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在緊張刺激的期末周里我們6人利用自己的閑暇之余拍攝了我們的時間作業(yè)“微電影”，拍攝過程中我們都付出自己全部的精力來參與拍攝。每個人分工明確，在拍攝過程中充滿著我們的歡樂，特別是拍攝的時候一次次的“咔”，讓人哭笑不得，我相信成為著我們往后美好的回憶。

起初對于這門課程的學(xué)習(xí)，報了很大的興趣，也一直期盼著可以動手實踐實踐了，所以從老師說的時候，我們就已經(jīng)開始躍躍欲試，做好了為之大干一場的準(zhǔn)備。前期的時候，我們也出現(xiàn)了很多的問題，我們追求原創(chuàng)，想創(chuàng)造出一個屬于自己的劇本，可是卻屢屢碰壁，其實后來反思，是由于我們沒有經(jīng)驗就開始埋頭創(chuàng)作所以總摔跟頭，后來我們經(jīng)過討論借鑒和學(xué)習(xí)以前的成功經(jīng)驗，終于完成出我們的作品。但這仍然是開始，拍攝的過程仍然遇到很多問題，比如場景無法還原作品，設(shè)施達(dá)不到要求，情感無法帶入與劇本完全一致等等一系列問題也讓我們苦惱很久。也說過垂頭喪氣的話，也想過放棄但每當(dāng)看到組員們的努力和回想那些美好快樂的瞬間我都會咬緊牙關(guān)堅持下來，我想這應(yīng)該就是團(tuán)隊吧，倘若我一個人影響了大家的氣氛，我們就完成不了我們的這次作業(yè)。

實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。

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