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【加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)發(fā)言摘登】

北京市堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，根據(jù)教育部“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”工作部署，聚焦問題，精準(zhǔn)發(fā)力，攻堅(jiān)克難，全面提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課程、教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打贏提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

整體化布局，著力構(gòu)筑思政課建設(shè)大平臺。一是全面部署推動(dòng)。堅(jiān)持從辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的政治高度抓好思政課建設(shè)，以首善標(biāo)準(zhǔn)不斷強(qiáng)化支持和保障。市委印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作實(shí)施意見，推出了一系列硬舉措，統(tǒng)籌推進(jìn)課程建設(shè)。二是拓展課程體系。在辦好思政課必修課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”市級思政課，2017年下半年開設(shè)了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究”等5門課程，組織近百位理論名家圍繞“治國理政”“理論創(chuàng)新”“全球治理”等重大主題，為2000余名選課學(xué)生系統(tǒng)授課，同時(shí)安排青年教師擔(dān)任課程班主任、組織學(xué)生研讀經(jīng)典等，培養(yǎng)了一批理論骨干。三是深化“三進(jìn)”實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，全力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。第一時(shí)間組織專家編寫《黨的十九大精神融入高校思政課教學(xué)建議》，建立“市級示范＋校級協(xié)同+校內(nèi)集中”三位一體的教師備課機(jī)制，市級層面組織了500余名一線教師集體備課，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政（第二卷）》，把黨的理論創(chuàng)新最新成果融入課堂教學(xué)之中。

精準(zhǔn)化改革，著力提升思政課教學(xué)效果。一是強(qiáng)化聽課調(diào)研，全面掌握教學(xué)“家底”。按照教育部“大調(diào)研”要求，組織近200位領(lǐng)導(dǎo)、專家深入各高校一線課堂集中聽課千余節(jié)，形成書面報(bào)告百余份。健全老干部、老教師擔(dān)任教學(xué)信息員機(jī)制，每學(xué)期組織近60名信息員開展常態(tài)化聽課400余節(jié)。二是強(qiáng)化改革驅(qū)動(dòng)，著力突破教學(xué)“瓶頸”。設(shè)立20個(gè)思政課教學(xué)改革示范點(diǎn)，以3年為周期，對每個(gè)示范點(diǎn)每年支持經(jīng)費(fèi)20萬元，推動(dòng)學(xué)校從學(xué)科、教學(xué)、師資、協(xié)同等方面綜合改革，強(qiáng)化思政課在教學(xué)體系中的重要地位。三是強(qiáng)化資源統(tǒng)籌，不斷提升教學(xué)“口碑”。把第一課堂與第二課堂結(jié)合起來，以首都發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐增強(qiáng)理論說服力，編寫《大國之都》《首善北京》等教輔讀本，舉行思政課社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文評選，廣泛開展大學(xué)生講思政課活動(dòng)，組織150余名博士生和千余個(gè)“學(xué)習(xí)小組”在思政課教師指導(dǎo)下，深入基層宣講黨的十九大精神，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識。

貫通化培養(yǎng)，著力增強(qiáng)思政課教師能力。一是健全進(jìn)階式培養(yǎng)體系。針對青年教師基本功較弱等突出問題，制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃，遵循教師成長規(guī)律，建設(shè)階梯狀培養(yǎng)機(jī)制。二是建立開放式支持平臺。在北大、清華、人大、北師大建立北京高校思政課教師培訓(xùn)基地。建設(shè)思政課“開放研修平臺”，組織教師網(wǎng)上選課、現(xiàn)場聽課、課后評課，每學(xué)期人均聽課超過20學(xué)時(shí)，開展互聽互學(xué)互評，變集中培訓(xùn)為自主進(jìn)修。舉辦思政課青年教師教學(xué)比賽、青年教師發(fā)展論壇，幫助教師練好基本功。三是營造立體式發(fā)展環(huán)境。實(shí)施“鑄魂工程”，每年組織思政課教師到革命老區(qū)、經(jīng)濟(jì)開放地區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐，組織他們到黨政機(jī)關(guān)掛職鍛煉。為百名思政課名師、骨干教師拍攝人物肖像，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德典型、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成良好輿論氛圍，展現(xiàn)思政課教師的精氣神。廣大教師表示，教書育人的自覺性和使命感提升了，站講臺的信心和底氣更足了。