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當(dāng)老師安排下微視頻的暑期任務(wù)時，我腦海中的第一個想法就是剛剛看完的電影《我不是藥神》。這部電影的社會意義，對社會現(xiàn)狀的反映，以及對國家政策的日益完善和進(jìn)步的解讀，都是微電影里面很好的題材。我向我的小組成員們說明了我的想法并得到了認(rèn)可，最終我們決定以新

2018年暑假的小學(xué)期我們接觸了思想政治實踐課，經(jīng)過小組的討論，最終選擇微電影系列。微電影的主題是當(dāng)代青年人身上的所應(yīng)具有的品質(zhì)。我們導(dǎo)演了七名青年人由毛主席窮游的故事中受到啟發(fā)，決定開始一場窮游。

我們小組拍攝微電影《向著光亮那方》。主要內(nèi)容是作為青年的我們佩服當(dāng)年毛主席和好友的窮游經(jīng)歷，認(rèn)為青年人身上就應(yīng)該有活力，有激情。所以我們就拍攝了一個勵志片，體現(xiàn)當(dāng)代青年人身上的智慧，勇氣，活力。

我們本次的微電影作品名為《西山》，其采用的表演形式是通過手工制作人物形象手工布景等來展現(xiàn)劇情的發(fā)展。《西山》主要講述了由于人類的濫砍濫伐，隨意捕殺野生動物導(dǎo)致“狐貍爸爸”的死亡和狐貍一家的家破人亡的悲劇故事。我們用以小見大的表現(xiàn)形式來一步步揭示微電影

經(jīng)過大家一起對各種主題的討論和拍攝方式的適用性，我們最終敲定了劇本和拍攝方式，一個小巧的紙片動物的舞臺劇。紙片舞臺的搭建和劇本是同時進(jìn)行的，這點(diǎn)大大地節(jié)省了我們的時間。因為我們的故事是以狐貍一家進(jìn)行的，所以其中做的最多的就是狐貍的模型。

開始我們把關(guān)注點(diǎn)放在鄉(xiāng)村建設(shè)上，并定下探訪衡水繩頭村這個主題的時候，我就有點(diǎn)擔(dān)憂，這個題目很大，我們想要將一個村子完整全面地呈現(xiàn)在觀眾的眼前，就要學(xué)會抓住重點(diǎn)，什么是我們想要表達(dá)的主題？什么與我們的主題相關(guān)？

在小組討論的過程中我們發(fā)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主題是與我們的生活聯(lián)系最為密切。十九大報告中提出堅持人與自然和諧共生，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”是改善農(nóng)村人居環(huán)境，提升社會主義新農(nóng)村建設(shè)水平的需要。

我們小組本次以動畫的形式展現(xiàn)了我們的微電影《十年》，我們希望通過我們的動畫公益片呼吁大家保護(hù)水資源，減少水污染。動畫片的主人公小青蛙本生活在河中，但是因為水資源的污染在十年后變得奄奄一息，從而引發(fā)出其他動物對自己這十年的所作所為的愧疚，更意在引發(fā)人們

這次我們的“思政課”的任務(wù)是制作一部主題為“不忘初心，牢記使命”的微電影。這對于一個幾乎一點(diǎn)攝影經(jīng)驗都沒有的我來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。不過好在這次是小組合作，我們的微電影在我們小組的共同努力中，落下了帷幕。