華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院訊(通訊員 石映秋)21日,我院邏輯學(xué)課堂的學(xué)術(shù)志愿者們?cè)谌A中師范大學(xué)附屬小學(xué)成功開展了第二次“第二課堂”課外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)以少數(shù)民族風(fēng)情為主題,具體分為兩大部分——少數(shù)民族風(fēng)土人情介紹和游戲環(huán)節(jié)。
王一如帶領(lǐng)大家回顧完上一次的活動(dòng)后,用“五十六個(gè)民族,五十六枝花。大家對(duì)少數(shù)民族了解多少呢”這一問題引出本次活動(dòng)“少數(shù)民族文化”的主題。在民族風(fēng)情介紹中,我院兩位少數(shù)民族志愿者馬阿西也和木里迪為孩子們做了精心的展示。馬阿西也首先為大家講解自己的姓名由來和在撒拉語中的寫法,接著介紹了幾種撒拉族的服飾、飲食和日?;顒?dòng)。
孩子們
接著是哈薩克族的木里迪,首先,她帶領(lǐng)大家了解了武漢到新疆的距離、北疆與南疆的界線以及新疆獨(dú)特的氣候,還有當(dāng)?shù)氐奶鹈拦瞎H缓笫鞘澄锖兔褡骞?jié)日、民族習(xí)俗和民族服裝的介紹。?
隨后的主講人程嘉敏帶領(lǐng)小朋友們一起進(jìn)行找茬游戲,雖然小朋友們的進(jìn)度不同,但每個(gè)小朋友的臉上都掛著笑容,而志愿者們?cè)谝慌砸踩炭〔唤?。王姍姍雖然是第一次參加華師附小的活動(dòng),但她在協(xié)助主講人講課方面發(fā)揮了重要作用。王姍姍主動(dòng)在講臺(tái)角落蹲著為主講人的PPT翻頁。在后來的獎(jiǎng)品發(fā)放環(huán)節(jié),她也主動(dòng)幫助程嘉敏分擔(dān)任務(wù)。?
回顧本次活動(dòng),負(fù)責(zé)人石映秋認(rèn)為,第二課堂的活動(dòng)正在日益成熟中,志愿者對(duì)存在的問題做了改進(jìn),最終也收到了成效——課堂參與度大大提高。她說:“這就是宋榮老師常說的‘在問題中成長(zhǎng)’。與網(wǎng)絡(luò)上大量的“快餐文化”不同,我們帶去的是地道、深刻且積極向上的知識(shí),這將成為生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代的孩子接受信息的獨(dú)特途徑,也將進(jìn)一步拓寬他們的知識(shí)面?!?
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