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《盲愛》這部作品是我們小組第一次嘗試拍攝人性話題的成果，在前后整個制作過程中，感觸最深的應(yīng)該是我們小組團結(jié)合作的精神以及我們影片的主人翁樂觀開朗的人生態(tài)度。

在這個學(xué)期的最后我和同學(xué)結(jié)組進行了微電影的制作，在這期間我們收獲頗豐。首先，我們學(xué)會了團結(jié)協(xié)作。當(dāng)我們選定好組員后，進行了較為明確的分工這樣的明確分工使我們節(jié)省了許多時間，并且每個人都在自己擅長的領(lǐng)域體驗到了快樂，提升了自身能力。

2018年暑假，我們2016級的學(xué)生進行了思政實踐課程，課堂上，老師為我們講述了一些本校學(xué)長學(xué)姐的例子以及一些校外優(yōu)秀的實踐作品，讓我們對思政實踐所要具備的能力和方式有了初步的了解。

我是政法學(xué)院2016級政治學(xué)與行政學(xué)班的崔夢。在本次拍攝微電影的工作中，我擔(dān)任了編劇和女主角大學(xué)生夏天的扮演。我們本次拍攝的微電影講述的大學(xué)生志愿者夏天與留守兒童楠楠通過一個公益組織進行通信的故事。

經(jīng)過大家?guī)字艿牟恍概?，我們的處女作《居安》落下帷幕。在觀看自己的創(chuàng)作成品時，充滿了滿滿的成就感。這次社會實踐帶給了我不少課堂上學(xué)不到的知識，只有自己親身實踐， 才能帶來更多意想不到的收獲。

本次公益動畫制作任務(wù)，在最開始確定好分組后，我們就開始商量主題。主題的確定經(jīng)過一番波折，一開始我們從各類的虐待動物事件中得到啟發(fā)，又在網(wǎng)上查找了許多的相關(guān)資料，最后確定了主題。

目前,不管是國家、學(xué)校的高度重視,亦或是大學(xué)生自身都清楚的認識到了:大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要多參加社會實踐,從而來完善學(xué)生自身。無論是與本專業(yè)相關(guān)的只是內(nèi)容,還是其他領(lǐng)域的知識,我們都需要不斷地學(xué)習(xí)與鉆研。

暑期實踐我們選擇了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主題，首先萬分感謝老師在課堂上的指導(dǎo)，讓我們明白了微視頻如何拍攝。這次拍攝的視頻是我們小組成員在假期回家后各自拍攝的家鄉(xiāng)的風(fēng)景，再由后期分工合作配音剪輯出來的。

此次暑期社會實踐我們小組選擇的是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的小視頻拍攝，通過老師在課上的講解，我們初步了解了如何進行小視頻的拍攝，并選擇了一個適合我們小組拍攝的主題，我們通過小組組員的合作，完成了小視頻的拍攝，雖然過程并不順利，但是還是在規(guī)定期限內(nèi)制作完成了小視頻