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                曾海燕:《“焦”陽生長》個人總結(jié)

                • 時間: 2019-12-26
                • 作者: 曾海燕
                • 來源: 河北大學工商學院
                在整場《思想政治課社會實踐》課微電影拍攝過程中,我與其余七人構(gòu)成了一種新型的伙伴關(guān)系,是校園生活給我們增添的一種全新的體驗和經(jīng)歷。
                對于微電影的制作,我們是陌生的,是好奇的,怎么去了解微電影拍攝微電影領(lǐng)悟微電影,是我們渴望又無從入手的方面。現(xiàn)在,能有這種機會讓我們?nèi)L試去鍛煉,八人的我們,一拍即合,敲定制作微電影。在這里,我學會抓住機會。
                在八人小組中,我們各有分工,比如我,我是負責編輯小組成員信息、編寫情景一的劇本和錄小組總結(jié)的需要音頻。小組成員分工明確但也不止是各掃門前雪,我們一起討論劇本如何增添情感表演一起找道具一起整理場景地等等,忙碌也是一種樂趣,一路內(nèi)心歌唱,一路縱情歡笑,哪兒有需要我們就奔向哪兒。最讓我感動的就是,期末大家都難以回家堅持拍攝微電影,并且我十分感謝我的小組成員們,是他們讓還有考試的我,抓緊一切可利用時間好好復習,不要怕,還有她們在,異地而處,有他們很幸福。這里我學到了熱情學到了無私付出與友善幫助。
                七月的天,太陽很毒辣,但是也擋不住我們拍攝的熱情,每一個人都在認真做事敬業(yè)表演,酷熱的天氣,不可開啟的風扇,標配厚重的西裝,笑看他人回家的苦澀,熬夜不歇的剪輯,耐心的總結(jié)編寫。在這里,我體會到敬業(yè)值得他人欽佩。
                八人的微電影,八人全員出動,群策群力,通力合作,責任是大是小任務(wù)是重是輕,未曾聽到成員有去抱怨或者引發(fā)爭執(zhí),無一不在默默的付出與包容,人盡其所能的為我們的微電影做實事做好事。在這里,我更加懂得尊重包容更要多做實事。
                一番努力過后,得益于老師的細心指導和其余七位同學的熱情相助讓我了解它觸碰它,使我日漸豐富了個人知識,拓展思維開闊視野,懂得了更多的應(yīng)用技能。
                歡聲笑語終不斷,不是因為旅途順暢毫無阻礙,是因為我們八人齊心協(xié)力共同克服困難,作為新時代的大學生,遇到困難不會怕,迎難而上,信它千百錘終會跨。
                大學生微電影的創(chuàng)作使我們共同成長,它讓我們帶著歡聲嘗試了制作的精彩與樂趣,用著青春的熱血去實現(xiàn)個人的奇思與妙想,憑借著語言的技巧去展現(xiàn)大學生的出彩。"焦"陽生長,不只是引領(lǐng)我們增強自身的實踐能力和創(chuàng)新思維能力,更是讓我們攜手并進,暢享青春風采的張揚,一路昂首前行,是我們學生時代一筆莫大的財富。
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