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                創(chuàng)新工作模式 構(gòu)建“大思政”格局

                2017-06-30     來源: 中國青年網(wǎng)     作者: 王文姮

                全國、全省高校思想政治工作會議,對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作進(jìn)行了全面部署,提出了許多新理念新思想新要求。貫徹落實全國全省會議精神,需要有針對性地不斷創(chuàng)新思想政治工作模式,因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。
                做好思想政治工作頂層設(shè)計
                堅持馬克思主義為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)中國特色社會主義高校。學(xué)校黨委要牢牢掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán),始終把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),做好頂層設(shè)計,建設(shè)新體制、新機(jī)制,把思想政治工作提高到新境界新水平。
                加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),把思政工作作為“一把手”工程。山東中醫(yī)藥大學(xué)把思想政治工作列為黨委會、校長辦公會重要議事日程,每年召開4次專題會議研究部署思政工作。建立健全校領(lǐng)導(dǎo)定期作形勢政策報告、上黨課和深入思政教學(xué)一線授課制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院黨政一把手思政課聽課和督導(dǎo)制度。
                聚焦薄弱環(huán)節(jié),全面加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)。落實完善學(xué)校黨委、院系黨組織和基層黨支部“三級聯(lián)動機(jī)制”,齊抓共管、同頻共振。院系層面運用好黨政聯(lián)席會議平臺,支部層面選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記,讓黨組織真正成為團(tuán)結(jié)師生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。
                突出責(zé)任和實效,發(fā)揮師生黨員先鋒模范作用。認(rèn)真做好在青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員的工作,認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,黨組織始終掌握思想政治工作主動權(quán),使每名師生黨員做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。
                推動思政課程向“課程思政”轉(zhuǎn)變
                根據(jù)學(xué)生學(xué)科、專業(yè)情況,深入研究新時期大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律和特點,根據(jù)課程教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,形成獨具特色的課程思政教學(xué)體系。
                堅持全過程育人,構(gòu)建新型課程思政教學(xué)體系。通識教育和專業(yè)教育課程都守好一段渠、種好責(zé)任田,與思政課要同向同行。必修與選修課程相結(jié)合,理論課程與實踐教育相結(jié)合,把提升大學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)融為一體,構(gòu)建新型課程思政教學(xué)體系。
                強(qiáng)化專業(yè)課德育職責(zé),構(gòu)建新型專業(yè)課程教學(xué)模式。專業(yè)課蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵,在立德樹人方面應(yīng)更好地發(fā)揮獨特優(yōu)勢。山東中醫(yī)藥大學(xué)注重強(qiáng)化專業(yè)課教師的德育職責(zé),如醫(yī)學(xué)課程中加入生命觀、倫理學(xué)等教學(xué)內(nèi)容,注重融會貫通。
                創(chuàng)新思政課教學(xué)方式,構(gòu)建新型“模塊化”教學(xué)模式。思政課“模塊化”教學(xué)以問題為導(dǎo)向,以悟道取代灌輸,回應(yīng)學(xué)生困惑。山東中醫(yī)藥大學(xué)在思政課“模塊化”教學(xué)中注重和專業(yè)知識有效銜接,如增加名老中醫(yī)求學(xué)之路,國醫(yī)大師經(jīng)驗介紹等教育內(nèi)容,讓思政教育入耳入腦入心。
                注重以文化人以文育人
                高校應(yīng)努力尋求文化與思政教育的契合點,創(chuàng)新文化思政教育模式,以文化人以文育人。山東中醫(yī)藥大學(xué)在研究梳理歷史積淀、辦學(xué)理念、專業(yè)特色的基礎(chǔ)上,凝煉出有廣泛認(rèn)同度、便于踐行的校訓(xùn)“厚德懷仁 博學(xué)篤行”,成為學(xué)校的精神標(biāo)志,形成了有特色有廣泛感染力的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
                夯實制度文化建設(shè)基礎(chǔ),制定符合高等教育發(fā)展要求、體現(xiàn)學(xué)校特色的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。堅持和完善教職工代表大會制度、學(xué)生代表大會制度、信息公開制度,修訂完善與學(xué)生利益密切相關(guān)的評優(yōu)評獎制度、勤工儉學(xué)制度等,做到公平公正公開。
                道德養(yǎng)成從細(xì)節(jié)開始,細(xì)節(jié)是思想政治工作的關(guān)鍵和突破口。山東中醫(yī)藥大學(xué)教育學(xué)生立足細(xì)微,把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德作為重要內(nèi)容,教育學(xué)生廣泛踐行,持之以恒,養(yǎng)成崇德向善的品性和良好的生活習(xí)慣。
                圍繞以文化人主線,推動學(xué)校文化符號向思政聚焦,彰顯育人內(nèi)涵。山東省中醫(yī)藥博物館已成為傳承優(yōu)秀文化、砥礪學(xué)生奮進(jìn)的活水和源泉。引導(dǎo)學(xué)生建立紅色社團(tuán),開展豐富多彩的文化研究、格調(diào)高雅的文化活動,推進(jìn)思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合、創(chuàng)新發(fā)展。
                構(gòu)建同向同頻大思政格局
                高校思想政治工作需要社會、學(xué)校、家庭等各方面共同參與、長期堅持,共同構(gòu)建全員育人、全過程育人的工作格局。
                加強(qiáng)師德建設(shè),配齊建強(qiáng)思想政治骨干隊伍。引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育人,扎扎實實做好大學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指引、扶貧幫困等工作。山東中醫(yī)藥大學(xué)把思政骨干隊伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃,完善選拔、培養(yǎng)、激勵機(jī)制,形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。
                加強(qiáng)校內(nèi)校外合作,整合思政工作力量。加強(qiáng)校內(nèi)聯(lián)動,教師和學(xué)團(tuán)、教學(xué)、后勤服務(wù)等部門工作人員統(tǒng)籌配合,共同打造同向同頻協(xié)同育人格局。面向校外,建立思政課特聘教授師資庫,聘請思政課特聘教授。學(xué)生實習(xí)階段,思政工作要從學(xué)校延伸到社會,做實做細(xì)“最后一公里”思政工作。注重家校共建優(yōu)良學(xué)風(fēng),發(fā)揮家庭力量在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的作用。
                加強(qiáng)考核獎懲,引導(dǎo)激勵各方共同做好思政工作。山東中醫(yī)藥大學(xué)注重完善教育教學(xué)督導(dǎo)制度,實行督導(dǎo)評學(xué)、教師互評、學(xué)生評價三級體系。完善思政工作獎懲機(jī)制,建立激勵機(jī)制,及時表彰先進(jìn)。建立師德師風(fēng)“一票否決制”和不合格教師退出機(jī)制,為大學(xué)生健康成長提供合格的指導(dǎo)者和引路人。
                (作者系山東中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部部長)
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