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新時代大學(xué)生的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)
2018-07-16 來源： 未知 作者： 楊宏偉 張倩
【摘要】新時代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生力軍，肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史重任。中國特色社會主義進(jìn)入新時代對大學(xué)生提出了更高的要求，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人是黨和國家對新時代大學(xué)生的要求和希望。把握與領(lǐng)悟新時代大學(xué)生理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵要求，在回顧歷史與展望未來中凝聚大學(xué)生的力量，在開拓創(chuàng)新中探索培育新時代大學(xué)生理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實路徑，幫助大學(xué)生成長成才，在不懈奮斗中書寫人生華章。
【關(guān)鍵詞】新時代；大學(xué)生；理想；本領(lǐng)；擔(dān)當(dāng)
【作者簡介】楊宏偉，男，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長，教授；張倩，女，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義原理專業(yè)2016級碩士研究生。
【原文出處】《高校輔導(dǎo)員》(濟(jì)南)，2018.2.24～29
【基金項目】本文系蘭州大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)重點項目“習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作重要論述研究”(項目編號：16LZUJBWZD005)階段性成果。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”[1]這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在中國特色社會主義新時代的歷史方位，對大學(xué)生提出的新要求，為大學(xué)生的成長成才和人生價值的實現(xiàn)指明了方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記對新時代大學(xué)生的“三有”要求，對于客觀認(rèn)識大學(xué)生歷史地位、積極助力大學(xué)生成長成才、科學(xué)培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大指導(dǎo)意義。
一、把握與領(lǐng)悟：新時代大學(xué)生的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵要求
新時代大學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)是其擔(dān)負(fù)歷史使命、書寫時代篇章的素質(zhì)前提。美好的人生理想應(yīng)該與國家和民族的事業(yè)融為一體，過硬的本領(lǐng)應(yīng)該在立足本職、開拓創(chuàng)新中不斷錘煉，勇敢的擔(dān)當(dāng)精神應(yīng)該在明辨是非、激流勇進(jìn)中愈加無畏。
(一)立“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”之理想
“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗?！?sup>[2]理想之于新時代的大學(xué)生正如指引青春之花絢爛綻放的陽光?！肮Τ缥┲尽蓖怀隼硐胧浅删蛡€人事業(yè)的重要基礎(chǔ)，“業(yè)廣惟勤”則強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)大理想的實現(xiàn)在于個人的勤勉學(xué)習(xí)與奮斗。因此，新時代大學(xué)生的理想既要“仰望星空”，同時也須“腳踏實地”。一方面，青年大學(xué)生應(yīng)將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想作為指引人生前進(jìn)的航標(biāo)。2013年5月，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時曾勉勵青年們“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上”[3]。共產(chǎn)主義事業(yè)是一代代人奮斗趨近的遠(yuǎn)大目標(biāo)，事業(yè)需要接力，理想亦要傳承，大學(xué)生作為青年群體的中堅力量，能否樹立并傳承共產(chǎn)主義理想信念直接關(guān)系到社會主義事業(yè)的前進(jìn)方向。如果說共產(chǎn)主義理想激勵著大學(xué)生為追求人類最先進(jìn)、最美好、最理想的社會而奮斗，那么中國特色社會主義共同理想則激勵著大學(xué)生走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量?！爸袊鴫羰侨珖髯迦嗣竦墓餐硐?，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念?！?sup>[4]國家的未來屬于青年，民族振興的重?fù)?dān)也終將交給新時代的大學(xué)生。另一方面，青年大學(xué)生須將個人的成長成才之夢作為砥礪前行的動力。新時代大學(xué)生的理想在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中鑄就，激揚青春、寫意人生離不開個體對自己人生價值、人生道路、人生目標(biāo)的規(guī)劃與追求。青春亦無悔，圓夢正當(dāng)時，個人理想只有融入國家與民族的夢想中才能迸發(fā)出燦爛的火花。
(二)造“可堪大用，能擔(dān)重任”之本領(lǐng)
“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。”[5]新時代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵就在于大學(xué)生能否掌握夠硬、夠?qū)崱驈?qiáng)的本領(lǐng)。大學(xué)生的素質(zhì)與本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進(jìn)程，時代的需要呼喚大學(xué)生加強(qiáng)自身本領(lǐng)建設(shè)。首先，以獲取專業(yè)本領(lǐng)作為當(dāng)下奮斗的直接目標(biāo)?！皬V大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識。”[6]理論知識的學(xué)習(xí)為實踐提供了正確方向指引，實踐經(jīng)歷的積累又為真理檢驗提供了事實支撐。高等教育的學(xué)科分化造就了可在社會各個領(lǐng)域、各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱的大學(xué)生人才，在學(xué)習(xí)中掌握過硬的理論與實踐本領(lǐng)是大學(xué)生融入社會與服務(wù)社會的底氣所在。其次，以提升創(chuàng)新能力作為開創(chuàng)未來的鑰匙?？萍嫉陌l(fā)展、知識的創(chuàng)新越來越?jīng)Q定著一個國家、一個民族的發(fā)展進(jìn)程，大學(xué)生作為最有生命力、最富創(chuàng)造力的群體，既有創(chuàng)新創(chuàng)造的需要和條件，又有創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情和能力。隨著時代的進(jìn)步，科學(xué)理論與技術(shù)成果的更新?lián)Q代愈加迅速，這就需要新時代的大學(xué)生勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，緊緊聚焦所處時代的最新需要，密切關(guān)注所學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，以前瞻性視野推進(jìn)時代變革的進(jìn)程?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué)，不知義”，有用的本領(lǐng)不可能一夕獲得，必定要通過孜孜不倦地學(xué)習(xí)與踏踏實實地實踐磨煉而成。大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)專業(yè)知識與社會經(jīng)驗的黃金時期，這一時期的本領(lǐng)基礎(chǔ)厚不厚實直接關(guān)系到自己的一生發(fā)展，而青年大學(xué)生的本領(lǐng)建設(shè)是否扎實則關(guān)乎整個國家、民族的未來發(fā)展?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃”，新時代大學(xué)生的本領(lǐng)要以不斷學(xué)習(xí)為根基，需要厚積薄發(fā)，才能用于社會發(fā)展的現(xiàn)實所需上，在學(xué)有所長、術(shù)有專攻的基礎(chǔ)上躬身實踐。
(三)求“百折不撓，勇往直前”之擔(dān)當(dāng)
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。新時代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神是承擔(dān)時代使命，開創(chuàng)民族未來的膽氣所在。理想使人堅定，本領(lǐng)使人自信，而擔(dān)當(dāng)則使人一往無前，無懼于前進(jìn)道路上的艱難險阻。事業(yè)的奮斗航程總要不斷涉險灘、過暗礁、闖激流，擔(dān)當(dāng)精神如航船之雙槳，支撐人們逆流而上。擔(dān)當(dāng)精神的本質(zhì)在于責(zé)任意識與家國情懷，中華民族自古以來就崇尚“修身、齊家、治國、平天下”，而今“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”仍是激勵大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)時代重任的箴言。不同于個人學(xué)習(xí)、工作與生活的兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)當(dāng)精神本身強(qiáng)調(diào)格局的高遠(yuǎn)與胸懷的寬廣。因此，新時代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神具有三個方面的深刻意蘊。一是關(guān)心國家的前途。中國的發(fā)展固然取得了輝煌的成就，但在不斷接近世界舞臺中央的過程中仍然面臨著諸多領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。中國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，仍處于為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的不懈奮斗之中，這就需要大學(xué)生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用雙手描繪發(fā)展的藍(lán)圖，用肩膀擔(dān)當(dāng)屬于青年一代的責(zé)任。二是關(guān)心民族的命運。近代的屈辱落后導(dǎo)致了中華民族發(fā)展的坎坷之途，中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代又一代大學(xué)生為之努力，從五四精神的傳承到共產(chǎn)黨人不忘初心的奉獻(xiàn)，民族的命運掌握在當(dāng)代青年人手中，牢記歷史、復(fù)興中華是每個大學(xué)生都應(yīng)牢記的使命擔(dān)當(dāng)，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，勇做時代弄潮兒，是每個大學(xué)生應(yīng)有的奮斗姿態(tài)。三是關(guān)心人民的幸福。大學(xué)生終將成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)者與引領(lǐng)者，因此，大學(xué)生能否將個人的成才之路與人民幸福生活的實現(xiàn)結(jié)合起來是其責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獧z驗標(biāo)準(zhǔn)。胸懷大局，心有大我，大學(xué)生的成長凝聚了幾代人的期望，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，將自己所學(xué)所長貢獻(xiàn)到社會建設(shè)中，以實現(xiàn)人民幸福為己任是描繪青春畫卷的最美一筆。
二、回首與展望：新時代大學(xué)生理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑賳?/strong>
成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生既是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史任務(wù)的需要，也是中國特色社會主義進(jìn)入新時代賦予大學(xué)生的全新時代使命。時代給予大學(xué)生更加廣闊的實踐舞臺，大學(xué)生有責(zé)任、也完全有能力在不懈奮斗中創(chuàng)造屬于自己、屬于中華民族的美好未來。
(一)接續(xù)奮斗的新生力量
縱觀人類社會發(fā)展的歷史，每一次重大社會變革都與處在某一特定歷史時期的青年一代息息相關(guān)。中華民族歷經(jīng)千年滄桑巨變，歲月的打磨讓國家和民族日益綻放嶄新的時代光彩，歷史的車輪滾滾向前，中華民族的偉大復(fù)興與黨和人民事業(yè)的向前推進(jìn)迫切需要新時代青年大學(xué)生的接續(xù)奮斗。新時代大學(xué)生的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)正是承繼使命、承擔(dān)責(zé)任、承傳事業(yè)的重要力量。自近代以來，我國青年不懈奮斗的夢想始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相連，無論是革命戰(zhàn)爭年代為爭取民族獨立和人民解放堅定信念、沖鋒向前，還是社會主義建設(shè)時期響應(yīng)國家號召奔赴祖國最需要的地方，青年總是走在時代需要的第一線。新時代大學(xué)生雖然沒有親身經(jīng)歷那段篳路藍(lán)縷、手足胼胝的艱苦奮斗時期，但作為回顧革命、改革歷史的后人，更能深刻體悟大學(xué)生肩膀上擔(dān)負(fù)著數(shù)代人對民族復(fù)興的美好期盼。一方面，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要新時代大學(xué)生薪火相傳，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。大學(xué)生是青年群體的主體，也是最為先進(jìn)的部分，將自己的青春夢想融入民族振興的偉大歷史使命中，終將譜寫出一曲輝煌的青春樂章。另一方面，推進(jìn)黨和人民事業(yè)不斷向前需要新時代大學(xué)生繼往開來。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔[7]。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的中堅力量，個人的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)只有投身于偉大事業(yè)中，才能真正發(fā)揮價值與作用。新時代大學(xué)生大有可為，也應(yīng)該大有作為，身處時代潮頭激流勇進(jìn)，應(yīng)做歷史的創(chuàng)造者和書寫者，用腳步丈量歷史使命的長度，無愧于生命最好的年華。
(二)時代重任的擔(dān)當(dāng)力量
處于新時代的大學(xué)生擁有實現(xiàn)人生價值最廣闊的平臺、最豐富的資源，同時也面臨著最復(fù)雜的挑戰(zhàn)、最艱巨的使命。做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭小毙氯耸浅袚?dān)時代重任的素質(zhì)要求。首先，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利需要堅定的理想信念。距離目標(biāo)的實現(xiàn)越近越需要加倍努力，對于將要甚至已經(jīng)拿起民族振興事業(yè)接力棒的大學(xué)生而言，堅定的理想信念關(guān)乎奮斗方向的精神指引。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年人要“是非明，方向清，路子正”，就是要青年人明確自己“為什么而奮斗，為誰而奮斗”的問題。其次，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)需要過硬的本領(lǐng)?，F(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。[8]這就是說，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，大學(xué)生和千千萬萬青年全程參與、全面承擔(dān)。那么，依靠什么參與和承擔(dān)？毫無疑問，唯有在時代變遷中打磨出的一身本領(lǐng)。作為中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和突擊隊，搞好本領(lǐng)建設(shè)是自身所求也是時代所需。再次，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與風(fēng)險需要無畏的擔(dān)當(dāng)。中國的發(fā)展越快，所面臨的考驗就會愈嚴(yán)峻，面對來自國外的普世價值、社會思潮等價值觀沖擊，需要大學(xué)生明辨是非，時刻保持頭腦清醒；面對來自國內(nèi)利益格局復(fù)雜化、社會群體多元化等多方面的挑戰(zhàn)，需要大學(xué)生堅定信心，始終保持奮斗熱情。新時代的“新”要依靠以大學(xué)生為主體的青年一代來書寫，而書寫的色彩有賴于大學(xué)生群體的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)。
(三)成長成才的創(chuàng)造力量
好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時。大學(xué)生正處于堅定理想、錘煉本領(lǐng)、勇?lián)厝蔚狞S金時期，這一時期的成長直接影響乃至決定未來一生的走向。不僅時代重任需要大學(xué)生承擔(dān)，黨和國家更對新時代大學(xué)生的成長成才寄予厚望。當(dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可為的一代，但“打鐵必須自身硬”，可堪當(dāng)大任與否關(guān)鍵取決于自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。換言之，只要感悟時代、珍惜韶華，不斷打磨自己、提高自己，大學(xué)生完全可以成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。新時代的大學(xué)生大有可為，青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。社會各個領(lǐng)域的杰出人才，最有積極性、主動性與創(chuàng)造性的總是年輕一代，真可謂“長江后浪推前浪”。大學(xué)生道德楷模、科技創(chuàng)新典型、行業(yè)精英層出不窮，都是自身創(chuàng)造力量的最佳寫照。新時代的大學(xué)生處于可以大有作為的時代，之所以強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)，不僅在于其自身的能力特點，同時也在于社會為大學(xué)生成長成才提供的優(yōu)越條件。高等教育的普及與優(yōu)化讓不同類型的大學(xué)生都能接受適于自己的專業(yè)培養(yǎng)，根據(jù)自身的能力興趣在日后的工作領(lǐng)域領(lǐng)頭帶隊。而同樣，社會發(fā)展對于人才的渴求于大學(xué)生而言更是時代賦予的寶貴機(jī)遇，我國對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強(qiáng)烈，黨和國家在人才引進(jìn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人才待遇等方面為大學(xué)生的發(fā)展搭建了廣闊的平臺。大學(xué)生前進(jìn)要奮力，干事要努力，不要在最好的青春歲月虛度光陰，而是要讓青春在拼搏中愈發(fā)美麗。
三、成就與涵養(yǎng)：新時代大學(xué)生的理想、本領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤窂?/strong>
大學(xué)生是國家與民族的未來，培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生是黨和政府、社會各界尤其是高等學(xué)校的中心任務(wù)。不斷實施有深度、有溫度、有態(tài)度的針對性教育，立足高校本職，把握大學(xué)生成長成才規(guī)律，為大學(xué)生成長搭建平臺，在教育與實踐中讓大學(xué)生自覺樹立理想追求、本領(lǐng)意識與擔(dān)當(dāng)精神。
(一)教育先行，成風(fēng)化人
堅持理想信念與社會主義核心價值觀教育。堅持正確的方向，個人發(fā)展方向始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展走向保持一致，是新時代大學(xué)生應(yīng)有的基本精神素養(yǎng)。一方面，必須引導(dǎo)大學(xué)生不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，同時堅定自身創(chuàng)造人生價值的決心，將個人的成長成才之夢融入為現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的征程中。另一方面，必須引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到國家富強(qiáng)、民族復(fù)興與人民幸福三重目標(biāo)和自身使命的重要關(guān)聯(lián)，自覺踐行社會主義核心價值觀，在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”四個方面端正價值取向。
落實科學(xué)知識與專業(yè)素養(yǎng)教育。學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)領(lǐng)域的理論知識以滿足實踐需求是大學(xué)生的立身之本?？照劺硐肱c抱負(fù)無異于紙上談兵，只有通過扎扎實實的本領(lǐng)建設(shè)，才能獲得融入甚至引領(lǐng)社會潮流的通行證。因此，加強(qiáng)科學(xué)知識學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中掌握真理是武裝大學(xué)生頭腦的第一步。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識，同時也要學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論與方法，在認(rèn)識社會發(fā)展和社會主義建設(shè)規(guī)律基礎(chǔ)上運用理論、深化理論認(rèn)知。重視專業(yè)素養(yǎng)教育，在實踐中檢驗真理是磨礪大學(xué)生本領(lǐng)的關(guān)鍵點。這種專業(yè)素養(yǎng)不僅涉及職業(yè)道德、職業(yè)能力的培養(yǎng)，更重要的在于將所學(xué)理論應(yīng)用于現(xiàn)實社會的實踐中，在理論學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造的交互中實現(xiàn)由量的積累向質(zhì)的飛躍。
加強(qiáng)黨史、國史與傳統(tǒng)文化教育。當(dāng)前，部分大學(xué)生仍然存在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心理，認(rèn)為個人機(jī)遇與社會發(fā)展并無過多聯(lián)系，求自身功成名就，視歷史使命與時代責(zé)任為虛空之物。之所以出現(xiàn)這種困境，主要在于缺乏對黨和人民的奮斗史、國家發(fā)展史的系統(tǒng)了解，尚不能做到個人發(fā)展與民族興衰休戚與共。加強(qiáng)黨史、國史教育需要讓大學(xué)生全面客觀地認(rèn)識歷史上的中國和當(dāng)代中國，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，在正確認(rèn)識中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和差距，在正確認(rèn)識中樹立自信養(yǎng)成謙遜。學(xué)習(xí)歷史、傳承文化不單單是為了緬懷過去，更是通過歷史教育讓大學(xué)生懂得自己有能力且有義務(wù)為國家和民族的事業(yè)努力，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實到實際行動中。
(二)陣地搭建，牽頭抓總
立德樹人，以理想為核心。高校培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生，理想處于重要的引領(lǐng)地位?！安粩嗵岣邔W(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”[9]是全體教育者尤其是思想政治教育者的使命與責(zé)任。立德樹人所強(qiáng)調(diào)的“德”不僅僅是道德品質(zhì)要求，還是“至上之德”與“平實之德”的有機(jī)統(tǒng)一。
平臺搭建，以本領(lǐng)為關(guān)鍵。高校既是大學(xué)生成長成才的搖籃，也是大學(xué)生展示才能風(fēng)采的舞臺。本領(lǐng)需要在實踐中不斷提升、磨礪，因此，增強(qiáng)大學(xué)生的本領(lǐng)建設(shè)尤其需要高校為大學(xué)生搭建實踐平臺。如完善高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地建設(shè)，加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論指導(dǎo)、資金支持與人員配備，不斷創(chuàng)造和吸納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目；推進(jìn)大學(xué)生隨校實習(xí)與自主實習(xí)的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)不同專業(yè)領(lǐng)域的不同需求，依據(jù)學(xué)生個性特點、能力素質(zhì)做有實效的高質(zhì)量實習(xí)實踐；重視大學(xué)生志愿服務(wù)工作，應(yīng)著力在志愿服務(wù)基地、團(tuán)隊、志愿者三者協(xié)同中創(chuàng)新志愿服務(wù)形式，豐富活動內(nèi)容，調(diào)動大學(xué)生的參與積極性。
宣傳助力，以擔(dān)當(dāng)為支撐。注重發(fā)揮新媒體的作用已經(jīng)成為高校開展思想政治教育工作的一種趨勢，形式不斷創(chuàng)新，內(nèi)容日漸豐富。一方面，大學(xué)生所接受的教育是勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，而另一方面，來自網(wǎng)絡(luò)、社交等平臺的各種碎片化信息又在傳遞著個人享樂、逃避現(xiàn)實等信號，造成了學(xué)生在價值取向?qū)用娴淖晕覜_突。因此，強(qiáng)調(diào)新時代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神，必須占領(lǐng)意識形態(tài)的主陣地，在校園媒體、微信平臺、微博等新媒體領(lǐng)域抓住學(xué)生思想意識的薄弱點，結(jié)合學(xué)生的心理特性與發(fā)展特點，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，及時厘清大學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的思想誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校接受教育期間樹立起當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，培育學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神，成為今后社會各行各業(yè)的領(lǐng)航者。
(三)多方聯(lián)動，營造氛圍
充分信任大學(xué)生。我們黨自成立之日起，無論是革命、建設(shè)還是改革的各個時期都始終依靠調(diào)動廣大青年群體，而大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的重要人才，是未來社會發(fā)展的領(lǐng)頭羊，習(xí)近平總書記曾指出：“各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件?！?sup>[10]只有給予大學(xué)生充分的信任，才能樹立大學(xué)生發(fā)展自身、改造社會的勇氣和信心。我們應(yīng)該相信新一代的大學(xué)生在時代的洗禮下將擁有更專業(yè)的素養(yǎng)、更全面的本領(lǐng)與更堅定的意志，可以承擔(dān)起黨和人民的重托。
科學(xué)評價大學(xué)生。深入觀察新時代青年大學(xué)生思想行為的現(xiàn)實表現(xiàn)就會發(fā)現(xiàn)，在個人價值實現(xiàn)途徑日趨多樣化的現(xiàn)代社會中，有為改變教育落后現(xiàn)狀而留守偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教青年，有支援邊疆藏區(qū)安定的年輕戰(zhàn)士，有在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域取得突出成就的“學(xué)生發(fā)明家”，他們都是從大學(xué)校園中走出來的時代新人，以自己的行動詮釋著新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌與能力素質(zhì)。教育者必須客觀評價當(dāng)代大學(xué)生，引導(dǎo)他們成長、成才、成功。
積極鼓勵大學(xué)生。未來總是屬于年輕一代，而新時代大學(xué)生能否接穩(wěn)、接好歷史長跑中的接力棒，關(guān)鍵在于是否有磨礪本領(lǐng)、鍛煉自身的平臺。充分發(fā)揮廣大青年生力軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮。[11]這就要求黨和政府、共青團(tuán)以及社會各界為大學(xué)生的成長提供良好的社會氛圍與環(huán)境，鼓勵大學(xué)生勇敢嘗試、積極實踐，在奮斗中不斷更新理念，提升素質(zhì)。當(dāng)然，積極鼓勵并不意味著放縱大學(xué)生“放養(yǎng)式”生長，同樣需要對大學(xué)生的思想意識與行為表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格的要求與把握，加強(qiáng)引導(dǎo)幫助與關(guān)心服務(wù)，讓大學(xué)生在正確引導(dǎo)下自由馳騁于社會實踐的舞臺，成長為可堪大任的時代新人。
(四)勤學(xué)篤實，自我革新
堅定理想，做腳踏實地的奮斗者。美好的人生理想需要在奮斗中實現(xiàn)，而想要堅定理想信念則需要做到“三懂”。第一，懂得何謂理想。理想不是一朝空想的空中樓閣，而是結(jié)合自身實際和目標(biāo)需要而形成的具有人生導(dǎo)向和動力支持的精神航標(biāo)，是現(xiàn)實和未來的統(tǒng)一體。第二，懂得理想為誰。理想為個體的美好生活提供指導(dǎo)，理想之所以能成為一個人一生攻堅克難的勇氣來源，其原因就在于理想不僅服務(wù)當(dāng)下，還激勵人們開創(chuàng)未來。同時，我們必須認(rèn)識到，由于人在本質(zhì)上是一切社會關(guān)系的總和，因而個人理想只是社會理想的一個構(gòu)成部分，只有將個人理想與社會理想結(jié)合起來不斷奮斗，才能不斷確證自身的價值。第三，懂得如何實現(xiàn)理想。千里之行始于足下，理想的啟航離不開個人的奮斗，“白日莫虛度，青春不再來”，實現(xiàn)理想今天永遠(yuǎn)不晚，時刻仰望星空浩渺，堅定追星逐月的腳步，終有一天可成就一番事業(yè)。
掌握本領(lǐng)，做躬身實踐的奉獻(xiàn)者?！皬V大青年要堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，增強(qiáng)知識更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力?！?sup>[12]這是習(xí)近平總書記對廣大青年的寄語，也是新時代大學(xué)生磨煉本領(lǐng)需要始終牢記的信條。大學(xué)生之要義在于“學(xué)”，學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的理論，學(xué)推動生產(chǎn)的技術(shù)，學(xué)為人處世的道理，學(xué)改造社會乃至改變世界的本領(lǐng)。青春無邊，奮斗以成；前路無限，奉獻(xiàn)以行。祖國培養(yǎng)了新時代的大學(xué)生，大學(xué)生自然也應(yīng)將一身本領(lǐng)用于發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的奮斗中。
勇于擔(dān)當(dāng)，做一往無前的搏擊者。處于中國特色社會主義新時代的大學(xué)生肩負(fù)著更為光榮的責(zé)任與使命，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志[13]。百年的奮斗史，數(shù)十年的建設(shè)史與改革史留給大學(xué)生的不是躺在功勞簿上沾沾自喜，而是繼承這種擔(dān)當(dāng)精神，樹立逢山開路、遇河架橋的意志，珍惜大好機(jī)遇，做一往無前的搏擊者?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。新時代大學(xué)生要對未知不以為懼，要有“欲與天公試比高”的勇氣，方能自信、自強(qiáng)立于時代潮頭，不斷創(chuàng)造屬于新時代大學(xué)生的輝煌未來。
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參考文獻(xiàn)：
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[9]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09(1).
[10]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-05(1).
[11]習(xí)近平.緊跟黨走在時代前列走在青年前列在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新光榮[N].人民日報，2013-06-21(1).
[12][13]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-05(1).
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