)思政課建設(shè)不能僅注重方式改革，更要加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)改革，要能夠讓理論去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典，講好新時(shí)代的故事。
秦宣
作為一名長(zhǎng)期在思想政治理論課教育教學(xué)戰(zhàn)線上的教師，習(xí)近平總書(shū)記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話令我備受鼓舞。
總書(shū)記的講話一是站位“高”，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度，從立德樹(shù)人、培養(yǎng)時(shí)代新人的高度，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，結(jié)合我們黨長(zhǎng)期以來(lái)重視思想政治理論課建設(shè)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡釋了思想政治理論課的重要戰(zhàn)略地位。
二是內(nèi)容“全”，既講到了高校思想政治理論課，也講到了中小學(xué)思想品德課；既講到了思想政治理論課的內(nèi)容，也講到思想政治理論課的教學(xué)方法。此次講話與去年全國(guó)教育工作會(huì)議的精神相一致，進(jìn)一步回答了通過(guò)思想政治理論課“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本性問(wèn)題，為下一階段深入推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)，提高思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效指明了方向。
三是措施“細(xì)”，對(duì)如何理解思想政治理論課的戰(zhàn)略地位，思想政治理論課教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和情懷，思想政治理論課教育教學(xué)到底應(yīng)該如何進(jìn)行，如何加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)等均作出明確指示，使下一階段思想政治理論課的發(fā)展有了明確抓手。
劉建軍
作為高校思想政治理論課教師代表，在習(xí)近平總書(shū)記親自主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步堅(jiān)定了做信仰真、情懷深、思維新、視野廣、紀(jì)律嚴(yán)、人格正的思政課教師的職業(yè)目標(biāo)。
作為高校思政課教師，一是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，站定政治立場(chǎng)，明辨政治方向，在大是大非問(wèn)題上決不能有絲毫含糊。二是要以新時(shí)代的豪邁氣概來(lái)充實(shí)和調(diào)整自己的精神狀態(tài)，以飽滿的熱情、抖擻的精神，理直氣壯地宣講馬克思主義理論和黨的路線方針政策。三是要圍繞教學(xué)需要開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，以深刻透徹的理論成果，攻克教學(xué)難點(diǎn)。四是要觀照社會(huì)熱點(diǎn)，貼近學(xué)生需要，實(shí)現(xiàn)話語(yǔ)轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)教學(xué)親和力。我國(guó)高校思政課具有鮮明的政治屬性，體現(xiàn)社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求，作為一名思政課教師，必須有高度的政治自覺(jué)，才能承擔(dān)起立德樹(shù)人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培育能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的神圣使命。
王易
習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話對(duì)思政課教師來(lái)講好比注入了一針強(qiáng)心劑，我感覺(jué)到理更直了、氣更壯了、信心更足了。作為一名一線思政課教師，我深刻感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課教學(xué)情況與思政課教師隊(duì)伍現(xiàn)狀有著深入了解，對(duì)目前思政課建設(shè)所面臨的問(wèn)題有著充分掌握。
學(xué)校馬克思主義學(xué)院被譽(yù)為“馬克思主義理論教學(xué)與研究的高地”、馬克思主義理論高端人才培養(yǎng)的“工作母機(jī)”，近年來(lái)在學(xué)校的大力支持下取得了一系列矚目的成績(jī)，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心開(kāi)展了全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)建設(shè)、全國(guó)思政課地毯式大調(diào)查、全國(guó)高校思想政治理論課骨干教師培訓(xùn)班直播等工作，立足北京，輻射全國(guó)，為推動(dòng)思政課發(fā)展發(fā)揮了突出作用。
下一階段，馬克思主義學(xué)院將進(jìn)一步推進(jìn)思政課改革，聚焦教學(xué)重點(diǎn)、理論難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)；思想政治理論課教師要做先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，為建設(shè)學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的思想政治理論課努力奮斗。
馬克思主義學(xué)科作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系的一個(gè)重要領(lǐng)域，一直以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，也是學(xué)校宣傳工作的重點(diǎn)。其中，作為“馬學(xué)科”重要抓手之一，學(xué)校思想政治理論課建設(shè)方面取得了一系列標(biāo)志性成果，經(jīng)校內(nèi)外的持續(xù)深度報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，助力了學(xué)科發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，主流媒體關(guān)于中國(guó)人民大學(xué)“思政課”在師資、教材、人才培養(yǎng)、課程協(xié)同等方面的報(bào)道超過(guò)百篇。
特別是黨的十八大以來(lái)，馬克思主義學(xué)院入選首批全國(guó)重點(diǎn)馬院，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單，并在第四輪全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中以全國(guó)第一的成績(jī)獲得“A+”評(píng)價(jià)。十九大后，學(xué)校以馬克思主義學(xué)院為主要牽頭單位第一時(shí)間成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)入選首批習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究機(jī)構(gòu)。
