一份思政課體檢報(bào)告：九成大學(xué)生思政課上收獲多 | 聚焦思政課-北京高校思想政治理論課平臺(tái)

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一份思政課體檢報(bào)告：九成大學(xué)生思政課上收獲多 | 聚焦思政課

2018-01-24 來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》作者：未知

在高校，有一類(lèi)課始終受到黨和國(guó)家高度重視，希望辦成立德樹(shù)人的核心課程、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的靈魂課程，這就是思政課。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，從鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，更加重視思政課建設(shè)。過(guò)去的五年，是黨和國(guó)家事業(yè)取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性成就的五年，是發(fā)生深層次、根本性變革的五年，也是思政課建設(shè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的五年。這五年思政課建設(shè)進(jìn)展如何？思政課教學(xué)狀況如何？是時(shí)候給思政課來(lái)一次全面“體檢”了。

2017年，教育部開(kāi)展了“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”專(zhuān)項(xiàng)工作，用了近一年時(shí)間，調(diào)動(dòng)大批知名專(zhuān)家，走遍全國(guó)各地，深入幾乎每一所普通高校，走進(jìn)3000個(gè)原生態(tài)思政課課堂，邀請(qǐng)3萬(wàn)多名學(xué)生參與隨機(jī)調(diào)研，面向廣大一線(xiàn)教師和95后大學(xué)生，對(duì)思政課建設(shè)情況、特別是課堂教學(xué)情況開(kāi)展“地毯式”大調(diào)研，對(duì)照教材、教法、學(xué)科、教師、機(jī)構(gòu)等五大指標(biāo)，拿出了一份史上最全的思政課“體檢報(bào)告”。

“體檢”結(jié)論

思政課教學(xué)狀況總體良好，教師敬業(yè)投入，立德樹(shù)人作用顯著，學(xué)生滿(mǎn)意度高、獲得感強(qiáng)。思政課充分發(fā)揮了大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論、全面推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦的主渠道作用。

思政課課堂教學(xué)狀況總體良好。200余位專(zhuān)家對(duì)隨機(jī)抽選的3000堂思政課評(píng)分均值為82.3分，評(píng)定優(yōu)良率合計(jì)為83.2%。聽(tīng)課調(diào)研專(zhuān)家普遍反映，思政課教學(xué)能夠遵循統(tǒng)編教材的基本精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)完整，基本事實(shí)論述準(zhǔn)確，基本理論闡釋清楚，重難點(diǎn)突出，充分反映了馬克思主義中國(guó)化最新成果，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦工作全面推進(jìn)。

教師教學(xué)態(tài)度和精神風(fēng)貌較好。從3000堂課的聽(tīng)課記錄來(lái)看，專(zhuān)家普遍反映，教師對(duì)思政課充滿(mǎn)熱愛(ài)和感情，能夠運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，課堂具有吸引力、感染力、說(shuō)服力。聽(tīng)課專(zhuān)家、教育部高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、馬工程咨詢(xún)委員會(huì)委員逄錦聚表示，教師們普遍認(rèn)真?zhèn)湔n、吃透教材，并能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，講授觀點(diǎn)正確、條理清晰?！榜R克思主義基本原理概論”課聽(tīng)課專(zhuān)家、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)馬克思主義理論學(xué)科評(píng)議組學(xué)科召集人張雷聲說(shuō)，她到12所高校聽(tīng)了16節(jié)課，對(duì)每一個(gè)課堂都有共同感受，深受思政課教師講課激情、教學(xué)投入的感染，深為思政課教師所具有的敬業(yè)精神和親和教態(tài)感動(dòng)?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課聽(tīng)課專(zhuān)家馮秀軍，在聽(tīng)了一位返聘老教師的課后，動(dòng)情地發(fā)出短信：“您以61歲的年齡仍堅(jiān)守思政課講臺(tái)，連續(xù)上6節(jié)課仍能充滿(mǎn)激情，敢于直面理論和實(shí)踐的難題而不回避。您的課樸素而充實(shí)，是不表演、不作秀、不注水的好課?！?/div>

絕大多數(shù)學(xué)生表示喜歡思政課及任課教師。專(zhuān)家在聽(tīng)課調(diào)研過(guò)程中，隨機(jī)邀請(qǐng)了3萬(wàn)多名學(xué)生，通過(guò)手機(jī)掃碼參與思政課問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)思政課的獲得感。有86.6%的學(xué)生表示喜歡或比較喜歡上思政課，91.3%的學(xué)生表示在思政課上有或比較有收獲，91.8%的學(xué)生表示喜歡或比較喜歡思政課老師。西北大學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)，大一的時(shí)候上“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，同學(xué)們開(kāi)始時(shí)都坐在后排寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)全都搶前邊的座位聽(tīng)課，聽(tīng)課成為一種享受，大家獲益匪淺。天津師范大學(xué)2016級(jí)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生說(shuō)，本來(lái)覺(jué)得思政課會(huì)是冗長(zhǎng)的老生常談，沒(méi)想到是精彩、有思想、有反思的課，一聽(tīng)就不想停下來(lái)。

分項(xiàng)檢查之教材

工程統(tǒng)編重點(diǎn)教材和教學(xué)大綱獲得廣大師生總體認(rèn)同，思政課立體化教材體系對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。

馬工程統(tǒng)編重點(diǎn)教材和教學(xué)大綱為思政課教學(xué)提供了權(quán)威遵循。黨的十八大以來(lái)，中宣部、教育部組織修訂了兩輪思政課統(tǒng)編教材和教學(xué)大綱，充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果，充分體現(xiàn)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義最新經(jīng)驗(yàn)。廣大師生認(rèn)為，目前全國(guó)高校統(tǒng)一使用的教材和教學(xué)大綱，具有較強(qiáng)的思想性、權(quán)威性、理論性、科學(xué)性、時(shí)代性。許多教師認(rèn)為，4門(mén)本、專(zhuān)科生教材和5門(mén)研究生教學(xué)大綱凝結(jié)著眾多一流學(xué)者和廣大一線(xiàn)教師的心血智慧，統(tǒng)編教材和教學(xué)大綱的統(tǒng)一使用，從根本上扭轉(zhuǎn)了思政課教材一度過(guò)散過(guò)濫、低水平重復(fù)的狀況，對(duì)于規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、講準(zhǔn)思想觀點(diǎn)、提升教學(xué)效果發(fā)揮了重要作用。按照黨中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的要求，教育部組織制定了思政課貫徹落實(shí)十九大精神教學(xué)建議，大家一致反映為全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦提供了基本的教學(xué)遵循。

思政課立體化教學(xué)資源的建設(shè)，為提高思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性發(fā)揮了不可或缺的積極作用。從2015年起，教育部啟動(dòng)思政課立體化教學(xué)資源建設(shè)，主要舉措包括組織專(zhuān)家編寫(xiě)與統(tǒng)編教材配套的輔教輔學(xué)讀本和編印思政課《教學(xué)活頁(yè)》等。輔教輔學(xué)讀本目前已出版14種，覆蓋本專(zhuān)科各門(mén)思政課必修課。面向全國(guó)高校的1484份專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，約76%的教師認(rèn)為該套讀本“編寫(xiě)邏輯清晰、知識(shí)點(diǎn)豐富、立場(chǎng)觀點(diǎn)鮮明、問(wèn)題意識(shí)突出”，符合教學(xué)實(shí)際，能滿(mǎn)足多方面的教學(xué)需求，對(duì)教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系有幫助，是對(duì)統(tǒng)編教材的有益補(bǔ)充。很多教師對(duì)思政課《教學(xué)活頁(yè)》給予好評(píng)。從2014年10月起，《教學(xué)活頁(yè)》已累計(jì)編發(fā)40期，微信公眾號(hào)閱讀量超過(guò)30萬(wàn)次。

分項(xiàng)檢查之教法

思政課教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)手段豐富多樣，廣大學(xué)生從教學(xué)改革中得到真切的獲得感。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了一批效果確切、口碑良好的優(yōu)秀教學(xué)方法。目前各高校思政課教學(xué)普遍采用專(zhuān)題教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等基本方法，并結(jié)合本校實(shí)際創(chuàng)新發(fā)展出一大批品牌教學(xué)法。在課堂教學(xué)方面，清華大學(xué)的因材施教法、北京師范大學(xué)的分眾教學(xué)法、浙江工商大學(xué)基于作業(yè)的課堂互動(dòng)教學(xué)法、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的研練式教學(xué)法在全國(guó)產(chǎn)生了較大影響；在實(shí)踐教學(xué)方面，江西師范大學(xué)的“紅色基因傳承”思政課教學(xué)方法改革、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)模式受到學(xué)生好評(píng)；在新媒體教學(xué)方面，復(fù)旦大學(xué)的混合式大規(guī)模開(kāi)放式慕課教學(xué)平臺(tái)等受到專(zhuān)家的普遍認(rèn)可。很多高校學(xué)生向聽(tīng)課專(zhuān)家反映，多樣化的教學(xué)模式改變了自己原先對(duì)思政課道聽(tīng)途說(shuō)的印象，老師們精心設(shè)計(jì)的思政課教學(xué)模式，尊重學(xué)生個(gè)性與特點(diǎn)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，使思政課變得“有意思”“都愛(ài)聽(tīng)”“真相信”。

教育部實(shí)施的思政課教學(xué)方法改革項(xiàng)目“擇優(yōu)推廣計(jì)劃”，有力助推好方法、好模式發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。北京大學(xué)“構(gòu)建多維立體化思政課教學(xué)體系”的理念和做法，吸引了山西省部分高校、北方民族大學(xué)、西北大學(xué)、安徽大學(xué)、廣西師范大學(xué)等到校交流學(xué)習(xí)；大連理工大學(xué)在探索思政課“大班授課、小班討論”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，出版了33萬(wàn)字的《高校思想政治理論課教學(xué)模式探索與實(shí)踐——大班授課、小班討論》；南京師范大學(xué)以自身思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，組建“全國(guó)高校思政課教學(xué)信息化建設(shè)聯(lián)盟”；北京科技大學(xué)推廣“三合一”實(shí)踐教學(xué)模式，組建“全國(guó)高校思政課實(shí)踐教學(xué)工作聯(lián)盟”；河北大學(xué)探索微電影教學(xué)方法，并組織召開(kāi)了全國(guó)高校微電影教學(xué)研討會(huì)。

分項(xiàng)檢查之學(xué)科

高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)質(zhì)量持續(xù)提升，科研成果較為豐富，學(xué)術(shù)交流比較活躍，學(xué)科建設(shè)對(duì)思政課教學(xué)的支撐作用不斷增強(qiáng)。

馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)覆蓋面較廣。調(diào)研顯示，目前全國(guó)高校共有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)39個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)52個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)129個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)94個(gè)，分布在除西藏外的323所高校，已成為覆蓋地域較為廣泛的學(xué)科。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，本學(xué)科目前擁有博士生導(dǎo)師1000人，碩士生導(dǎo)師6657人。2016年實(shí)際招收博士研究生982人、碩士研究生7674人，平均每位導(dǎo)師每年招收1名左右研究生，學(xué)科師資力量較為充足。

馬克思主義理論研究取得豐富成果。大家普遍反映，黨的十八大以來(lái)，馬克思主義理論學(xué)科專(zhuān)家學(xué)者在主流媒體宣傳闡釋黨的理論創(chuàng)新最新成果的文章逐年增多。高校馬克思主義理論學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者積極宣講黨的十九大精神，積極撰文研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在教育部組建的學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神“百人宣講團(tuán)”中發(fā)揮重要骨干作用?！案咝ｑR克思主義理論教學(xué)與研究文庫(kù)”獲得國(guó)家出版基金資助。清華大學(xué)編制的《高校馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展報(bào)告》、東北師范大學(xué)編制的《全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)方法改革年度發(fā)展報(bào)告》、山東理工大學(xué)編制的《高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展報(bào)告》，為推動(dòng)思政課建設(shè)和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)提供了重要決策咨詢(xún)。

分項(xiàng)檢查之教師

思政課教師隊(duì)伍規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)不斷改善，整體素質(zhì)不斷提高，廣大思政課教師自覺(jué)對(duì)照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，模范踐行“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

思政課教師隊(duì)伍持續(xù)壯大，增速不斷加快。2016年底，全國(guó)登記在冊(cè)的思政課專(zhuān)兼職教師總數(shù)為66378人，其中專(zhuān)職教師45818人，比“05方案”實(shí)施前增加約1.5萬(wàn)人，另有兼職教師20560人、特聘教授457名。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2013年至2016年，思政課專(zhuān)職教師人數(shù)由41745人增加到45818人。

在隊(duì)伍數(shù)量保持較快增長(zhǎng)的同時(shí)，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也逐步優(yōu)化。據(jù)2016年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，思政課專(zhuān)任教師是中共黨員的占85.3%，較2012年增長(zhǎng)4.3%。學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)較高，具有研究生以上學(xué)歷的占67.2%，其中具有博士學(xué)位的占20.8%，兩項(xiàng)指標(biāo)比2012年分別增長(zhǎng)12.2%和5.8%；具有高級(jí)職稱(chēng)的占45.1%，比2012年增長(zhǎng)23.1%，其中具有正高級(jí)職稱(chēng)的占11.8%。中青年教師成為骨干力量，39歲以下占40.1%，40歲至49歲占33.4%，50歲以上占26.5%。

廣大教師能夠模范踐行“四個(gè)相統(tǒng)一”，學(xué)生對(duì)思政課教師認(rèn)可度較高。對(duì)3萬(wàn)多名學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查顯示，91.8%的學(xué)生表示喜歡或比較喜歡思政課教師，廣大教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好影響。教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、馬工程專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)委員顧海良認(rèn)為，聽(tīng)課學(xué)校不同，但教師們對(duì)“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”的認(rèn)識(shí)極為接近，付出的努力極為接近，取得的教學(xué)成效也極為接近。聽(tīng)課專(zhuān)家在各地了解到，高校普遍開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)的十佳教師”評(píng)選活動(dòng)，思政課教師基本都榜上有名甚至名列前茅。

教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)在思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面做了大量工作。2013年至2017年，中宣部、教育部共舉辦各類(lèi)思政課教師示范培訓(xùn)班近100期，累計(jì)培訓(xùn)教師超過(guò)2.5萬(wàn)人次，帶動(dòng)省校兩級(jí)培訓(xùn)超過(guò)12萬(wàn)人次。2012年至2016年，教育部遴選200人參加“高校中青年思政課骨干教師擇優(yōu)資助計(jì)劃”，入選教師的教學(xué)科研水平取得明顯進(jìn)步。北京、天津、上海等地成立了一批思政課教學(xué)名師工作室，帶動(dòng)了一批思政課教師教學(xué)水平的提升。

分項(xiàng)檢查之機(jī)構(gòu)

思政課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)建設(shè)不斷加強(qiáng)，馬克思主義學(xué)院建設(shè)得到高度重視，思政課建設(shè)合力初步形成，條件保障不斷加強(qiáng)。

大部分高校建立了獨(dú)立的思政課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)。目前，全國(guó)有83.4%的高校設(shè)有獨(dú)立二級(jí)機(jī)構(gòu)，教育部直屬高校100%設(shè)置獨(dú)立二級(jí)機(jī)構(gòu)；高職高專(zhuān)院校有905所設(shè)有獨(dú)立二級(jí)機(jī)構(gòu)，占高職高專(zhuān)院?？倲?shù)的65.3%。全國(guó)高校有馬克思主義學(xué)院近500所，75所教育部直屬高校中，有71所建立了馬克思主義學(xué)院，占95%。

馬克思主義學(xué)院建設(shè)受到了前所未有的重視。2016年起，中宣部、教育部對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)等21所高校的馬克思主義學(xué)院進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。教育部專(zhuān)門(mén)制定印發(fā)《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2017年本）》，進(jìn)一步提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》印發(fā)以來(lái)，各地各高校深入貫徹落實(shí)會(huì)議和文件精神，按照教育部黨組要求，把思政課建設(shè)作為檢驗(yàn)貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神成效的試金石，加大投入、充實(shí)力量，高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)迎來(lái)好時(shí)期。

各有關(guān)方面參與馬克思主義學(xué)院建設(shè)的積極性大幅提高，思政課建設(shè)的合力持續(xù)增強(qiáng)。重慶市委宣傳部與西南大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院，江蘇省委宣傳部與南京師范大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院，海南省委宣傳部與海南大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院，陜西省委宣傳部和西安交通大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院……教育部推動(dòng)部分全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院與西部11個(gè)?。▍^(qū)）的24所高校馬克思主義學(xué)院建立了對(duì)口支援關(guān)系，精準(zhǔn)開(kāi)展對(duì)口支援建設(shè)。

2017年“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”大調(diào)研反映出高校思政課總體狀況“真挺好”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代需要辦得更好的思政課。思政課要為鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向發(fā)揮更大作用，以“核心課程”的姿態(tài)全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“靈魂課程”的站位助推高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)一批又一批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)一代又一代合格建設(shè)者和可靠接班人。

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