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                法大師生熱議習近平總書記重要講話
                時間: 作者: 編輯/陳睿 來源:中國政法大學新聞中心
                2017年5月3日上午,時值五四青年節(jié)和法大65周年校慶前夕,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到中國政法大學考察并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話在法大師生中引起熱烈反響,大家紛紛表示非常振奮,深受鼓舞。
                校黨委書記石亞軍認為,習近平總書記的重要講話展示出強大的政治力量、思想力量、教育力量,對建設好法學學科、舉辦好法學教育、培養(yǎng)好法治人才,為落實好全面依法治國戰(zhàn)略部署提供堅實的人才支撐提出了高境界、新指向、深觸及、全方位的重要要求,充分體現(xiàn)了黨中央對落實全面依法治國戰(zhàn)略的堅定決心,對全國青年的熱切厚望,對中國政法大學的肺腑期待。習近平總書記選擇在中國政法大學發(fā)表這一重要講話,就是要求中國政法大學成為立行立為的先鋒。學校必須切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,立即行動起來,在全校掀起學習宣傳貫徹總書記重要講話的熱潮,把總書記重要講話傳達到全體師生員工,全面準確深刻領悟講話的精神實質和責任要領,制定周密行動計劃和任務措施,集全校之力交出符合總書記要求的法學學科建設、法學教育改革、法學人才培養(yǎng)的答卷。
                校長黃進表示,習近平總書記今天到中國政法大學視察,祝賀中國政法大學建校65周年,看望廣大師生員工,觀看校史展和成果展,參加青年學生主題團日活動,主持座談會并發(fā)表了重要講話,意義重大,是對學校師生和廣大校友的巨大鼓舞。習近平總書記重視青年學生成長成才,對青年一代諄諄教誨,寄予厚望。習近平總書記的講話深刻闡述了法治建設在國家治理體系中的重要作用,強調(diào)全面推進依法治國是一項長期的歷史任務,體現(xiàn)法學教育和法治人才培養(yǎng)在全面推進依法治國系統(tǒng)工程中的重要地位,為法學教育和法治人才的培養(yǎng)指明了方向。要把總書記對法大的關懷,對青年學生的關愛,對法治建設的重視,對法學教育和法治人才培養(yǎng)期望,傳達到法大全體師生員工和廣大校友,貫徹落實習總書記在中國政法大學的講話精神,為全面推進依法治國建言獻策。
                副校長馬懷德談到自己最大的感受是,總書記講話對于我們培養(yǎng)法治人才具有很強的指導意義。他說,落實總書記的要求,就要領會總書記講話內(nèi)容,按照總書記所說那樣深刻認識到,全面推進依法治國是一個系統(tǒng)工程,培養(yǎng)高素質法治人才是依法治國的重要組成部分。法學學科體系建設對于法治人才培養(yǎng)至關重要。我們有我們的歷史文化,有我們的體制機制,有我們的國情,我們的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和復雜性,也有我們自己長期積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢,在法學學科體系建設上要有底氣、有自信。同時,要充分認識到,人的能力有大小,如果法治素養(yǎng)不足,官當?shù)脑酱笪:υ酱?,把好干部隊伍的法治關非常重要。每個進入公務員隊伍的人必須“尊法學法守法用法”。馬懷德表示,沒有成熟健全的學科體系和理論主張,就沒有成熟的教學體系和培養(yǎng)模式。當務之急是研究中國特色社會主義法治理論,為法學教育奠定堅實的理論基礎。
                學校終身教授張晉藩認為,總書記很重視歷史,很強調(diào)法律和歷史的作用,認同德法互補,自己在發(fā)言中也結合這一點,談了依法治國的歷史借鑒問題。中國法制歷史是一個宏大的智庫,里面有豐富的治國理政的資源有待開發(fā)。他表示,總書記今天的到來意味深長,總書記在講話中特別強調(diào)了在依法治國進程中人才以及人才培養(yǎng)的重要性。對于人才需要進行馬克思主義理論系統(tǒng)培養(yǎng),應重點培養(yǎng)學生的正確人生觀和價值取向。同時人才培養(yǎng)要立足于中國國情。青年人是祖國的未來與希望。法治建設需要法治人才。
                我校著名憲法教授廉希圣表示,“依法治國首先是依憲治國”這個理念特別具有戰(zhàn)略意義,如果沒有這個理念,把憲法放在一邊,可能會發(fā)生嚴重的問題。目前,我國全面建成小康社會已經(jīng)進入最后五年的決勝階段,各項改革也在穩(wěn)步推進,改革和憲法是統(tǒng)一的,現(xiàn)行憲法就是改革的產(chǎn)物,其中也有很多關于改革的規(guī)定。在這個階段堅持依憲治國,牢固樹立憲法觀念,對于全面推進法治中國建設具有重要意義。
                法學院教師焦洪昌表示,法大的校訓是厚德、明法、格物、致公。既要培養(yǎng)學生知法、懂法、用法的能力,同時也要讓學生內(nèi)心里面有良好的品德,這非常關鍵。法學教育要應國需,促法興,要挖掘、提煉最具特色的東西。此外,總書記對高校教師也提出了要求。教師作為教書育人的法治的信仰者、法治的傳播者,更重要的是還要成為一個法治的實踐者。有什么樣的老師,就會培養(yǎng)出什么樣的學生。
                國際法學院教師霍政欣對總書記談到的“歷史經(jīng)驗表明,法治昌明,則國泰民安;法治松懈,則國亂民怨”印象深刻。他說,這表明以習近平總書記為核心的黨中央全面推進依法治國的堅定決心。作為一名法學工作者,自己深受鼓舞,倍感振奮。他表示,作為法學工作者,尤其是法學教育工作者,應當按照總書記的要求,有信念、有擔當、有作為。首先要解決“為什么教,教什么,怎么教”的問題,要立足中國、挖掘歷史,關懷世界,正確解讀中國實踐、解決中國問題,盡快培育出具有中國特色與國際視野的法學學科體系,成為中國法學學術的創(chuàng)造者與世界法學學術的貢獻者,為建設社會主義法治國家提供理論支撐,為全面推進依法治國培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、信仰堅定的高素質法治人才而努力。
                “青年人要勵志勤學,加強磨練。”民商經(jīng)濟法學院2013級潘輝被習近平總書記的這一寄語深深觸動。他認為,當代青年人面臨著更加多元的價值觀的沖擊,所以在青年時代樹立起高遠的理想和正確的價值觀尤為重要,唯有如此,才能在未來的人生道路中有正確的發(fā)展航向和不懈的奮斗力量。同時,要抓學習,下功夫,并且抓住主干,要做到又博又專,越博越專;要克服浮躁,多讀經(jīng)典,多知其所以然;在青年時期要培養(yǎng)其科學的思維能力,將觀察與思考結合起來,將實踐與思考結合起來。
                民商經(jīng)濟法學院2013級也爾帕在傾聽了總書記的重要講話后,感觸很深。他認為,在推進全面依法治國的框架下,中國政法大學的學生具有雙重責任和擔當,不僅是未來法治事業(yè)建設者,也是未來中國夢的實現(xiàn)者。為了實現(xiàn)兩個一百年宏偉目標的實現(xiàn),黨和國家對我們這一代青年人的期望和要求很大,中華民族的未來屬于青年人,青年人是國家之棟梁。因此,必須要加強磨煉,建立遠大的志向,立志做大事,而非做大官,克服遇到的各種困難,培養(yǎng)科學的思維方式。做一個有夢想,具有大局意識的,素質過硬的現(xiàn)代青年人。
                刑事司法學院2014級高仕觀表示,總書記將青年人的命運與黨和國家、民族與人民的命運聯(lián)系在了一起,這讓同學們深刻體會到了習總書記對法大學子的殷殷期望。因此,大家一定要通過自己的努力,繼續(xù)為我國社會主義建設與改革開放事業(yè),特別是全面推進依法治國的重要事業(yè)做更大的貢獻。
                “志向是奮斗的源動力,是人生的定盤心”。法學院2014級朱澤楷牢記了總書記的殷切期望。青年要扣好人生的第一??圩?,唯有早立志向、志存高遠方能為國家、為社會奉獻我們的力量。“奉法者強則國強”,總書記親臨法大讓同學們看到了黨和國家對全面推進依法治國的堅定信念,黨和國家高度重視法律人才培養(yǎng),對于未來的法律人而言,成長成才與國家法治建設同向同行。他認為廣大青年要立志勤奮學習,將法治作為我們內(nèi)心最真摯的信仰,為社會主義法治建設和中國夢的實現(xiàn)奮斗終身!