思想政治理論課青椒論壇
第4期
高校思想政治理論課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究
2018年3月24日,在北京市委教育工委、北京市教委指導(dǎo)及全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)支持下,由北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”)主辦的“思想政治理論課青椒論壇”第四期在中國(guó)人民大學(xué)人文樓10層中心會(huì)議室舉辦。本期論壇共邀請(qǐng)了四位北京高校思想政治理論課優(yōu)秀青年教師,其中,中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授宋友文擔(dān)任主持人,中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授郗戈、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師王靜、北方工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授李志強(qiáng)圍繞“高校思想政治理論課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究”作了主題發(fā)言。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授邱吉擔(dān)任評(píng)議人。來(lái)自首都高校的50多名思想政治理論課教師通過(guò)“北京高校思想政治理論課開(kāi)放研修平臺(tái)”報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)參與了論壇研討。全國(guó)高校近1200名思想政治理論課教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步收看了論壇直播。
首批北京高校思想政治理論課特級(jí)教師、首批北京高?!扒嗄暧⒉拧庇?jì)劃入選者宋友文介紹了出席本次論壇的嘉賓,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及同步收看論壇網(wǎng)絡(luò)直播的全國(guó)高校思想政治理論課教師表示歡迎。他表示,深化思想政治理論課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究是提升高校思想政治理論課建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是加強(qiáng)高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。思想政治理論課教師要深入研究高校思想政治理論課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
首批中國(guó)人民大學(xué)杰出學(xué)者“青年學(xué)者”入選者郗戈從“以教學(xué)方法改革化解思政課教學(xué)的‘三對(duì)矛盾’”的角度與大家分享了近年來(lái)對(duì)思政課教學(xué)的思考與探索。他認(rèn)為,教學(xué)對(duì)象的新變化給思政課教學(xué)提出了挑戰(zhàn)與難題,主要表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象之間存在三對(duì)矛盾即教學(xué)內(nèi)容主題的宏觀性與學(xué)生興趣關(guān)注的微觀化之間的矛盾;課程內(nèi)容的理論性與學(xué)生認(rèn)知方式的感性化之間的矛盾;課程價(jià)值觀的一元性與學(xué)生價(jià)值觀的多元化之間的矛盾。他重點(diǎn)介紹了教學(xué)方法的改革,從教學(xué)生活化、教學(xué)形象化和教學(xué)研究化等三個(gè)方面來(lái)破解思政課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象之間的矛盾。
北京高校思想政治理論課教師“擇優(yōu)資助計(jì)劃”入選者王靜圍繞“聚焦重難點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)力”進(jìn)行了主題發(fā)言。她重點(diǎn)介紹了如何解決思想政治理論課教學(xué)重難點(diǎn):一是要用問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生,二是要用內(nèi)容征服學(xué)生,三是要用形式吸引學(xué)生,四是要用方法進(jìn)行教學(xué)的提升和鞏固。四者之間相互耦合,才能夠讓思政課教學(xué)的力量發(fā)的又準(zhǔn)又透又活。作為一名思政課教師,一定要具備兩個(gè)強(qiáng)大即強(qiáng)大的心臟與強(qiáng)大的頭腦,要有兩個(gè)理論即理論自覺(jué)與理論自信,這樣才能把握新時(shí)代對(duì)高校思政課提出的新要求。
首批北京高校思想政治理論課特級(jí)教師、北京優(yōu)秀教師李志強(qiáng)以“談?wù)劇A(chǔ)課’重難點(diǎn)問(wèn)題的研究——以對(duì)德法關(guān)系認(rèn)識(shí)誤區(qū)的澄清為例”為主題進(jìn)行了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。他首先從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的需要、科研選題指向需要和教學(xué)科研互動(dòng)需要指出了為什么進(jìn)行重難點(diǎn)問(wèn)題的研究。接著從理論誤區(qū)、現(xiàn)實(shí)困境和破解路徑三個(gè)方面回答了道德與法律的關(guān)系問(wèn)題,重點(diǎn)澄清了道德與法律關(guān)系的18個(gè)誤區(qū)。最后他認(rèn)為,給學(xué)生講課的時(shí)候要給學(xué)生一個(gè)思維維度,要在古今中外立體的坐標(biāo)軸中講清道德和法律的關(guān)系問(wèn)題。
評(píng)議環(huán)節(jié),全國(guó)高校思想政治理論課影響力人物、首批北京市高校思想政治理論課特級(jí)教授邱吉對(duì)本期論壇的選題給予了高度評(píng)價(jià),對(duì)三位主講嘉賓的發(fā)言逐一點(diǎn)評(píng)。她用“精彩紛呈、楚楚不凡、和而不同”三個(gè)詞對(duì)三位青椒給予高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可,并將思政課和思政人的作用升華為“三燈”理論,即指引方向的塔燈、照亮沿途的路燈和走上正道的心燈,為青年教師給出了建議,提出了希望。
提問(wèn)交流環(huán)節(jié),三位主講嘉賓就如何把握學(xué)生的思維特點(diǎn)、如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)、如何將科研方向和專(zhuān)業(yè)背景相結(jié)合等方面與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了深入交流。?
據(jù)悉,本期“思想政治理論課青椒論壇”繼續(xù)開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),音質(zhì)、畫(huà)面清晰,直播效果良好,獲得平臺(tái)觀眾的一致好評(píng)。有的觀眾指出,對(duì)于廣大青椒而言,今天又是一場(chǎng)教學(xué)盛宴。來(lái)自三所不同學(xué)校的青椒老師分別呈現(xiàn)了不同風(fēng)格、不同模式和不同課程的教學(xué)示范,讓人印象深刻。有的觀眾認(rèn)為,從三位老師的課中感受到他們對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài),把教學(xué)當(dāng)做事業(yè)的堅(jiān)持,點(diǎn)評(píng)人對(duì)每位青椒的風(fēng)格的點(diǎn)評(píng)到位、精彩。還有的觀眾遠(yuǎn)在美國(guó)芝加哥訪學(xué),也及時(shí)關(guān)注收看網(wǎng)絡(luò)直播。
“思想政治理論課青椒論壇”是面向思想政治理論課青年教師打造的品牌活動(dòng),論壇旨在為思想政治理論課青年教師搭建溝通平臺(tái),幫助其交流教學(xué)心得、研討教學(xué)技能、提升教學(xué)能力。