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【加強(qiáng)新時代高校思想政治理論課建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會發(fā)言摘登】

武漢大學(xué)歷來高度重視思政課建設(shè)，把思政課作為立德樹人核心課程，把致力于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為思政課建設(shè)的首要任務(wù)。根據(jù)教育部“打贏提高高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰(zhàn)”的總體要求，學(xué)校著力加強(qiáng)總體規(guī)劃和頂層設(shè)計，全面提升思政課教學(xué)質(zhì)量和水平，取得了積極成效。

一是鍥而不舍地推動學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)優(yōu)勢的“雙強(qiáng)化”和相互轉(zhuǎn)化。武漢大學(xué)擁有全國首批重點馬克思主義學(xué)院和“A+”級馬克思主義理論學(xué)科。學(xué)校將馬克思主義理論納入一流建設(shè)學(xué)科，將思政課建設(shè)質(zhì)量納入學(xué)科建設(shè)考核體系，完善學(xué)科帶頭人、課程負(fù)責(zé)人和主講教師三位一體的運行機(jī)制。推出《馬克思主義大辭典》，啟動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究叢書，扎實推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。近年來，馬克思主義理論學(xué)科承擔(dān)近20項國家和教育部重大項目，出版馬克思主義理論系列學(xué)術(shù)叢書40多部、中國特色社會主義理論體系普及叢書12本、中國夢系列叢書4本。通過學(xué)科優(yōu)勢反哺課程教學(xué)，以學(xué)科建設(shè)支撐思政課建設(shè)，用課程建設(shè)檢驗學(xué)科建設(shè)水平，學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)相互支撐、齊頭并進(jìn)。

二是鍥而不舍地堅持教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)方法改革的“雙推進(jìn)”和持續(xù)探索。一方面堅持課堂為本、內(nèi)容為王，增強(qiáng)思政課教學(xué)內(nèi)容的親和力與針對性；另一方面積極探索“模式創(chuàng)新”，推進(jìn)多元立體綜合教學(xué)方法改革。加強(qiáng)思政課教師集體備課，組織課程組開展集體觀摩，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神“零時差”進(jìn)課堂，開設(shè)“習(xí)近平治國理政新戰(zhàn)略”試點課堂。鼓勵教師探討教學(xué)方法，設(shè)立“‘馬克思主義基本原理概論’互動式教學(xué)模式探討”等專項試點項目。發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，注重教學(xué)相長。

三是鍥而不舍地深化線下教學(xué)與線上教學(xué)的“雙創(chuàng)新”和優(yōu)勢互補(bǔ)。嚴(yán)格遵循馬克思主義理論研究和建設(shè)工程組織編寫的統(tǒng)編教材，精心設(shè)計知識點、教學(xué)模塊和講授邏輯。在此基礎(chǔ)上，積極探索適合在線開放課程特點的講授風(fēng)格，用新時代大學(xué)生喜聞樂見的方式，充分運用慕課手段，增強(qiáng)課程的吸引力。武漢大學(xué)本科4門思政課必修課在線課程在國家級教學(xué)平臺“愛課程”推出，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的立體化理論學(xué)習(xí)社區(qū)，探索形成線上線下混合式思政課教學(xué)模式。在線課程受到師生廣泛好評，截至2017年12月，選課人數(shù)達(dá)到24萬。

四是鍥而不舍地推進(jìn)思政課程和課程思政“雙發(fā)力”和有機(jī)融合。學(xué)校聚焦思政課程和課程思政，組織開展教師思想政治狀況大調(diào)研、師生思想政治工作大協(xié)同、人文素質(zhì)教育課程調(diào)整重構(gòu)等，積極探索“課程思政”改革，把價值觀的培育和塑造融入所有課程。定期召開大學(xué)生思想政治工作和思政課建設(shè)聯(lián)席會，共探思政教育“主渠道”“主陣地”協(xié)同育人機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課和黨課，2017年講課40余次。六院士團(tuán)隊20年堅持面向本科新生開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課“測繪學(xué)概論”，將無形的價值觀教育與有形的專業(yè)知識傳授深度融合，成為思想政治教育的鮮活載體。

下一步，武漢大學(xué)將著力提升思政課教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。著力建設(shè)思政課“示范課堂”，發(fā)揮“示范課堂”引領(lǐng)作用；著力創(chuàng)新教學(xué)手段和方法，探索適應(yīng)新時代大學(xué)生成長和發(fā)展特點的新手段和方式，打造思想理論融媒體新平臺；著力落實協(xié)同育人機(jī)制，推動學(xué)校課程體系改革，實現(xiàn)所有課程與思政課同向同行，開創(chuàng)全員、全方位、全過程育人的新局面。

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